當(dāng)我進(jìn)校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會(huì)多抽出時(shí)間來(lái)教室走走，既關(guān)心我們的生活，又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他就像一位父親，給予我們關(guān)懷和幫助。晚上就寢有同學(xué)講話耽誤睡眠時(shí)，老師總是會(huì)趕到提醒我們，無(wú)論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細(xì)地想一想，老師每天都有繁重的教學(xué)任務(wù)，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉(zhuǎn)呢？老師也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一個(gè)班主任都會(huì)盡職盡責(zé)地管理好自己的班級(jí)，善待自己的學(xué)生，永不放棄。

大家還記得汶川大地震嗎？我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀？一位老師用寬大的臂膀守護(hù)了四個(gè)孩子，一位老師在緊要關(guān)頭迅速撲向一個(gè)學(xué)生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個(gè)孩子的手，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，他已經(jīng)去了。可他的手依舊死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無(wú)可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護(hù)，他們是純潔無(wú)暇的天使呀！

同學(xué)們，讓我們記住這份愛(ài)，這份無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，這份光榮高尚的愛(ài)，這份刻骨銘心的愛(ài)，這份不求回報(bào)無(wú)法忘記的愛(ài)！老師，您辛苦了！

【篇二：校慶演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！

我是來(lái)自419班的陽(yáng)慧娟，我給大家演講的題目是《美麗如它》

有那么一種愛(ài)，讓人默默付出、毫無(wú)怨言，有那么一種愛(ài)，讓人想到時(shí)溫暖如春；有那么一種愛(ài)，有如綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著我們的心田，那就是——親情。

親情宛如一棵古樹(shù)，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她溫存，這份愛(ài)，雖然平凡卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大，偉大的親情呀，有誰(shuí)能掂量出它的分量，又有誰(shuí)能真正報(bào)告？

許多年來(lái)，在我的衣柜里，一直珍藏著一件毛衣，它做工精致，上面用紅黃線繡著兩只憨態(tài)可掬的小白兔，那些鮮艷的絲線也早已經(jīng)開(kāi)始褪色。

記得上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們?nèi)耸忠患D案漂亮的毛衣，唯有我沒(méi)有，我就纏著奶奶希望她能給我買一件，可對(duì)于奶奶當(dāng)時(shí)的家境來(lái)看，我的要求顯然是不被允許的，奶奶便決定給我織一件，當(dāng)時(shí)奶奶的身體很不好，有胃病、高血壓，不能操勞……我的心里充滿了愧疚，冬天的風(fēng)總是殘忍的，但很快我便穿上了溫暖的毛衣，可奶奶卻因胃出血而住院……

那天，我來(lái)到奶奶的病床前，她用那像枯木般卻溫暖的手撫摸著毛衣，隨后，她笑了，有如星輝般燦爛地笑了，她緩慢地說(shuō)著：“真好看”，那悠長(zhǎng)的目光中飽含著深情，仿佛要追隨我至天涯海角……最終，奶奶走了，沒(méi)有留下任何東西，只給了我那件毛衣，而我卻是在后來(lái)才知道，奶奶常常熬夜織毛衣，不知多少次織了又拆，拆了又織，奶奶！是為了我，是為了我??！剎那間，我的淚水再也忍不住，決堤而下，恨涌上我的心頭，久久不能平靜……奶奶，對(duì)不起，是我的錯(cuò)！

數(shù)十年的時(shí)光匆匆而逝，有時(shí)候，我真的很羨慕其他的同學(xué)，因?yàn)樗麄冞€有奶奶疼，還能痛痛快快地叫一聲奶奶，而我卻再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了，那件舊毛衣，好像是歲月送給我的一份特殊禮物，每當(dāng)我將它合出來(lái)的時(shí)候，我的眼睛都會(huì)陡然穿透那些泛黃的記憶，仿佛看到慈祥的奶奶對(duì)我和藹地笑著……

有一種情，經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，那是愛(ài)情；有一種情況，經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨，那是友情；有一種情，無(wú)關(guān)乎平淡，無(wú)關(guān)乎風(fēng)雨，它就那樣一直靜靜流淌著，親情，是我們所有人滄海桑田的擁有。

讓我們對(duì)那如陽(yáng)光般溫暖、天空般澄凈、海洋般遼闊的親情予以我們最深的敬意吧！

謝謝大家！

【篇三：校慶演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好！我是來(lái)自高二年級(jí)390班的尹思思，我給大家演講的題目是《愛(ài)的雙重奏》。

親情是一個(gè)永不褪色的話題，它就像一壇陳年老酒，甜美甘醇；親情就像是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；親情更像是一首經(jīng)典的老歌，輕柔溫婉……

天下之人，孰能無(wú)情？可以這樣說(shuō)：親情是一切感情的基礎(chǔ)，父母與子女之間的情感，如涓涓泉水，從生命誕生開(kāi)始便不曾斷流，父愛(ài)如山、母愛(ài)似海，而子女對(duì)父母的愛(ài)，就是那春天里吹過(guò)的陣陣暖風(fēng)，微不足道，卻暖人心懷。

有人說(shuō)，母愛(ài)無(wú)私，也有人說(shuō)，你愛(ài)無(wú)私，可是同學(xué)們難道能不論這兩種愛(ài)都是無(wú)私的嗎？父母是誰(shuí)？父母是那信夏夜為你搖著蒲扇，三更半夜起床為你蓋被的人；父母是那個(gè)無(wú)論身處何方，都牽掛著你、都惦念著你的人；父母是那個(gè)深冬季節(jié)，聽(tīng)你打來(lái)電話，說(shuō)想吃家里的餃子，便連夜開(kāi)工，天還沒(méi)亮，便將熱騰騰的餃子揣在懷里，頂著北風(fēng)，走路給你送到學(xué)校的人；父母是那個(gè)在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，毫不猶豫，為你挺身而出，即使失去生命也在所不惜的人；父母也同樣是那個(gè)無(wú)論你犯了多大的過(guò)錯(cuò)，遇到多大的坎坷，都會(huì)一如既往地給予你愛(ài)與支持的人……

同學(xué)們，我們可能都曾這樣認(rèn)為“這樣的父愛(ài)、母愛(ài)的確存在，但是我的父母才沒(méi)有這么偉大”，如果是這樣的話，我們的確需要靜下來(lái)好好想想，父母生下我們，養(yǎng)育我們，供我們吃穿住行，一把屎一把尿地把我們拉扯大，我們又回報(bào)給他們什么了？是我們的無(wú)知？叛逆？還是優(yōu)異的成績(jī)、良好的品德，我想同學(xué)們有自己的答案。

接下來(lái)，請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題，如果你的回答是肯定的，那么請(qǐng)高高舉起你的手。

“在父母生日的時(shí)候，你會(huì)為他們送上一份祝福嗎？”

“你主動(dòng)幫助父母做過(guò)家務(wù)嗎？”

“你了解父母的習(xí)慣和喜好嗎？”

剛剛舉手的同學(xué)，一定都充滿了孝心，想象一下你們和父母在一起的生活，我都覺(jué)得幸福，你們的父母一定會(huì)為你們感到驕傲的，剛剛沒(méi)舉手的同學(xué)呢？我知道，你們不是不愛(ài)你們的父母，而是心中有愛(ài)卻不知如何表達(dá)，對(duì)嗎？的確，父母和子女之間是很難不存在代溝的，兩代人的思想存在著一定差距，你們可以和父母爭(zhēng)吵，但千萬(wàn)不要和他們賭氣，千萬(wàn)別再讓父母為你傷心、哭泣，賦閑，做為兒女，我很能理解大家有愛(ài)說(shuō)不出口的心情，但是，愛(ài)是這容等待的，趁著我們的父母都還健在，好好地愛(ài)他們吧。天下所有的兒女們，趕快為我們的父母盡一份孝心吧！也許只是近在咫尺的一聲問(wèn)候，也許只是親手烹制的一桌并不美味的飯菜，也許只是作業(yè)本上滿滿的A……但是，在愛(ài)的天平上，它們無(wú)價(jià)。

關(guān)于親情，有唱不完的贊歌，關(guān)于父母有感激不盡的恩情，就讓愛(ài)的雙重奏伴著我們一路走下去，愿天下所有的父母和兒女們，幸福萬(wàn)年長(zhǎng)！

謝謝大家！

【篇四：校慶演講稿】

您給了我整片的星空，好讓我自由的飛翔。

您給了我一盞知識(shí)的明燈，為我照亮了前方的道路。

您給了我青春的力量，讓我不再彷徨、孤單。

老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸，高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大您的身軀，每天挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭，每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野，那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的污流劃清界限。您奔流不息，是為完成您崇高的使命，滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

老師，我崇敬您，我也說(shuō)不清自己為何會(huì)有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字眼，是一種什么樣的聲音？那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間最動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)走進(jìn)你智慧大腦的驛線。

捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，老師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種最高尚的愛(ài)，他們用自己的心血精心地澆灌著我們，他們用自己的肢體為我們擋風(fēng)遮雨，讓我們遇見(jiàn)彩虹。

回首曾經(jīng)，汶川8。0級(jí)大地震，牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，大災(zāi)更是大愛(ài)，在凌亂不堪的廢墟中有一段師生情不可忘記，那就是譚千秋老師和四名幸存學(xué)生的濃厚感情，2008年5月12日22時(shí)12分，黨救援小組發(fā)現(xiàn)譚千秋老師時(shí)，他已經(jīng)走了，但眼前的一幕讓在場(chǎng)人驚呆了，他正用手死死地趴在課桌上，不敢松開(kāi)，原來(lái)，在他身下有四名毫發(fā)無(wú)傷的幸存學(xué)生。譚老師的后腦勺被房梁砸地深凹了下去，手臂上傷痕累累，全身布滿了石沙，但他仍盡力保護(hù)那四名學(xué)生，一名普通的教師，竟有如此偉大的愛(ài)，這時(shí)，有誰(shuí)能不流下感動(dòng)的熱淚呢？

這是一名英雄教師，是一名愛(ài)學(xué)生如愛(ài)子女的好老師！地震中的師生情，譜寫了一曲感人的樂(lè)章，唱出了一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，獻(xiàn)出生命的譚老師，在學(xué)生心中一定少不了你！

其實(shí)，譚老師如此，在我們身邊的老師又未嘗不是如此呢？在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，默默無(wú)聞地為我們操心，廢寢忘食地為我們劈拓前景，師生情，是一首無(wú)言的歌，是一首無(wú)字的詩(shī)。

一日為師，終身為父。宋朝時(shí)，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開(kāi)三百斤的弓箭，當(dāng)周同死后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番，在痛哭后，必定會(huì)拿起老師所送的三百斤弓發(fā)出三支箭，才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報(bào)國(guó)的衷心。

老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶飪A注了老師的愛(ài)，老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂凝結(jié)了老師的真情。

飲其流者懷其源，學(xué)其成者念其師，老師，永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人，是您讓我們知道天有多高，地有多厚，是您把我們從一個(gè)個(gè)充滿天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想、有作為的高中生，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎艹晒Φ耐瑫r(shí)，決不會(huì)忘記您的一言一語(yǔ)，我們?cè)诔猎】鞓?lè)的時(shí)候，也決不會(huì)忘記老師您的恩情。

青菌得益壯材成，弟子感戴畢生終。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴均謹(jǐn)記，宗宗件件刻我心。

難忘恩師總關(guān)情，相處白日益無(wú)窮。

老師！

為了您，也為了我們自己，我們將努力奮斗，營(yíng)造美好的未來(lái)。讓我們?yōu)槟蜕献钌畹淖８＃改c清風(fēng)同在，愿您同明月相陪，愿您心享四海，桃李滿天下。

【篇五：校慶演講稿】

同窗之情是友情中最真最純的感情。沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月，卻叫人時(shí)常想起，難以忘懷。

小學(xué)同學(xué)，青梅竹馬，兩小無(wú)猜，雖有同桌的你，課桌中間畫(huà)起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧。雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗自較勁，一旦畢業(yè)，第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大。惜別，純凈了最初的同窗之情。

初中、高中，從豆蔻年華到花季、雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)，一起因?yàn)椴黄降氖露鴳嵟^(guò)。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽（還有慢慢長(zhǎng)大的滋味一起品嘗）。

其實(shí)，當(dāng)初的我對(duì)同窗之情并沒(méi)有多大感覺(jué)，認(rèn)為只不過(guò)是學(xué)習(xí)中的一種理所當(dāng)然，然而，那一次，我才明白，有些東西失去了就真的不再回來(lái)。

大家還記得去年冬天的那場(chǎng)大雪么？至少，它給我留下的記憶是刻骨銘心的。就是那場(chǎng)大雪，讓我們親愛(ài)的小班永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)地告別了她深愛(ài)的校園。懷著再也不能報(bào)答父母的愧疚，帶著那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的香港大學(xué)夢(mèng)，就這樣遺憾地走了。剛得到消息的我們真的不相信，真的不敢相信，也沒(méi)有人愿意相信?？墒牵F(xiàn)實(shí)總是那般殘酷。

于是，顧不了家人的極力反對(duì)，顧不了朋友的好心勸阻，顧不了陌路的步步艱難，顧不了風(fēng)雪無(wú)情的肆虐，在一股無(wú)形力量的牽引下，我們自發(fā)地聚集到一起。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路途之后，我們終于看到了小班——那座冰冷的墳?zāi)埂Ｋ腥硕汲聊?，忘記了寒冷，?qiáng)忍著淚水，那一刻的萬(wàn)千感受，無(wú)須言、盡在心。

風(fēng)雪無(wú)情人有情，這一切的一切，只因那傷難以釋懷的兩年同窗之情啊。

或許你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的生離死別，或許你對(duì)同窗之情并沒(méi)有這樣刻骨銘記，可是，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你感覺(jué)不到么？

你們是否還記得，第一次來(lái)學(xué)校報(bào)道時(shí)，是誰(shuí)領(lǐng)著你一點(diǎn)一點(diǎn)熟悉這陌生的校園？你們是否記得，當(dāng)你想家了、受委屈了，一個(gè)人躲在被窩里憋著哭聲、咬著手指頭的時(shí)候，又是誰(shuí)給了你依靠的肩膀，讓你放肆地宣泄呢？你們是否還記得，當(dāng)你發(fā)燒燒到頭腦不清醒的時(shí)候，是誰(shuí)給你遞上一杯溫暖的開(kāi)水，又是誰(shuí)不顧老師的責(zé)備堅(jiān)持陪你去看病呢？

人生豈能盡如意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂的也是同學(xué)。在求學(xué)之路上，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以不寂寞，因?yàn)橛型瑢W(xué)，所以有快樂(lè)。

所以，請(qǐng)珍惜這份美好的情誼吧！

謝謝！

【篇六：校慶演講稿】

當(dāng)我們呱呱墜地的一剎那，大汗淋漓的母親綻放了此生最美的微笑，剛強(qiáng)勇毅的父親落下了錚錚男兒淚，這一切都是因?yàn)槲覀?，因?yàn)槲覀冞@弱小生命的誕生，親情，便從這一刻起時(shí)時(shí)伴隨著我們，并將一直與我們同在。

那，什么是親情呢？親情是那種圍繞在你左右你卻視而不見(jiàn)，一旦失去才倍覺(jué)珍貴的東西，而親情中最最典型的就是我們與父母之間的感情，我們用兩個(gè)專有名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛(ài)、母愛(ài)。

正如著名女作家畢淑敏所說(shuō)：對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本，假如我們生病了，他們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)難以十倍的烈度降臨于他們自身，來(lái)?yè)Q取我們的平安。

大家還記得08年的汶川大地震嗎？當(dāng)巨大的災(zāi)難毫無(wú)征兆的降臨時(shí)，有多少感人至深，催人淚下的親情故事讓我們?yōu)橹撵`顫抖在房梁塌下來(lái)的一剎那，一對(duì)夫婦為救自己的孩子，他們用身體搭成了一把不倒的生命之傘；一位年輕的母親，同樣用自己柔軟的身軀撐住了常人無(wú)法想象的重量，將自己僅三、四個(gè)月大的孩子護(hù)在身下，在廢墟中苦苦支撐了數(shù)日。終于，孩子們得救了?？伤麄?，卻永遠(yuǎn)云遠(yuǎn)地離開(kāi)了，那位偉大的母親，在臨死前用手機(jī)編了一條短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛(ài)你！

白云朵朵，不見(jiàn)了嬌艷的鮮花朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的清風(fēng)陣陣；淚水盈盈，憔悴了人間的真愛(ài)盈盈。

親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我們都生活在安全、幸福的環(huán)境當(dāng)中。我們也不希望有那么一天父母要付出生命的代價(jià)來(lái)保護(hù)我們。所以，請(qǐng)珍愛(ài)你們的父母，無(wú)論是生活中愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是愛(ài)的波濤洶涌，我們都應(yīng)該心懷感恩。也許有一天，父親不再聲如洪鐘、高大魁梧，母親不再光鮮靚麗，心靈手巧。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西卻永無(wú)彌補(bǔ)，因?yàn)?ldquo;孝心”是一種無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝心”是“一失足成千古恨”的眷戀，請(qǐng)不要讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾成為內(nèi)心的隱痛。

親情圍繞在家這個(gè)溫暖的詞匯里，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師可能大多已為人父母，或同時(shí)扮演這子女的角色，在座的每一位同學(xué)，你們目前都是為人子女，讓我們用心交流，用心感悟親情的溫暖、親情的偉大。最后，我要在這里祝愿天下每一個(gè)孩子都平平安安，茁壯成長(zhǎng)，祝愿天下所有的父母都健康年輕、事事順心，祝愿天下所有的家庭都幸福美滿、親情永駐！

【篇七：校慶演講稿】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一直以來(lái)，我在尋找母校到底是一個(gè)怎樣的字眼，難道她僅僅我們學(xué)習(xí)和生活幾年的地方？顯然，這個(gè)答案是膚淺的。

母校，我想她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧。她的厚重不僅僅在于那幾面高墻、無(wú)數(shù)的校舍、龐大的師資力量……這一切有形的財(cái)富更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她如母親一般餓溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持著一種精神，執(zhí)著開(kāi)墾著我們這一塊塊貧瘠的土地，直到我們肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形財(cái)富。

而今天，在這里，三中就是我們的母校，我們做為即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，深刻感受到母校帶給我們的美好，也感受到了母校愛(ài)的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著智慧和芬芳。我一直以為，當(dāng)初我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到三中的名字，是一種緣分；而最終能投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中竊喜，自己是多么幸運(yùn)?。∠喾曜允怯芯?，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒?；鐘情已有千年，因?yàn)榍?，我矢志不渝?/p>

在母校五十五周年校慶即將來(lái)臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所敬愛(ài)的老師們！是他們耗費(fèi)心血，用盡全力培育我們這一棵棵小樹(shù)苗，裝飾著我們這一片片天空。一路走來(lái)，因?yàn)樗麄兡阄业臉?shù)苗茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)樗麄?，你我的天空蔚藍(lán)而廣大；因?yàn)樗麄?，你我的?mèng)想插上翅膀，有了飛翔的機(jī)會(huì)！付出了，犧牲了，他們卻也漸漸地累了，累得瘦了，老了。而我們終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面！

母校啊，此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)單的“謝”根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛(ài)意。我依戀你，崇敬你，在我眼里，您云卷云舒甚是唯美，花開(kāi)花落同樣傾心！母校啊，聽(tīng)到我的聲音了嗎？如此深沉的愛(ài)意我只愿獻(xiàn)給你！