【篇一：原來(lái)我也可以很聰明作文】
在人生的道路上有很多很多成長(zhǎng)的方式。比如：從不懂事到懂事，從弱小到強(qiáng)大，從卑微到偉大，而我卻是從比較傻變得比較聰明。
記得剛進(jìn)入中學(xué)，老班在選取班長(zhǎng)的時(shí)候，就考慮成績(jī)突出的，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)多的、大的。我想自然少不了我啊，我各科都占優(yōu)勢(shì)，尤其數(shù)學(xué)，于是更想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表……于是在我的要求下，當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表。我甚至感覺到數(shù)學(xué)老師對(duì)我也十分地器重。
當(dāng)?shù)谝粏卧贤陼r(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了一個(gè)突如其來(lái)的模擬考。這次考試因?yàn)橥蝗唬尯芏嗤瑢W(xué)丈二和尚摸不著頭腦……烤糊了。果然，一百二十分的試卷，我也僅僅考了八十四分，這不禁讓我的腿軟無(wú)力、腦袋蒙圈。
當(dāng)天晚上回到家，媽媽就知道了我的分?jǐn)?shù)，雖然對(duì)我施加武力，但他語(yǔ)言攻擊也夠人不寒而栗，“你小學(xué)還可以啊，怎么上初中就不行了呢，我看你啊，還不如不念呢！腦子越來(lái)越笨！”句句扎心啊。其中最讓我心痛的是，她不僅批評(píng)，還打開視頻給我老爸看，讓老爸講。因?yàn)槔习衷谕獾?，所以又在視頻里聽了老爸的長(zhǎng)篇大論。老爸也說(shuō)了幾句最扎心的話：“你身為數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)不考全班前幾名的話，你怎么對(duì)得起你的數(shù)學(xué)老師？怎么對(duì)得起你要當(dāng)?shù)哪樏?？你還有臉在這笑？是不是？”
自從被批評(píng)后，我認(rèn)真地反省了自己，不僅將以前不喜歡訂正試卷的習(xí)慣改了過(guò)來(lái)，還更加勤奮地去鉆研不會(huì)的題目。
現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上的潛力不斷地被激發(fā)了出來(lái)。
漸漸地我愛上了這門學(xué)科，數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)居全班前三名了。
我越來(lái)越聰明了！我自信。
【篇二：原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)作文】
生活中會(huì)遇到很多挫折，有一些將我打敗，也有一些被我打敗。經(jīng)歷多了，其實(shí)誰(shuí)都可以很堅(jiān)強(qiáng)。但如何戰(zhàn)勝曾經(jīng)“軟弱的我”，需要有一個(gè)過(guò)程。
記得在九歲那年，父母帶我去爬附近的山，當(dāng)時(shí)，我心里想：我是爬不到山頂?shù)?。果然不出我所料，還沒有到半山腰，就被累打敗了，不愿意再爬，哪怕一步，我承認(rèn)當(dāng)時(shí)我是絕對(duì)得軟弱、?；^。
在那之后的某一天，我又來(lái)到了這座山前，想再爬一爬，看看能不能爬到山頂，與累來(lái)一場(chǎng)較量，也與那軟弱的我來(lái)一場(chǎng)較量。這次絕了，我居然很輕而易舉地到達(dá)了山頂。我想：才幾天，我就長(zhǎng)大了嗎？可能不是這樣的吧，媽媽說(shuō)，“眼是孬熊，腿是好漢”，原來(lái)戰(zhàn)勝大山只需要堅(jiān)強(qiáng)！
有點(diǎn)內(nèi)向的我，在以前很愛哭，總是用哭來(lái)解決問(wèn)題。這次爬山經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了與戰(zhàn)勝這個(gè)愛哭的我。
比如摔倒，摔倒后不起來(lái)，總是哭上一場(chǎng)，直到有人來(lái)扶，我才肯起來(lái)。
可現(xiàn)在，我明白了：多一個(gè)人幫助，自己就會(huì)少一份堅(jiān)強(qiáng)。在那一次放學(xué)的路上，我不小心被石頭絆倒，栽一個(gè)狗啃屎。我像以往一樣，就在那里哭，坐想有人來(lái)幫助我，安慰我，可是沒有扶我的，旁邊的交談聲越來(lái)越大，原來(lái)很多人在圍觀！我的臉一瞬間紅了起來(lái)，火辣辣的。我連忙站起來(lái)，尷尬地往人群后面鉆，我自己都有些意外，我自己怎么會(huì)站起來(lái)！
回到家里，我咬牙馬忍痛、自己把傷口包扎起來(lái)……那時(shí)我才恍然大悟：哦！原來(lái)要面子，還是可以變得很堅(jiān)強(qiáng)，就像爬山一樣。
是啊，生活中，我們總會(huì)經(jīng)歷許多困難，以前那個(gè)軟弱的我已經(jīng)不在了，從此你看到的是堅(jiān)強(qiáng)的我！
原來(lái)我也可以很堅(jiān)強(qiáng)！
【篇三：原來(lái)我也很懂事作文】
在從前，也當(dāng)然不久前，我是一個(gè)很不懂事的孩子：調(diào)皮、搗蛋、愛打架，丟盡媽媽的臉。
聽說(shuō)，我的媽媽小時(shí)候就非常堅(jiān)強(qiáng)，什么都不怕，還愛冒險(xiǎn)，就如一個(gè)男孩一樣。有一次得了死亡率很大的胰腺炎，她也沒有畏懼，甚至疼痛折磨的她死去活來(lái)，她都沒有哭過(guò)。
但在這兩次中，她哭了，第一場(chǎng)當(dāng)然是失望。
我剛才說(shuō)了，我以前是個(gè)不懂事的孩子，在學(xué)校也不例外，因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)，還和別的同學(xué)打鬧，媽媽也就成了辦公室里的“常客”，但媽媽總是原諒我，說(shuō)：“去吧，孩子，以后不要再犯了，認(rèn)真學(xué)習(xí)！”但我才不聽她的呢！
這一次體育課上，我的毛病又犯了：生了個(gè)主意，去逃課。當(dāng)我把這個(gè)鬼點(diǎn)子告訴我的好朋友們，大家都一致同意。經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，只剩下最后一關(guān)，跳院墻！但也就在這一關(guān)，我們的群體發(fā)生了變化，除了我剩余的人都因?yàn)樵簤Ω叨桓遗懒?，只有我最后爬樹越墻而過(guò)，逃課成功。然而，這件事還是被老班發(fā)現(xiàn)了。老班氣憤地說(shuō)：“快！找你家長(zhǎng)來(lái)！你這孩子怎么能這樣！”說(shuō)完把手機(jī)扔給我，我也毫不在意地?fù)芰颂?hào)：
“喂？誰(shuí)呀？”
“我！”
“有什么事？”
“老師找你，逃課！”
媽媽懵了一下說(shuō)：“馬上來(lái)。”
不久，媽媽就到了，看了我一眼，就走進(jìn)了辦公室。
二十分鐘后，媽媽出來(lái)了，還是像往常一樣，但我聽出來(lái)了媽媽的語(yǔ)氣軟弱無(wú)力。說(shuō)，“我心痛。”我懵了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)有什么東西從媽媽的臉頰滑落下來(lái)。我看了看地下，沒有什么，但我確實(shí)看到了什么。我明白了，媽媽落淚了。為什么媽媽會(huì)這樣！媽媽不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道是因?yàn)槲遥?/p>
于是從此我發(fā)誓改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，在母親節(jié)這天，我特意買了康乃馨送給媽媽，媽媽又落淚了，這一次不一樣，我明白。
原來(lái)我也可以很懂事，讓媽媽欣慰。
【篇四：原來(lái)，我也很有天賦作文】
化學(xué)是一門隱秘的學(xué)科，在它面前，我的思緒就像冰泉冷澀，飄不進(jìn)一絲兒通透的靈感，也就是說(shuō)，我百般努力，它對(duì)我瞟來(lái)的依然是高冷薄涼的眼神。
有一段時(shí)間，我真的想放棄了，跟媽媽不停地抱怨，“為什么要學(xué)化學(xué)呢？為什么我同桌沒有我努力，每次都比我考得好！他說(shuō)我腦袋進(jìn)水了。”媽媽靜靜地聽我發(fā)泄，偶爾地沉思一下，面容顯出極大的悲憫。當(dāng)最后我垂頭喪氣，“反正我就是別人嘲笑的對(duì)象，我就不想學(xué)化學(xué)……”我壓低聲音，表示出萬(wàn)般無(wú)奈，她幽幽地說(shuō)起自己創(chuàng)作的故事，這個(gè)故事我自然也不陌生。大致是十年前，當(dāng)她一下子喜歡上了文學(xué)——詩(shī)歌的時(shí)候，身邊的所有同學(xué)、同事都報(bào)之不屑于顧。好聽一點(diǎn)地笑她掉進(jìn)“虱”窩里了；或有的干脆直截了當(dāng)?shù)?ldquo;你那寫的什么啊，太不像樣”；就連爸爸都嗤之以鼻……“你看，我今天不依然寫著、寫著……發(fā)表的東西家里放的都是。鋪路石子連廣漠，只要不放棄，什么都能成為可能。”
“人生山高水遠(yuǎn)，只要永不放棄”，媽媽的話稍稍平復(fù)了我的自卑，但不能根本改變我對(duì)化學(xué)的敵意，因?yàn)槲液芄虉?zhí)地認(rèn)為學(xué)東西需要靠一點(diǎn)天賦，而這種學(xué)化學(xué)的天賦我恰恰不具備，我大概具有的是文科細(xì)胞，像語(yǔ)文、像歷史，我?guī)缀醪粡?fù)習(xí)，都考得不差……
且慢，“咦，太神奇了！”“哇”……全班都長(zhǎng)大了嘴巴……原來(lái)是一棠化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。只見化學(xué)老師在一張白紙上用玻璃棒沾點(diǎn)溶液畫了幾片綠葉，又用一根沾了另外溶液畫了幾朵小花，然后用噴頭往上面噴灑了幾點(diǎn)“雨”，那張白紙馬上盛開出一朵朵紅綠相間的花、葉。我們看的目瞪口呆，尤其同桌，我稱她“王大膽”，還上前去摸一摸，看是不是化學(xué)老師夾帶了隱私，惹得大家哄堂大笑。當(dāng)我興致勃勃，描繪給媽媽聽時(shí)，她很詩(shī)意地說(shuō)，“雨落花開，青芬姿態(tài)，化學(xué)課堂也有散文的世界，詩(shī)歌的境界。”
這次，我徹底通透，世間哪有文理之分，科學(xué)無(wú)垠，行者無(wú)疆，藝術(shù)指導(dǎo)人生，哪種學(xué)問(wèn)都有美。于是沒事的時(shí)候我就糾纏著化學(xué)老師講解實(shí)驗(yàn)里的趣事。奇怪的是，實(shí)驗(yàn)好了，化學(xué)成績(jī)也提上去了，這不，接連兩次聯(lián)考我都得了滿分。在排名上我也打破了文科獨(dú)秀的尷尬，變成了“牛頓與惠更斯的握手言和”。
化學(xué)終于成了我驕傲的學(xué)科，這種轉(zhuǎn)變也告訴我：只要不放棄，什么都能成為可能！
【篇五：原來(lái)我也很堅(jiān)強(qiáng)作文】
自從那天去，我打針從來(lái)沒有哭過(guò)，那還要從幾年前說(shuō)起了。
那天爸媽帶我去打疫苗，弟弟非要跟著去，于是我們就把這個(gè)纏人的小家伙也帶上了。我本來(lái)十分開心的，可是……一看見醫(yī)生手里的針管在到處“吸水”，在陽(yáng)光的照耀下它顯得格外鋒利，醫(yī)生拿著針管笑著向我走來(lái)，那種笑被我視為邪惡地笑。那一瞬間，我哭了，很大聲地哭，一邊朝隱蔽處躲藏……這時(shí)周圍的人向我投來(lái)異樣的眼光，當(dāng)我流干淚水，鼓起勇氣走向了病床邊，醫(yī)生笑咪咪地說(shuō)：“乖，孩子，不疼的，一會(huì)就好了。”當(dāng)時(shí)我還是天真的孩子，居然就信了她的話。結(jié)果病房里傳來(lái)了一陣殺豬般地喊叫聲，我哭著嚷：
“醫(yī)生騙人，醫(yī)生騙人。”
這時(shí)我看見一個(gè)很小的女孩子，只有兩三歲左右吧，進(jìn)去了，我豎起耳朵十分期待她殺豬般的哭喊聲，可一直沒聽到，一會(huì)她自己蹦蹦跳跳出來(lái)了，她爸媽跟著出來(lái)了，說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖，打針都沒有哭，非常勇敢。
在回家的路上我一直在深思，一個(gè)小女孩都那么勇敢，我一個(gè)大男孩還嚇哭了，豈不是丟人丟到家了。
從那以后我打針或是抽血檢查從來(lái)都沒有哭過(guò)，笑著進(jìn)去，笑著出來(lái)，父母也都夸我很棒很勇敢，我心里一直很感謝那個(gè)小女孩，她的行為影響了我，才使得我變得很堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)每個(gè)人都可以很堅(jiān)強(qiáng)吧！
我一直把那次在醫(yī)院遇見的小女孩當(dāng)做我的榜樣，謝謝你，小姑娘！也謝謝你——堅(jiān)強(qiáng)！