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「六年級(jí)作文」老師寫(xiě)給學(xué)生的一封信500字

六年級(jí)作文 優(yōu)秀老師 打印

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    不知不覺(jué)也帶了你兩個(gè)多月了。這兩個(gè)月來(lái),我可以深刻地感受到你對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),也發(fā)覺(jué)你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。其實(shí)語(yǔ)文對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)可能只是一個(gè)學(xué)科,但將來(lái)可能會(huì)成為一個(gè)世界。語(yǔ)文世界的絢麗奪目,需要你不斷地去發(fā)掘,去探索,去欣賞。因?yàn)樗浅:甏?,不是一篇閱讀就能夠道盡的,不是一篇作文就可以描繪清楚的,更不是一場(chǎng)考試就可以限定的。

    因此,我希望你能夠清楚,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)會(huì)比其他科的學(xué)習(xí)更具持續(xù)性,通過(guò)不斷的積累與沉淀終會(huì)爆發(fā),在這段積累與沉淀期,你需要耐住性子,不要懷疑自己。當(dāng)然,你還要繼續(xù)勇往直前,攻克阻擋在你面前的多座大山,你將在古文的枯燥無(wú)味中發(fā)現(xiàn)靚麗色彩,在閱讀的長(zhǎng)篇大論中提煉精彩,在作文的毫無(wú)頭緒中打破常規(guī)。這些都需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,我愿你有足夠大的耐性挑戰(zhàn)密密麻麻的文字難關(guān),也愿你在不理想的成績(jī)面前振奮精神。

    振奮精神迎接更重要的事情吧,成績(jī)的高低受很多因素的影響,而學(xué)習(xí)狀態(tài)是自己能夠調(diào)節(jié)的。自己學(xué)著去總結(jié)、分析,再加以改正、彌補(bǔ),我相信一切只會(huì)更好!

    面對(duì)洪水猛獸,你一定有對(duì)抗的勇氣與能力,對(duì)吧?

    祝你

    開(kāi)心快樂(lè)面對(duì)每一天!

    你的補(bǔ)習(xí)老師:任老師

    2019.11.28

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