夢(mèng)，是鏡中看花水中撈月的虛無縹緲；想，是絞盡腦汁不得其解的窮盡力氣。這兩個(gè)如羽毛一般輕盈如空氣一般淡泊的字遇到了彼此，卻發(fā)生了奇跡般令人不可思議的化學(xué)反應(yīng)，生成的是一個(gè)人生命中最沉重如磐石的負(fù)擔(dān)，也是最華麗如瑪瑙的憧憬——夢(mèng)想，它是天邊的那顆星。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

童年時(shí)期的追夢(mèng)，仿佛登上一座高樓，“一覽眾山小”。當(dāng)懵懂的孩子以上帝的客觀角度俯瞰這個(gè)世界，他看到的是萬物的純粹的美，綠樹青山紅花紫蝶，是不帶一絲世俗與功利的高潔的美。就像這個(gè)時(shí)候我們的夢(mèng)想，是不基于任何現(xiàn)實(shí)的因素的。比如當(dāng)老師在語(yǔ)文課上表?yè)P(yáng)了我的作文，我便會(huì)幻想成為一名作家，寫出更多好文章收獲許許多多人更多的贊揚(yáng)。可是此時(shí)我們追夢(mèng)也是最不專一，付出努力最少的。或許到了下一節(jié)課，科學(xué)老師放了一部制作精美的紀(jì)錄片，我又會(huì)幻想成為一名動(dòng)物學(xué)家去水下研究鯨魚了。兒童的夢(mèng)想，是綴滿夜空的星斗。

童年記憶仿佛刺眼的陽(yáng)光，溫暖卻模糊。盡管我早已不記得彼時(shí)繁星般的大大小小的夢(mèng)想，那些曾經(jīng)翻過的作文書看過的紀(jì)錄片卻深深埋進(jìn)了我的心底里，像北極星像指南針像羅盤一樣潛移默化地指引著我的航向。實(shí)際上，我們?cè)谕赀€沒有真正邁開追夢(mèng)的腳步，只是將十字路口的路牌匆匆瀏覽了一遍，不知不覺中選定了未來前進(jìn)的方向。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”

少年時(shí)期追夢(mèng)的道路是最漫長(zhǎng)最迷惘的，恍若沙漠中的旅客，“我的行囊很小，但我背負(fù)著的東西很重，很重”。每天的學(xué)習(xí)生活枯燥而無味，日復(fù)一日的懸梁刺骨仿佛永遠(yuǎn)沒有個(gè)盡頭，偶爾從題海中抬起頭來，只感暈頭轉(zhuǎn)向早已不明方向。伊為何人又在何方，競(jìng)值得我如此辛苦尋覓？正如勞累困頓的旅行者在漠漠黃沙上留下一串沉重的腳印，路邊“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊風(fēng)光無暇欣賞，只顧伸手擋住眼前風(fēng)沙默默埋頭趕路。區(qū)區(qū)稚嫩的五指，又能遮擋多少沙礫？

倘若有一天精疲力盡而不識(shí)路在何方，那就抬起頭仰望星空吧！我們會(huì)看到兒時(shí)的夢(mèng)想在頭頂閃耀，那滿天燦爛的不是星河，而是自己未來的無限種可能無限種模樣。而此時(shí)我們的心中只剩下了一顆星，我們只向著它的方向不斷奔跑，只追逐它灑下的光亮。少年的夢(mèng)想，是遙掛天邊的孤星。

現(xiàn)在我們便值風(fēng)華正茂的年紀(jì)，涉世未深的少年如初生牛犢般不管不顧橫沖直撞。跌落路旁，捂住傷口爬起來便是；墮入谷底，收拾心情重新攀登便是；誤走歧途，再尋方向浪子回頭便是！苦嗎？盡管叫苦！悔嗎？絕不后悔！有些跤不得不摔，因?yàn)檫@就是歲月的痕跡；有些彎不得不繞，因?yàn)檫@就是人生的長(zhǎng)度！

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

或許某天我們疲于奔命，某天我們迫不得已，某天我們委曲求全，然后就那么，失去了以前的信念和堅(jiān)強(qiáng)。甚至可能，某天，天邊那顆一路指引著我們的星，它也黯然失色了。有一天，我們不再仰視夢(mèng)想，不再追逐它的光芒，它已漸漸沉落，沒入人間闌珊的燈火。又該如何是好？奔跑吧，千萬不要止步不前！因?yàn)閴?mèng)想就是天邊的那顆星，不論它是明亮還是暗淡，不論我們能否看見它，我們永遠(yuǎn)不能懷疑它！喏，它就在那里，不過是被我們手中搖曳的燈火掩蓋住了而已。

終有一天，我們將褪去孩子稚嫩的天真，長(zhǎng)大變成一個(gè)身心成熟的人。到那時(shí)我們即使行到山窮水盡時(shí)，能一笑置之；坐看風(fēng)起云涌時(shí)，能寵辱不驚——這種態(tài)度便是夢(mèng)想所等待的。成人的夢(mèng)想，是沉默穩(wěn)定的恒星。

追夢(mèng)，不過是一個(gè)必經(jīng)的痛苦過程罷了。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來——春蠶嘔心瀝血，吐盡銀絲，才等來那破蛹為蛾的驚艷；蚌殼受經(jīng)艱辛，含沙泣血，才等來那玉珠成形的圓滿；金蟬臥薪嘗膽，埋地十年，才等來那一鳴驚人的怒放。而夢(mèng)只是天邊的一顆星，算不了多么遙遠(yuǎn)！