一個(gè)農(nóng)民問(wèn)一位教授：一個(gè)聾啞人去買(mǎi)釘子，他用手勢(shì)比劃買(mǎi)到了自己想買(mǎi)的東西，這時(shí)候恰巧有個(gè)盲人進(jìn)來(lái)，那么他將如何買(mǎi)到一把剪子？教授從容地回答：只要抻出兩個(gè)指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。

也許你的回答與這位教授的回答是一樣的，可是我們卻忽視了盲人是會(huì)說(shuō)話(huà)的。生活中其實(shí)經(jīng)常發(fā)生這樣的事情，原因就在于人們的固定思維，往往看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，卻在人們的固定思維下變成了固定的模式。

人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造都源于人們“動(dòng)”起來(lái)的思維。人們的創(chuàng)新意識(shí)是令世界上出現(xiàn)各種奇妙事物的源泉。假如你坐在一棵果樹(shù)下，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)砸到你的頭上，你可能會(huì)抱怨怎么那么不幸被蘋(píng)果砸中，你也可能會(huì)覺(jué)得幸運(yùn)并吃掉了這個(gè)蘋(píng)果，這就是人們的固定思維。偉大的物理學(xué)家牛頓轉(zhuǎn)換思維，探索蘋(píng)果從樹(shù)上掉下的原因，最終發(fā)現(xiàn)了牛頓定律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。

這段時(shí)間恰逢喬布斯逝世兩周年，這一位同樣因?yàn)樘O(píng)果而受世人矚目的人，也因蘋(píng)果而得到創(chuàng)新的動(dòng)力，在全球掀起一陣“蘋(píng)果狂潮”。喬布斯利用蘋(píng)果切掉小塊的創(chuàng)意作為造型，使這個(gè)品牌變得有趣，從而吸引人們的眼球，為自己帶來(lái)巨大的效益。

由此可見(jiàn)，把人們的固定思維轉(zhuǎn)換一種模式，注入創(chuàng)新的活力，也許能為人們帶來(lái)巨大的影響。農(nóng)民與教授的故事中，教授被帶進(jìn)一個(gè)固定的思維模式，認(rèn)為人們只有通過(guò)手勢(shì)比劃才能買(mǎi)到東西，他忘了盲人是會(huì)說(shuō)話(huà)的，忽視了盲人本身所具有的特點(diǎn)，使他變得滑稽，卻又帶給我們深思。

人們固定的思維，總是把事物看得一成不變，所以把事情都同化了?？墒前阉季S創(chuàng)新一下，讓固定的思維“動(dòng)”一下，一切將變得有趣，生動(dòng)。在這個(gè)乏味固守的世界上，需要我們“動(dòng)”起來(lái)的思維，為世界注入生機(jī)與活力。

讓固定的思維“動(dòng)”起來(lái)，不要因我們的忽視而被世界忽視。