“全班安靜！”隨后話音，一陣“啪啪啪”放下書(shū)本的聲音傳來(lái)。你一定認(rèn)為這是我們的老師在管紀(jì)律，其實(shí)不是，這使我們的敬業(yè)的班長(zhǎng)在管紀(jì)律呢！

我們的班長(zhǎng)個(gè)子不高，但在管我們時(shí)，卻如同一個(gè)巨人；眼睛不大，但在管我們時(shí)，卻炯炯有神；嘴巴不大，但在管我們時(shí)，卻如同有一個(gè)喇叭一樣。

我們的班長(zhǎng)是個(gè)作業(yè)狂，每當(dāng)一有作業(yè)發(fā)布下來(lái)時(shí)，只要她有空，她就立刻開(kāi)始動(dòng)筆，除非寫(xiě)完或上廁所，否則班長(zhǎng)就會(huì)一直寫(xiě)，從不離開(kāi)座位。在閑暇時(shí)間中，他還會(huì)輔導(dǎo)其他同學(xué)。我知道她為什么這樣，因?yàn)樗雷约荷砩系膿?dān)子，要樹(shù)立好榜樣。

我們的班長(zhǎng)不單單對(duì)自己的學(xué)習(xí)緊張，還十分照顧我。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，老師安排我當(dāng)語(yǔ)文課代表，從未當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表的我頓時(shí)慌了，第二天早讀都是班長(zhǎng)替我的。

直到第三天，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)說(shuō)讓我自己帶讀，不幫我了，我才鼓起勇氣走上臺(tái)。那天窗外陰沉沉的，我站在臺(tái)上，不知所措，底下鬧哄哄的，像菜市場(chǎng)一樣。班長(zhǎng)見(jiàn)了，不耐煩地喊了一句“安靜！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)，甚至能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。

我見(jiàn)全班都安靜了，趕忙像平常早讀一樣，說(shuō)了一句“第一課《草原》，預(yù)備起！”全班便開(kāi)始讀了起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘，終于結(jié)束了，我緊張得滿頭大汗，這時(shí)，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你讀太小聲了，我都聽(tīng)不到！還有，以后不要老是讀第一課！要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，我們學(xué)到那一課就讀那課！”說(shuō)完，她就回座位了。

班長(zhǎng)除了在管理班級(jí)上經(jīng)常指導(dǎo)我之外，對(duì)于老師的“命令”也是一絲不茍。比如“班長(zhǎng)，下午來(lái)拿作業(yè)。”“班長(zhǎng)，下午語(yǔ)文課跟數(shù)學(xué)課調(diào)換一下。”“班長(zhǎng)叫××同學(xué)過(guò)來(lái)。”……對(duì)于這些老師的“命令”，班長(zhǎng)都會(huì)盡力完成。

對(duì)于班中“大事”，班長(zhǎng)也十分盡責(zé)。比如在大課間，即使老師沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)也會(huì)組織班級(jí)下樓做早操。比如在自習(xí)課，班長(zhǎng)也會(huì)把老師給的習(xí)題放出來(lái)，給我們練習(xí)，練習(xí)完還給我們講題。

這就是我們的敬業(yè)的班長(zhǎng)，我們根本離不開(kāi)的班長(zhǎng)。從班長(zhǎng)身上讓我真正認(rèn)識(shí)了什么叫做真正的盡職盡責(zé)，在以后當(dāng)語(yǔ)文科代表的職位上我要多多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。