“大家好，今天由我給大家介紹一篇新聞，題目是……”

今天，在四年七班的教室里，我正在進(jìn)行我的第二輪演講：新聞演講。我演講的題目是：《我國學(xué)者仿生“超強魚鱗”研制“人體盔甲”》。請大家繼續(xù)聽我的演講吧！

“這篇新聞主要講了：美國加州大學(xué)羅伯特•里奇研究組揭示了巨骨舌魚特殊的“龍鱗甲””能抵御食人魚的可怕攻擊，我國學(xué)者俞書宏團(tuán)隊也對此提出了大膽的想象：如果能將這種技術(shù)運用在新型防護(hù)材料的研發(fā)上，勢必會產(chǎn)出輕且堅韌的防護(hù)材料。因此，經(jīng)過俞書宏團(tuán)隊不斷的努力，終于研制出了“人體盔甲”新材料。這種新的防護(hù)材料可以做成防護(hù)衣和頭盔。

是不是有些聽不懂，感覺很深奧呢？

我給大家介紹兩個好詞，也是這篇新聞的中心：思考、研究。“思”是會意字。字從田，從心，意思是“考慮吃飯問題”。“考”是形生字，自從老省，從丂。“研”是形生字，字從石，從開聲。“究”也是形生字，自從穴，從九。“思考”的意思是：考慮一些問題。“研究”的意思是：不管怎樣都不放棄。后面還有我的感受，我們一起來聽聽吧！

讀了這篇新聞，我感受到了：這樣偉大的研究成果，不是跟牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力是一樣的嗎？一樣，牛頓是因為被蘋果砸了之后才知道地球有引力，經(jīng)過長時間的努力思考和刻苦專研才得到的成就。所以同學(xué)們?nèi)绻霝樽鎳鵂幑?，爭得一份榮譽，就好好學(xué)習(xí)，珍惜自己現(xiàn)在很好的學(xué)習(xí)條件吧！我的同窗伙伴們，努力學(xué)習(xí)吧！

“謝謝大家，我的演講結(jié)束了。”