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「一年級(jí)作文」反抗不做時(shí)代的傀儡

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  • 家,是一代又一代人精神的紐帶,但在這里,卻成了舊社會(huì)的縮影。那是一個(gè)禮教的監(jiān)牢,那里有著許多掙扎、受苦、沒有青春、沒有幸福、永遠(yuǎn)做不必要的犧牲品,最終走向了滅亡的命運(yùn)。

    在這個(gè)男權(quán)至上,女孩出生就注定了應(yīng)有的命運(yùn)的社會(huì)里,他們要履行長(zhǎng)輩賜婚不得反抗,遵守父母之名媒灼之言;他們要在被封建道德的圈子里,安分守己;他們埋葬了自己的青春,無奈地接受著命運(yùn)種種不公平的安排。他們是舊社會(huì)的犧牲品,也是活靈活現(xiàn)的封建時(shí)代的代言人。

    在書中,活在這個(gè)家庭里最需要反抗卻一次次選擇忍讓的覺新,最終淪為了最大的犧牲者。他為了遵守煤灼之言,與自己青梅竹馬的梅芳分開,戀愛的永別成為了悲劇的開端。他為了護(hù)住這個(gè)家,他只能選擇委曲求全,直到最后家里的陳姨太以老爺去世免得血光之災(zāi)為由,強(qiáng)迫快要分娩的瑞玨搬到遙隔幾城外的地方,他當(dāng)時(shí)仍然懦弱地接受了他們迷信的要求,最終導(dǎo)致了妻子生產(chǎn)時(shí)不幸去世。那時(shí)他開始意識(shí)到,他與妻子隔著的兩扇小門并沒有力量,真正奪取了他的妻子的還是另一種東西,是整個(gè)制度、整個(gè)禮教、整個(gè)迷信。這一團(tuán)勸他在他肩上,把它壓了這許多年,給他奪去了青春,奪去了幸福,奪去了前途,奪去了她所最愛的兩個(gè)女人。那一刻開始,他意識(shí)到這個(gè)家里沒有了值得他去留戀的價(jià)值,他想甩掉這一切。他在掙扎,然而他也意識(shí)到他是不能抵抗這一切的,他是個(gè)無力的、懦弱的人。他絕望了,絕望于這個(gè)時(shí)代,絕望于這個(gè)家,絕望于自己的懦弱。

    值得一提的是,生活在同一個(gè)時(shí)代下的三兄弟,卻有著不一樣的人生,這可能與他們的性格有著密切的關(guān)系。勇敢決絕的反抗派覺慧,他是這部激流曲中的沖擊者,也是人們眼里打著學(xué)習(xí)的幌子宣傳邪門歪道的公子。他厭惡這個(gè)時(shí)代;厭惡與他思想漸行漸遠(yuǎn)的家人,他嘴里諾諾是從,心里卻燃起了思想的巔峰對(duì)決;他厭惡富貴人家用利益關(guān)系,把自己的快樂寄托在別人痛苦上,還認(rèn)為理所當(dāng)然的丑惡行為;他憎恨為了樹立權(quán)威、拉攏關(guān)系而隨意擺布丫鬟們幸福的爺爺;他憎恨……但因?yàn)樗兄活w敢于反抗的心,流淌著渴望自由的熱血,他希望能靠自己追求自己的幸福。他曾說:“我不是奢侈家,不是命運(yùn)和自然的愛子。我只是一個(gè)勞動(dòng)者。我穿著自己的圍裙,在自己的黑暗的工廠里,做自己的工作。我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要給自己把幸福爭(zhēng)過來。”在作者筆下,這個(gè)反抗的形象是作者心中對(duì)反抗湮沒于千百年封建制度的反抗,是在宣告一個(gè)不合理制度的死刑。

    在這個(gè)家里,他們最難抵抗的或許是心里那個(gè)懦弱的自己。因?yàn)榱?xí)以為常的禮儀束縛,讓他們誤以為這就是生活該有的摸樣;因?yàn)榉饨▌?shì)力的壓迫,讓他們唯有選擇對(duì)命運(yùn)妥協(xié)退讓。所以這個(gè)充滿了可怕的夢(mèng)魘,釀造了一大批時(shí)代的犧牲品的悲痛結(jié)局。

    憤懣,心酸,惋惜,痛心,希望。這個(gè)家是一個(gè)時(shí)代的縮影。倘若家里的人能早點(diǎn)從這個(gè)時(shí)代大膽地走出來,那可能不會(huì)是一開始就注定的悲慘結(jié)局吧。

    反抗,不僅僅為了不想做時(shí)代的傀儡,更是想要一個(gè)沒有束縛的家。

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