為了使可利用資源變得高效率，低碳必不可少。

——題記

“靈學(xué)少耗”

在當(dāng)今的時(shí)代當(dāng)中，即使學(xué)習(xí)壓力不斷加大，學(xué)習(xí)也應(yīng)該做到低碳。這樣，可利用的時(shí)間資源就變得多了。高碳的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在變得越來(lái)與不可靠，因?yàn)槲覀儙缀鯖](méi)有時(shí)間去做大量的課后練習(xí)。現(xiàn)在需要的是更低碳的學(xué)習(xí)方法，那就是靈活地運(yùn)用各方面的知識(shí)并且認(rèn)真熟練地將它們掌握。這就如同一篇好的文章，不會(huì)寫(xiě)字你什么也做不了。即使會(huì)寫(xiě)字，也不知如何將所有的字組合成一篇好文章。古人的文言文就做到了這點(diǎn)，以非常簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想感情。靈學(xué)活用，才是硬道理。

少一點(diǎn)念頭，認(rèn)真做事

在節(jié)奏如此之快的生活節(jié)奏當(dāng)中，念頭也要保持低碳。靜下心來(lái)是最重要的，許多人是做著這件，想著那件，做著那件又想著這件。這節(jié)奏雖然很快，但是，由此產(chǎn)生的壓力自己難以調(diào)節(jié)。太多的壓力，就會(huì)使自己的壓力成倍增加。生活是美好的，但是太多的雜念就會(huì)把這美好毀于一旦。少一點(diǎn)念頭，認(rèn)真做好手中每一件事。

積極上進(jìn)

正如前面所說(shuō)，各方面的壓力產(chǎn)生了不同的影響，最后使人們產(chǎn)生兩種心態(tài)，也就是半瓶水的心態(tài)。一個(gè)“只”和“還”之間的差別決定了人的成敗，態(tài)度也要低碳。成敗決定于態(tài)度，當(dāng)自己和樂(lè)觀的人和悲觀的人待在一起便會(huì)知道兩者的區(qū)別。樂(lè)觀的人視困難為動(dòng)力，是一種必不可少的高效率資源。而悲觀的人就會(huì)視困難為自身永不可戰(zhàn)勝的缺陷，不論嘗試什么方法，那都是低效率，高碳的方法不可行。

低碳是動(dòng)力，是態(tài)度，更是一種方法，一種戰(zhàn)勝困難的方法，它引領(lǐng)我們走向心靈的高峰。