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「寫(xiě)人作文」她的力量作文

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  • 她是我的好朋友,不愛(ài)說(shuō)話,沉默寡言。除了體育課,她會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)外,其他時(shí)間,她都坐在教室里。我自認(rèn)非常了解她,然而事實(shí)讓我大吃一驚。

    上課時(shí),她從不舉手回答問(wèn)題,即使課堂氣氛十分活躍。大部分時(shí)間,你都會(huì)看到她在埋頭苦學(xué)。她很害羞,從不敢在眾人面前大聲說(shuō)話,開(kāi)口多是輕聲細(xì)語(yǔ),使人不耐煩聽(tīng)下去,因此,我是她唯一的朋友——我很愛(ài)講故事,她樂(lè)于傾聽(tīng)。在我眼里,她就是一朵含羞草,觸碰一下,就會(huì)卷曲起來(lái)。可是,那件事的發(fā)生,讓我明白,她是一個(gè)有勇氣的女孩兒。

    那天,我們上語(yǔ)文課,學(xué)的是《小蝌蚪找媽媽》??煜抡n的時(shí)候,老師說(shuō)要讓同學(xué)們表演這個(gè)故事。現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始選擇演員。首先是主角小蝌蚪的扮演者,找誰(shuí)演呢?這成了難題,因?yàn)闆](méi)一個(gè)人舉手。老師只好說(shuō):“我來(lái)點(diǎn)名吧。”老師先點(diǎn)了一個(gè)男生,男生推說(shuō)不會(huì)演。老師又點(diǎn)了一名女生,女生也說(shuō)不會(huì)演。最后,老師點(diǎn)到了我的朋友——她。全班同學(xué)看向她,了解她的同學(xué),應(yīng)該都會(huì)認(rèn)為她會(huì)拒絕的。她沒(méi)有出口拒絕,她太害羞了,使勁低頭看向一無(wú)所有的桌面,以掩飾她滿面的紅霞。結(jié)果,老師就指定了她。剩下的角色仍然是老師點(diǎn)名,沒(méi)有人再推脫了。演員定下來(lái)了,下課鈴也響了。

    一下課,我就跑到她面前。我問(wèn)她:“你真的要演小蝌蚪嗎?”她沒(méi)說(shuō)話,只是皺著眉頭,我又說(shuō):“你要不想演,可以跟老師說(shuō)一下。”她還是沒(méi)說(shuō)話,眼睛也不知道在看哪里,顯然沒(méi)把我放在眼里,這并不說(shuō)明她不尊重我,不在乎我。她只有在遇到難題的時(shí)候才會(huì)陷入自己的世界,不搭理任何人,常常一場(chǎng)談話進(jìn)行到高潮,她會(huì)突然沉默下來(lái),讓人憋個(gè)半死。我第一次遇到這種狀況的時(shí)候,很想拿根繩子把自己的脖子吊直,讓嗓子里憋的一股氣吊出來(lái)——這也是她只有我一個(gè)朋友的原因。上課鈴響了,我憂心地回到座位,很擔(dān)心她會(huì)在表演中出丑。

    下節(jié)語(yǔ)文課上,演出開(kāi)始了。扮演者隨著熱烈的掌聲一個(gè)個(gè)的上臺(tái)了。她也站在了臺(tái)上,她的眼睛飄忽不定,嘴唇輕抿著,緊握著雙拳,看起來(lái)很緊張。演出開(kāi)始了,我在心里為她加油打氣。隨著時(shí)間的流逝,演出結(jié)束了,她演得很好。謝幕后,下課鈴也響了。我飛快地跑過(guò)去以迎接她,并給了她一個(gè)友誼的擁抱。“你演得很棒,非常棒!”我贊美她。她笑了,如同陽(yáng)光一般燦爛,她說(shuō):“既然答應(yīng)了一件事,就應(yīng)該堅(jiān)信自己可以很好地完成它。即使膽怯和羞澀,也應(yīng)該鼓起勇氣去克服。”

    我很佩服她,在別人眼里,也許這只是一件微不足道的小事——一場(chǎng)很普通的女孩兒參與的很普通的演出。但是,在我的心里,這場(chǎng)演出因?yàn)樗膮⑴c而成為一個(gè)經(jīng)典。

    她是一個(gè)多么羞澀沉靜的女孩兒,但是,她在講臺(tái)上表演得多么出色,她戰(zhàn)勝了自我,這需要多么大的勇氣。我佩服她,希望我也擁有這種戰(zhàn)勝自我的力量。

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