「一年級(jí)作文」心泉叮咚
在繁雜忙碌的生活中,養(yǎng)一朵花,細(xì)心呵護(hù),何嘗不是一種雅興?在人潮擁擠的街道上,賞一座雕像,駐足片刻,何嘗不是一種樂(lè)趣?在煩悶無(wú)聊的雨天里,喝一杯茶,閉目聽(tīng)雨,又何嘗不是一種享受?
在現(xiàn)代生活中,人們大都追求著快節(jié)奏的生活,從而忽略了心靈對(duì)美的需求。
我對(duì)美的需求得益于這樣一位老人,她是聾啞人,每天在公園散步。
春天,草長(zhǎng)鶯飛,孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,她駐足,凝望,笑了;夏天,看到池塘的青蛙和樹(shù)上的鳴蟬,她也笑了;秋天,枯黃草叢中的幾只蟋蟀還在“呻吟”,她坐在長(zhǎng)椅上,又笑了;冬天,雪花飛舞,她仍然堅(jiān)持在公園散步,大雪悄無(wú)聲息地落在腳下,她臉上又出現(xiàn)了微笑。人們大多以為,她是一名聾啞人,她可以用眼睛欣賞四季的景色,但是,人們錯(cuò)了,她每天都在用心聆聽(tīng)著四季的聲音。
聽(tīng)到鄰居街坊都在說(shuō)她的神奇,她可以用心欣賞美景,我按耐不住自己的好奇心,追問(wèn)她,老奶奶,每個(gè)季節(jié)您都聽(tīng)到了什么?
“春天,孩子們的笑聲伴著鳥(niǎo)鳴聲,我聽(tīng)到了生命的呼喚;夏天,蛙聲一片,蟬鳴不止,我聽(tīng)到了生命的活力;秋天,蟋蟀聲聲,我聽(tīng)到了生命的執(zhí)著;冬天,雪花飛舞,我聽(tīng)到了生命的渴望。”她回答道。
“您究竟是怎么聽(tīng)到的呢?”我繼續(xù)問(wèn)道。
“我也不知道,我先天失聰。于是,從小,我的世界就充滿寂靜,聽(tīng)不到一絲聲音。可是,我看到了,我感受到了。”
正是因?yàn)槔先诵闹袥](méi)有繁雜的聲音,她可以安靜用心去慢慢聆聽(tīng),而我們呢?雖有一雙耳朵,卻從未聽(tīng)到過(guò)真正優(yōu)美的聲音,我們從未停下腳步,慢下來(lái),靜靜聆聽(tīng)心靈的樂(lè)章。
靜下來(lái)吧,聽(tīng)——心泉叮咚,真正去欣賞大自然的聲音。