篇一：第一等好事只是讀書作文800字

我家裝修十分簡單，加之家具較少，每每客人都感慨有點空闊?？伤麄?nèi)羰亲哌M書房，就一定會被結(jié)結(jié)實實地震撼到：面積不大的書房里，一架“頂天立地”的書櫥突兀地占據(jù)了一面墻，書櫥被各種圖書擠得滿滿當當。旁邊墻上掛著一個橫幅，上面一行大字十分顯眼：“第一等好事只是讀書。”

是的，讀書，我們家的故事離不開它，我成長的記憶也離不開它。

蹣跚學步之際，我就經(jīng)常被花花綠綠的圖書吸引，像模像樣地要書來看。每每此時，爺爺便會從書柜里抽出一本，靜靜翻開，抱著我坐在搖椅上。書將童年鄉(xiāng)村的蟬鳴一點點編織起來，爺爺抱著我，我抱著書，坐在堂屋里，直看到天空洇開緋紅的胭脂色，看到萬家燈火，滿天繁星……

爺爺算是讀書人家出身。他的爸爸做過私塾先生，方圓幾十里小有名氣，卻英年早逝，所以爺爺只念了5年書就輟學了，這成為他心中永遠的痛。但曾祖父“好讀書、讀好書”的家訓卻已經(jīng)深深烙在他的心窩，以后雖然務(wù)過農(nóng)、當過兵、打過工，他始終讀書不輟，至今還經(jīng)常戴著老花眼鏡與報紙雜志“搏斗”。

在爺爺?shù)挠绊懴拢职中⌒∧昙o就被人稱作“書呆子”，最終成為村里為數(shù)不多的大學生。攻讀中文系的他，自然十分熱愛讀書，上學時不但經(jīng)常泡在圖書館里，見到好書就挪不開腳步，還時不時逛書店買書，幾年下來也攢下了一摞書。不過這一摞書經(jīng)常成為媽媽的嘲笑對象，因為雖然沒有考上大學，她卻酷愛讀書，嫁給爸爸時，書比嫁妝多，她的書毫不猶豫地占據(jù)了書櫥的一大半。她曾頗為自豪地指著一套四本《朱自清全集》對我說，那是她高中時省下過年做新衣服的錢購買的。

夜幕降臨，我們家書房里的燈按時點亮了。雖然地方不大，一家人擠在里面卻各占一方，誰也不打擾誰。我在做作業(yè)、默讀課本，媽媽在讀小說、翻閱雜志，爸爸在改材料、讀電子書?？諝饫锪魈手鴿鉂獾臅愫蜏厍?，萬籟俱寂中，常常有一種淡淡的滿足感在我心頭彌漫開來。每當此時，我總是抬起頭，墻上那幅字就顯得特別遒勁有力——

第一等好事只是讀書。

篇二：我讀書我快樂作文800字

如果有人問我：你最喜歡做的事情是什么？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡做的事情是讀書。都說“書是知識的海洋”，“是人類進步的階梯”。而對于我來講，讀書，就是一件美好而又快樂的事情！

在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教育——床前讀故事。每天晚上我睡覺時，她都要讀一個童話故事。睡前故事一直陪伴著我長大，那短短的十來分鐘，是一天中最溫馨的時刻。

在我上幼兒園時，媽媽會經(jīng)常給我買小畫冊，看著那些栩栩如生的卡通人物，我經(jīng)常樂得手舞足蹈。除此之外，媽媽還給我買了一本《寶寶學唐詩》。我跟著媽媽有模有樣的吟誦，雖然還不懂事，但卻漸漸地對讀書產(chǎn)生了興趣。

小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀一些注意童話。《安徒生童話》《格林童話》的注音版，沒用一個學期我就把它們讀完。我經(jīng)常和故事里的主人公一起哭泣、一起歡笑。那真是一段快樂的時光。

隨著年級的升高，我讀書的范圍也在不斷的擴大。這時的我，成了學校圖書室的?？?。那真是一塊寶地啊！各種各樣的圖書整整齊齊地排列在書架上，一層又一層，似乎每一本書都讓我愛不釋手。在這許許多多的書里，我先選取了四大名著作為閱讀對象。其中，我最喜歡的莫過于《水滸傳》了。這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個個英雄好漢：智多星無用、豹子頭林沖、及時雨宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概，讓我油然而生一種敬佩之情。

而如今，我已讀六年級了，我對閱讀有了更深刻的體會。在豐富多彩的書的世界里，我懂得了許多課堂上學不到的知識。

書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴；書，像一葉小舟，承載著我在知識的海洋里盡情的遨游；書，像一盞明燈，為我指引方向，照亮著我前進的道路。讀書，教做人，讀書，讓我進步，讀書，更使我快樂！

篇三：我愛讀書作文800字

我非常喜歡讀書，因為“書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。”讀書不但讓我增長了見識，而且還給我?guī)砹瞬簧贅啡ぁ?/p>

小時候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡和善良，正義和邪惡。我為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄慘的結(jié)局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。

在我一二年級的時候只看一些漫畫，如《阿衰》、《星太奇》……我看書時只看一些圖片。我為阿衰的糗事而哈哈大笑，為星太奇的聰明絕頂而大喊“ok”。

在我三年級的時候，識字量漸漸的多了，就開始看一些科普書籍。如《十萬個為什么》、《世界之最》等。我閱讀這些科普書籍后，明白了猴子的屁股為什么是紅的？樹葉為什么在秋天落下來？天空中為什么會形成云……自然界中的包羅萬象，一一呈現(xiàn)在我腦海中。

四年級的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉(zhuǎn)的。我總是早早的爬上床，打開床頭燈，在燈下細細閱讀《上下五千年》，錄音機播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤。秦始皇的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王一去不復(fù)返的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫史記讓我震撼……

開學后，時間已不允許我讀那么多課外書了，我只能偶爾抽點時間隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖劃過以前讀過的那些書，心中有好多感慨。

現(xiàn)在，我雖然沒時間讀書，但有時偷偷的去讀一些書，真有點“拳不離手，書不離口”的滋味。記得有一次，我因看書入迷，不知看到了什么時候，突然想起媽媽對我說的話，晚上九點之前睡覺。就連忙脫下衣服，睡了下來。到第二天早上，媽媽來叫我起床時，我還在睡夢中呢！媽媽一把把我從被窩里揪出來，生氣的問我：“你昨天晚上干什么了，我不是讓你在九點之前睡覺嗎？今天早上為什么這么困？”“媽媽，昨晚我因為看書太入迷了，忘記了時間，所以眼睛到現(xiàn)在還迷糊呢。”

書—我形影不離的好伙伴。在我孤獨的時候，它是陪我玩耍的朋友；在我郁悶的時候，它是照在我心上燦爛的陽光；在我失意的的時候，它是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細細品書，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。

我愛讀書！書—讓我成長，讓我快樂。

篇四：讀書伴我成長作文800字

小溪匯成大海，它在成長；種子變成植株，它在成長；幼稚走向成熟，我也在每天讀書的日子中成長。

花開，蟬鳴，落葉，飛雪。轉(zhuǎn)眼間讀書生活已伴我走過十幾春秋，我真正體會到生活中沒有書籍，就像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀；自從上小學起，我就養(yǎng)成了讀書的好習慣，充分感受到了讀書伴我成長的的快樂。

從上學第一天起，我就喜歡上了讀書。家中的書柜上擺滿了各種書籍。有科普讀物《十萬個為什么》；有文學名著《西游記》、《海底兩萬里》、《三國演義》、《木偶奇遇記》、還有歷史讀物《上下五千年》《歷史是什么玩意》《古文觀止》《二十四史》《明朝那些事》……

我每天都會按照讀書計劃定時拿出來認真的讀一番，日積月累從中我獲得了許多知識，感受到了許多快樂。

書往往表達了作者的思想與一個時代人們對未知世界、領(lǐng)域的無限向往。讀《上下五千年》我知道了華夏民族的由來；認識了抗金英雄岳飛；學到了越王勾踐臥薪嘗膽的精神。讀《海底兩萬里》我體驗到了這個歷經(jīng)十個月，行程兩萬里的驚險刺激之旅，仿佛自己置身于那神奇美妙的海底世界……

讀書讓我時時都能感受到快樂。有時我會隨格列佛暢游小人國；有時我會在金銀島上隨特立努尼先生、史莫里特船長與海盜做頑強的斗爭；有時我還會與小木偶皮諾曹談成長的快樂……走進作者的思想，猶如身臨其境，樂趣橫生，讀書是一種享受。

同各種讀物一樣詩詞是各個時代、情景下思想感情的體現(xiàn)，也是古人高尚品德、寬廣胸懷的體現(xiàn)。讀“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”我感受到李白的那份豪邁與自信；讀“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”我擁有了蘇軾的那份樂觀曠達；讀“大漠孤煙直，長河落日圓”我體會到王維如大漠一樣寬廣的胸懷；讀“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”我體會到陸游那份深沉的愛國情懷……細細品讀，讓我們擁有古人高尚的品格，所以讀書是我成長中的別樣享受。

“書是人類進步的階梯”，讀書可以使人不斷進步，也可以獲得知識，增長智慧，陶冶情操。仿佛穿越時空，與文人對話、交談，實是獲益匪淺，而又妙趣橫生，獲得知識的同時又獲得了無盡的快樂。它在我失落時給予鼓勵，在我驕傲時給予教導(dǎo)，在我迷惑時給予我方向與指點……

讀書伴我一路走來，又將伴我走向未來！

篇五：讀書給我幸福作文800字

幸福是什么？幸福是校園里莘莘學子對未來憧憬的動人笑容；幸福是果園里果實壓滿枝頭時，果農(nóng)的醉人歡笑；幸福是實驗室科學家有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭；幸福是……可對我而言，幸福是三月春光灑在桌案前，那杯綠茶和那本帶著木香的書一齊散發(fā)出的恬靜、舒適。

讀書給我幸福。沉靜于桌上那杯綠茶的幽香中，我的心徜徉于曲徑通幽的“書叢”中。以書為舟，我到過“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的春江邊；與書為伍，我結(jié)識了“曾經(jīng)滄海難為水”的知音和“除卻巫山不是云”的紅顏；以書為鑒，我感悟到了“盛年不重來，一日難再晨”的真諦；與書為友，我們討論了“江山代有才人出”，得出“各領(lǐng)風騷數(shù)百年”的結(jié)論。因為讀書，我才有了各種身臨其境的感受，我能不幸福嗎？

讀書給我幸福。打開心扉，讓心靈隨著書海的浪花顛簸。在書中，我領(lǐng)悟了“生命的價值不在長短，而在其內(nèi)容。”于是，我抓緊每一分每一秒來擴展自己生命的寬度。在書中，我明白了“失敗并不意味著浪費了時間，他只是重新開始的理由。”于是，在失敗面前，我依然自信，并牢記著林肯總統(tǒng)的勵言：雖然心碎，但依然火熱；雖然痛苦，但依然鎮(zhèn)定；雖然崩潰，但依然自信。在書中，我體會了“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，如交一個益友。于是我決定與書為友，一生一世，不離不棄。在書中，我明白了，我不能改變生命的長短，但是可以擴展它的寬度；我不能預(yù)示明天，但我可以改變今天；我不能保持健康，但我可以永遠微笑；我不能一步登天，但我可以滴水穿石。讀書讓我與伯拉圖為友，與蘇格拉底為友，更重要的是，它讓我與真理為友，你說，我能不幸福嗎？

原來，幸福不是五星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯，不是高檔舞廳里的動人舞步，也不是躲在暗室里數(shù)著成疊大鈔的萬分激動，它很簡單，是陋室里一把椅，一張桌，一杯茶和一本永世好書，清清茶香中飄出的濃濃書韻。

感謝讀書，給我幸福！

篇六：讀書使我知道作文800字

書會使我們知道什么呢？難道就是讓我們知道知識嗎？回答是肯定。但讀書就不一定了，正如高爾基和一些好讀書的人所說，他們從書上不僅知道了知識，還知道了一系列做人的道理，要不然他們?yōu)楹文苷f出“書是人類進步的階梯”和“書讀百遍，其義自見”這樣平凡而又含義深厚的道理呢？

讀書可以讓他們知道道理，那我們可以從書中知道什么呢？接下來，我就來談一談我的感受吧。

翻開《中華上下五千年故事》這里面記下了若干個關(guān)于中國歷史的故事。其中令我印象最深的就是抗日故事。

我從這本書中知道了倭寇曾在歷史上兩次入侵我們神圣的祖國。一次是在明朝初期，日寇企圖占領(lǐng)我國的沿海土地，但被戚繼光訓練的一支名叫戚家軍的偉大隊伍給擊敗了。另一次就是著名的甲午戰(zhàn)爭，從那次戰(zhàn)爭鄧世昌被擊敗后，外國侵略者的魔爪也就慢慢地伸向我國。也就是從甲午戰(zhàn)爭之后，到八國聯(lián)軍，到法西斯戰(zhàn)爭，再到中國內(nèi)戰(zhàn)這段時間中國人民一直受著巨大的痛苦和戰(zhàn)爭的折磨，所以今天的幸福生活是多少革命先烈的鮮血換來的?。?/p>

讀書不僅能教育我們前事不忘，后事之師，而且能告訴我們許許多多有趣的科學道理。

就舉個例子吧。在《創(chuàng)想號》這本書中告訴了我食人魚是真實存在的，而它的學名叫作水虎魚。我還從上面學會了一個實驗。名叫燒不破的冷水袋，我先把一個裝滿冷水的塑料袋用東西固定住，然后，用打火機來進行火燒。令人想不到的一幕發(fā)生了，塑料袋沒有被燒破，只是被熏黑了，這一奇異的景象，讓我百思不得其解，原來是這些冷水分散了打火機的熱量，所以沒有讓塑料袋燃燒。其實，我們的生活中，蘊藏著許許多多的科學奧秘，我應(yīng)該去探求，應(yīng)該去熱愛。

我們不管是學習科學，這是學習歷史。我們都要做最好的自己，要想做最好的自己。我們必須要去學習一下禮儀。話不多說，我現(xiàn)在就帶大家去一次孔子學堂吧。

孔子常說：“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句不僅教導(dǎo)我們學習要實事求是，并且做人還要以誠為本。

曾子說：“吾每日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。”這番教導(dǎo)是告訴我們要時刻地去反省自己，看什么地方做得不對，從而想辦法去糾正自己的錯誤。

最后，我想告訴大家一個道理，一個意義深厚的道理：不論你在何方，也不論你富貴貧賤，書永遠都是你的精神食糧。

篇七：讀書與命運作文800字

三國時期東吳大將呂蒙頗有軍事才能，但他自恃過高，從不將文人放在眼里，自己也對讀書毫無興趣。后來經(jīng)孫權(quán)幾次勸說，終于開始發(fā)奮讀書。從此通古曉今，就連魯肅也不禁嘆“士別三日即刮目相看”，讀書更讓他學會分析情勢，對他軍事才能的施展起了不可磨滅的作用，因而深為孫權(quán)所器重，成了東吳顯赫的名將。

《傷仲永》的故事大家一定不陌生，仲永幼時天資聰穎，才能出眾，但后來不屑讀書，才能日下，最終毫無作為。

呂蒙因為讀書而終成名將，仲永因為不讀書而“泯然眾人”，因此，我們可以說，讀書改變命運。

也許有人會說，有的人讀破萬卷，小康而已，而有的人是隨手翻翻，便成巨富。怎么越讀書，境遇反而越不好呢？

其實，讀書只是我們改變命運的途徑，它并不能決定命運。古人讀書，以求“修身養(yǎng)性”，以求“下筆如有神”?？v觀古今，有功業(yè)有成就，名留青史的偉人，有幾個不是縱橫捭闔于書海中呢？試問，沒有讀過書，不明事理又怎能做一番大業(yè)呢？

海倫·凱勒雙眼失明，她的世界從此沒有色彩，但她堅持讀書，學習知識，精通幾國語言，還寫了《假如給我三天光明》的著作，她是靠讀書來改變黑暗，改變自己的境遇的，可以說是讀書成就了她。

這樣的例子不勝枚舉，像史鐵生等生活原本殘缺的人們，他們都是依靠讀書，掌握技能，用知識武裝自己，從而改變了自己的命運。

所以，我們必須正確看待讀書與命運之間的關(guān)系。讀書能給我們知識，給我們技能，讓我們明事理，會做人，它在我們對事情難以斷決時給我們依據(jù)，因此讀書使我們改變自我，從而改變命運。

現(xiàn)在我們正處在要認真學習的階段，讀書就成為我們必不可少的職責。認真學習，掌握大量的科學文化知識，掌握各種各樣的技能，才能保證我們能更好的創(chuàng)造自己的未來。

21世紀需要廣泛涉獵，博覽群書的人才，因此，我們現(xiàn)在必須做好自己該做的事，用知識武裝自己，這樣才能真正成為21世紀需要的人才。

讀書不能決定命運，但卻可以改變命運。讀書對不論哪個時期的人們來說都非常的重要。因此，我們要會讀書，讀好書，讓讀書幫我們成為一個有責任心，有信心，有能力，明事理的社會需要的人，讓讀書幫我們創(chuàng)造自己的美好的未來，讓讀書為我們的命運添上精彩的一筆。

篇八：談讀書作文800字

書是人類進步的階梯。讀書，并不是來到學校學習就是讀書。真正要把書讀好，必須明白以下三個問題。

第一個問題是為什么讀書，這是第一個關(guān)鍵問題。觀天下讀書人，一般有兩種心態(tài)：實用和興趣。實用是把書當作一種手段，以適應(yīng)工作，職業(yè)和財富為目的。興趣則是出于愛好，喜歡，把書當作一種享受。現(xiàn)在的許多學生不知道為什么要讀書，只為了考個好學校，將來找個好工作，屬于被動學習，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。

二是讀什么書。人類的精力是有限的，而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經(jīng)典的書。經(jīng)典就是有生命力的，經(jīng)得起實踐，歷史和人民檢驗的，可穿越時空的東西，可使我們改變心態(tài)的東西，反復(fù)讀經(jīng)典，每次的心得和收獲都不一樣，經(jīng)典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等，都是值得我反復(fù)閱讀，反復(fù)了解的經(jīng)典名著之最。

三是如何讀書?？鬃诱f“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀一百本書而不思考，不如思考讀一本書。古人也不是完人，也有認識不足的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷，在當時的歷史條件下是正確的，用新的看法來說，可能是不合時宜的；也有的觀點和論斷、也可以結(jié)合新的實踐創(chuàng)新發(fā)展的。所以，我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理，讀起來人也就有了力量。

通過讀書，我們可以獲取知識，但這些知識很零碎，就像碎片，沒有系統(tǒng)的知識，就沒有多大的價值，這就需要活化知識，把這些零碎的碎片組織起來，形成系統(tǒng)。人的大腦好比一張內(nèi)存，在這里面儲存了大量零碎的知識，而不去把它總結(jié)運用，加以理解，無非是在腦海容量多占了點空間而已，這樣的知識越多，內(nèi)存就越小，反應(yīng)越慢，腦子便容易僵化。

知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把無用的冰轉(zhuǎn)化成為有用的水，把知識轉(zhuǎn)化為智慧，才能到達讀書的真正境界，達到讀書的真正目的，從中得到真正的樂趣。

篇九：唯有讀書或許才能有出人頭地的一天作文800字

現(xiàn)在，有許多輟學的學友們在外打工，過著極其辛勞的生活?？墒撬麄冇袥]有想過，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態(tài)了，一點也不為自身的未來著想嗎？或許他們還沒有感受到外面的花花世界對于一個手無縛雞之力的學生來說是多么的危險。

學友們，回來讀書吧！唯有讀書或許才是我們的出路。現(xiàn)在讀書雖然艱苦，但是只要你認真努力，你將來的生活一定會很好的！你們要知道，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨又怎么能見到彩虹呢？上帝從不會偏愛某一個人，他會把機遇留給有準備的人。

曾經(jīng)，我與你們也一樣，有過不再繼續(xù)讀書的念頭。某種想法的產(chǎn)生必定有它的原因，當時我被同學們嘲笑我是班上年齡最大的學生而悲傷，真的有了一種不想上學堂的沖動。但是，時間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來并且安慰自己：盡管我的年紀最大但是這并不影響我求學的腳步，我會以優(yōu)異的成績告訴其他同學，年齡大又沒什么關(guān)系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我?guī)硪粋€良好的學習環(huán)境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無視父母寄語的期望。后來我的成績也越加變得好了，對于同學們依舊的嘲笑語句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過。因為我心里有了一個信念：一定好好好讀書，讓父母在年老的時候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔驚受怕。當看見父母的烏黑頭發(fā)不知何時多了幾根白發(fā)時，我恍然才明白，父母老了，我們應(yīng)該長大了。

所以學友們啊，無論你有諸多的理由，敬請你也想想，愛你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應(yīng)該好好珍惜讀書的時光，報答他們對你無私的愛。其實我深知父母并不奢求我們的回報，他們的想法很單純，只是希望你今后能過得幸福，僅此而已別無所求了。雖然父母們總是嚇唬我們不好好學習就讓我們?nèi)ゴ蚬?，實際只是激勵我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實實地學好每一門學科，一步一個腳印地向我們夢想靠近。

學友們，回來吧！看看我吧！迷途之后意識到了唯有讀書或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠走不完的路。學友們，回來吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書，能夠真正用知識來武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來征服別人。

篇十：讀書伴隨我成長作文800字

著名哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過這樣一句話：書是人類進步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有她們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴?，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活的一部分。

印象中，我牙牙學語時，念的第一本書是古詩，也不懂是什么意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。后來，上了學后，又覺得書中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動著的精靈，總能撥動我的心弦；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我?，F(xiàn)在，覺得，我們應(yīng)該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有她才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人。

我的成長因讀書得以充實，也說一下我讀不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。

這種方法，是我在書上看到的，后來發(fā)現(xiàn)確實實用。我重視讀書，因為她是我的一種寶貴的習慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什么。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經(jīng)常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對于我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經(jīng)初一了，經(jīng)常會看一些相對比較深奧點的東西。

對于我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載著我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭……

篇十一：讀書是生命最大的快樂作文800字

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“我永遠感到讀書是生命最大的快樂。”的確如此，讀書能感染人，陶冶人的情操，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于擴大知識面，有助于提高人的寫作能力和文學創(chuàng)作素質(zhì)。

書教會了我要勇敢面對困難。人生永遠不會一帆順風，是充滿曲折坎坷的，一次又一次的困難迎面而來。

記得小時候的我是一個膽小、懦弱的人，遇到點兒小困難、小挫折就會退縮，不會勇敢面對挫折，更不會勇往直前去戰(zhàn)勝挫折。有一次，我和小朋友們?nèi)ネ嫠?，在路上遇到一條小溪，別人都跳過去了，可我就是不敢跳，還說要回家，不去玩了，但最后在小朋友的軟磨硬泡下被他們推搡過去。

事后我在一本書上看到一句話：“困難面前，要去思考如何跨過它、解決它，而不是去低頭，默默流淚。”從此，我明白：困難不可怕，關(guān)鍵是你想不想去戰(zhàn)勝它。

書教會了我要珍惜時間。一本書上說：“時間就是生命，生命是一分一秒時間組成的，所以珍惜時間就等于珍惜生命。”這句話給我?guī)砹烁淖儭?/p>

我曾經(jīng)不會規(guī)劃時間，想干什么就干什么，寫作業(yè)的時候，看著時間一分一秒地走過，從我的指尖、發(fā)梢悄悄逝去，我會莫名奇妙地焦急，卻又無能為力，我才發(fā)現(xiàn)這是個很不好的習慣。而今在這句話的啟示下，我操縱著時間，分享著時間，使時間一分一秒變得精彩有意義。

啊，讀書的確是一件快樂的事，正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！

書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣！

讀書能讓我增長知識，翻開書本，它能讓我領(lǐng)略建筑物的雄偉壯觀；讓我看到各種各樣的奇花異草和埋藏在地下的寶藏；告訴我珠穆朗瑪峰有多高，印度洋有多大……

讀書能幫助我解決各種各樣的問題，它會教我怎樣做人、怎樣孝敬父母、怎樣與同學友好相處；還會告訴我要有一顆善良的心……

書是人類的好朋友，再借用冰心奶奶的一句話：讀書好，好讀書，讀好書。讓我們熱愛讀書吧！

篇十二：人生有讀書相伴作文800字

人生有讀書相伴，生活就多了一份信仰，不再迷茫不知所措。

人生有讀書相伴，前行的陸便多了一份依靠，不再彷徨與孤單。

人生有讀書相伴，腳下的步伐也更堅定了，即使受挫也不輕言放棄。

慶幸與書結(jié)伴而行，讀書使人生變得充實。也許我們的生活本就平淡無奇的，但是讀書為我們的生活提供了養(yǎng)料，讓我們從一個懵懂無知的孩童逐漸成長為一個有知的青年。我們在尋求“黃金屋”與“顏如玉”的同時也在不斷地充實著自己，使自己變得明理懂事，對人生能有所感悟。書香縈繞在鼻尖，我們品味著生活，細嚼著生活中的點點滴滴，那每一次心弦的觸動，使我們受益匪淺。就這樣，讀著書，充實著人生，使我們原本空蕩蕩的心靈綻放滿無數(shù)知識的花朵，氤氳著一片書香之氣。讀書，一點點地充實人生，充實得有意義。

享受與書結(jié)伴而行，讀書使人生變得絢麗多彩。讀書在充實人生的同時，也為人生增添了許多亮麗的色彩，在這五顏六色之中，我們品味到了那“行到水窮處，坐看云起時”的悠閑愜意；我們體會到了那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我們也感受到那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。這些色彩使我們的生活變得生機勃勃，富有朝氣。讀著書，欣賞著那多彩的顏色，生活也便不再枯燥乏味，卻是增添為許多樂趣。讀書，享受著這種樂趣，聆聽著多彩的人生。

感謝有書相伴而行，讀書使人生變得有價值有意義。“書是人類進步的階梯”。“書是智慧的鑰匙”讀書，教會了我們寬容他人，與人為善；讀書，引導(dǎo)我們走向正道，不被世俗所合污；讀書，鞭策我們積極向上，就算跌倒也要再爬起來。書，讓我們讀懂了人生的意義，人生并不僅僅拘泥于一些狹窄的范圍，而要拓寬自己的視野，去挖掘人生的閃光點。讀書，是人生價值體現(xiàn)的載體，是揚帆起航的向?qū)В侵泵嬉磺?，無所畏懼的勇氣。讀書中人生，賞亮麗風景，人生，感謝有讀書相伴，它賜予我們無法估量的價值。因為有它，心中不再躊躇，不再彷徨，腳下的步伐也便更堅定了。

人生有書相伴，有書的人生不再平凡。手捧著一本書，品味那字里行間，那些只有讀過之后才懂得的……有人說：生活是一本無字天書，如果你想讀懂它，就從身邊的每一本好書讀起。親愛的朋友們，你準備好在書的海洋里遨游了嗎？

篇十三：為中華崛起而讀書作文800字

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經(jīng)典名言無不激勵著我們要認真讀書。在這些經(jīng)典名句中，有一句深深地激勵著我，那就是梁啟超的“為中華崛起而讀書”。它告訴我，現(xiàn)在要努力學習，將來才能報效祖國。

從我來到這個五彩斑斕的世界的那一刻，我便開始學習，學習認知這個世界。開始，我學會了坐、站、走，接下來我牙牙學語。后來我進入學校接受知識。

小時候的我，總以為上學就是去學校與小朋友玩耍，不會想到為中華崛起而讀書。慢慢的我長大了，才知道讀書的重要性，開始認真對待讀書。耳邊回響的是老師經(jīng)常重復(fù)的話語：“努力學習，報效祖國”，當時的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎么又與國家扯上了關(guān)系呢？

抱著這樣的疑問，我去找了老師。老師一開始并沒有和我說什么，只是將我?guī)У搅艘黄瑯淞掷?，那是學校的一處美景。老師告訴我，這里原來是一塊空地，上面什么也沒有。之后學校組織學生從家里帶一株樹苗到這片空地上種，幾年間，無人打理，任其自由生長。直到今天，它們已長成參天大樹，郁郁蔥蔥的，成為校園里的美景。此時，老師問我懂得其中的道理多少。

我沉思許久，終于懂得了。我就像這其中的一棵樹苗，只要我努力學習，我將來才能為祖國作出貢獻，哪怕是那么的微不足道。因為我是祖國明日的花朵，能為祖國增添色彩。

此后，我便開始改變學習態(tài)度，努力學習，遨游于書海中。在不斷學習與積累中，我慢慢地開拓了我的視野，提高了我的見識，陶冶了我的情操。時代在飛速發(fā)展，科技也在不斷創(chuàng)新。我要時時刻刻抓緊時間，不能讓自己有松懈的機會。我在慢慢地成長，慢慢地積累知識，為的是將來有一天為祖國奉獻自己的一份力。

“行萬里路，讀萬卷書。”就是讓我用知識來開拓前方的路。所謂“知識改變命運”，就是要讓我用知識創(chuàng)造自己美麗的人生。也讓我為祖國添磚加瓦，為中華崛起而讀書。

篇十四：我與讀書的故事作文800字

一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個個奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤了我的心田……

兒時，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語，我踏上了書的第一站?！督疸y島》吉姆探險使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險記》主人公尋寶時的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險阻，環(huán)游地球，令我驚心動魄；《海底兩萬里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時，幻想探險小說看了遍。每次看時，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險書充實了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級時，語言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵志作品與我形影不離。樹蔭下，一個嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞?hellip;…這些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡·愛》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對女兒的無限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點，我對中國古代文學，頗為喜愛。《紅樓夢》里四大家族的興衰歷程；《三國演義》中三國鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風發(fā)；《莊子選譯》的詩情畫意中的道理……從那時，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因為書，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個故事，一個與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因為書之路永不會斷開……

篇十五：我生活在讀書的快樂之中作文800字

捧卷而讀，掩卷而思。與萬物爭光彩，與乾坤競自由，寄情山水，逍遙塵世，何其逍遙。書卷飄香，樂哉！

——題記

母親是個書迷，但我卻沒有她的遺傳基因。最開始的時候，討厭看書，討厭聽故事，覺得書中的人物，故事中的情節(jié)，完全是作者捏造出來的，一點都不真實。

不知這樣的想法持續(xù)了多久。偶然有一天，瞧見媽媽的書柜中放著一本《魯賓遜漂流記》，突然被題目所吸引。“漂流記”？難道記錄了他去漂流的經(jīng)歷嗎？不太像。只憑大腦想象是想象不出來的。取出書，迫不及待地翻到第一頁。看到了媽媽寫的這樣一句話：“不管前方的艱難險阻，既然選擇了這條路，便只顧風雨兼程，無論生活怎樣對我。”帶著強烈的好奇心，我走進了這本書，陪魯濱遜“出海航行”，伴他在荒島上“生存”。我將自己的心融入到了這本書中，用自己的心靈去感受。讀完這本書，意猶未盡，突然體味到了讀書的樂趣。古人云：“書中自有顏如玉”。真的，看書讓我明白了不少生活的道理，做人的準則。

自此，我最好的朋友便是書籍。小時候在楊紅櫻稚氣的語言中體會童年的樂趣。在高爾基的《童年》中感悟此時我們的幸福。在《格林童話》與《安徒生童話》中感受人世百態(tài)，看清真正的真、善、美。在林海音的《城南舊事》中思考自己的童年。

漸漸地，隨找年齡的不斷增長，看的書也不一樣了，感受也不同了。六年級時，在《紅樓夢》和《繁星。春水》中暢游。和黛玉一起葬花，體味“冷月葬花魂”的傷感。聽她發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感嘆，和冰心一起感悟母愛、童真和自然。

又是一個落紅季，我們踏入了初中的校園，我卻不知為何，竟愛上了古詩詞。讀李清照“梧桐更兼細雨”的憂傷。思柳永“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”的悲涼。嘆諸葛亮出師表中“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者”的忠誠。

不知道從什么時候開始，書籍成了我生活中密不可分的一部分。我愛讀書，我生活在快樂中、生活在讀書的快樂之中。

飄香的書卷充溢于生活之中，樂哉！

篇十六：讀書伴我成長作文800字

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我覺得，書是知識的海洋，是打開知識大門的鑰匙，也是迷失方向是的指南正。因此我們從小就要培養(yǎng)愛讀書的好習慣。

兩歲時，我最早的物是一張張的正方形的卡片，上面是圖畫，下面是字和拼音，這種卡片有很多種，有動物，植物，交通工具，地理人物，還有很多國旗國徽……買這些卡片讀物。每天睡覺早晚，媽媽就一個字一個拼音地教我認這些卡片。

上幼兒園了，我的讀物是一些童話故事書《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……那時，我還不怎么會認字，我每天晚上躺床上睡覺前，就讓媽媽給我講故事：“有一天晚上，外面下著傾盆大雨，有一位女孩到一個屋子躲雨，女孩子就在這件有著二十床被子、二十床被單的屋子里住了一個晚上。第二天起床了，女孩渾身不舒服，么回事呢？原來床和杯子中間有一個豌豆……”媽媽讀完后，我立馬拍手說：豌豆公主的故事，我喜歡聽！

上了二年級，我的讀物還是童話故事書。但是我已經(jīng)不需要媽媽的幫助了，因為我已經(jīng)可以借助拼音認識很多字了。每天我放學寫完作業(yè)，就拿起媽媽以前給我們讀的那些童話故事書重新自己閱讀起來。經(jīng)常我在房間讀書，吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯我都不知道，每都要媽媽到房間叫我們才依依不舍出來吃飯。然后一邊吃飯一邊津津有味的跟媽媽分享，我在書上看見的精彩故事情節(jié)。

到了四年級，我的讀物更加廣泛了一些了，不在是那些兒時的童話故事了。所讀的是些名著，如《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》等等。我在課余時間，就喜歡讀這些，增加自己的知識面，了解古今傳奇故事人物，叢中獲得更多不同的人文地理。在這些名著中，我最喜歡的是《三國演義》之中的被后人稱之為“智慧的化身”的諸葛亮，他擁有非人的智慧，未仆先知，料事如神；有仁義善良、禮賢下士、君子之風的劉備；有奸詐詭異卻是大智大勇的軍事家的曹操；還有重情重義的關(guān)羽、齊名諸葛亮的龐統(tǒng)、英明神武的趙云……喜歡的好多，要談最喜歡的就是諸葛亮和曹操了。

通過讀書，我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，讀書的內(nèi)容越來越廣泛，學到的知識也是更加豐富多彩，感恩在我們成長的過程中，有讀書相伴，真好！