媽媽，我有一肚子的話想對您說，可是每次話到嘴邊又咽回去了。今天，就讓我一吐為快吧！

或許有不少小朋友也有我這樣的心愿：要是在家里自由一些該有多好呀！

每當我寫完作業(yè)回家后，總想自由活動一會兒。要么和同學玩拼裝玩具、要么看一會兒課外書等?？墒?，您總是阻止我，不是讓我寫英語閱讀理解，就是讓我去練琴，弄得我進退兩難。特別是我和同學玩得正高興時，我就更為難了。我要是讓同學走了，同學估計以后再也不和我玩了，我總不能說：“你走吧！我媽不讓玩了。”況且，我根本不好意思趕同學走，這樣的話更是說不出口。要是繼續(xù)玩吧，友情保住了，但母命卻難違，您又該嘮叨個不停，擾得我們不得安寧。

媽媽，您總認為，安安靜靜地練琴寫作業(yè)才是學習，您一看我自由活動就說我浪費時間，偶爾 才讓我跟同學玩一小會兒。可我認為，適量的課外活動，也是一種必要的學習。比如看書，可以讓我擁有豐富的課外知識。記得有一次，我和同學去恐龍館，同學開夸我懂的知識真多呢！再如拼裝玩具，特別培養(yǎng)智力，還培養(yǎng)專注力，如果有一個地方拼錯了，整個過程都會白費力氣。您知道媽，有一些人把拼裝玩具拼成一個個大名作品，擁有了很高的知名度；還有一些人把自己拼裝好的玩具裝上馬達，從此有了一件件珍寶……擁有這么多開發(fā)智力好處的課外活動，經(jīng)常參與難道不是一種收獲嗎？

媽媽，我也理解您想讓我好好學習的心情，但我請求您，給我一個自由圈好嗎？我一定會在圈內得到更多的鍛煉和快樂的，更會在圈外的自覺自愛中變得成熟和可愛。沒有自由圈不僅我自覺會生悶氣，您也會不高興的。

媽媽，請給我一個自由圈吧！