學(xué)習(xí)是為了什么？家長、老師、還是自己？

——題記

這個學(xué)期因為原來的數(shù)學(xué)老師生病了，換了一個新的數(shù)學(xué)老師。兩個人的教學(xué)方法有很大得差異。別的不說，就是過“周清”都大相徑庭。新老師讓我們直接把答案寫在周清題上，然后對改，補(bǔ)錯背記，課下再和區(qū)長背一遍。新政策一出，大家各懷心事。

這不，你看：下課后，大家都一窩蜂地奔向區(qū)長，我的身邊也擠滿了人。但一個一個人提問太慢了，有些人便坐在座位上，自己抄題重寫一遍。我看了以后，靈機(jī)一動：何不讓大家都抄題在練習(xí)本上重新再做一遍呢？這樣既不用耽誤我的時間，也不用浪費(fèi)他人的時間。真是一個兩全其美的辦法！提議一出，大家都回到自己的座位上，開始抄題重新再寫一遍。

但有一些人不想費(fèi)力再抄寫一遍，問我可不可以拿空白卷紙復(fù)印一遍后再做題。我也欣然同意。他們復(fù)印好以后，拿來給我看，并且主動把寫過的周清題交給我，然后坐在自己的座位上開始寫，我也繼續(xù)完成自己的任務(wù)。

過了一會兒，我想看一下時間，就扭頭看表，不料卻看見他們在抄同桌的答案。頓時火冒三丈，立刻跑到他們面前。他們看見我，也沒太多表情，不緊不慢地對我說：“你也不用太生氣，向我們學(xué)習(xí)這么差的人，周清考試也不會抽到我們的。”他們一邊說一邊頭也不抬地在抄寫。我們區(qū)的“調(diào)皮鬼”腆著臉笑嘻嘻地對我說：“區(qū)長大人，你給我們通融一下，反正老師也不會知道的。”

聽著他們的話，我的心里五味雜陳，嘆了口氣，接著道：“周清考試的人名都是隨機(jī)抽的，并不是按照學(xué)習(xí)程度的好壞，每個人都不要存在僥幸心理。”他們不以為然，隨意地說道：“就算被抽到了又怎樣，大不了重新補(bǔ)考。”說完還一副你能把我怎樣的表情。我真是有種啞巴吃黃連——有苦難言。一種無力感涌上心頭。僵持了一會兒，我便敗下陣來。頭腦一熱，索性就當(dāng)什么也不知道，扭頭就走了。

我不知道自己做得是否正確，但是如果再讓我選擇一次的話，我依然會這樣做。

當(dāng)一個人自己都已經(jīng)放棄自己的話，那其他人又為什么不放棄他呢？

（作者：夏藝寧 輔導(dǎo)教師：郭士霄）