【篇一：成長不煩惱】

賈蓉

現(xiàn)代惡臭年輕人總說自己喪，總是覺得自己活著沒什么意義，還不如去死。

其實(shí)你的童年一直處于晴天。爸媽給你好的，你也要努力報(bào)答他們。

我的爸媽工資也不多，但總會(huì)給我穿好的、吃好的。班里有幾個(gè)男同學(xué)穿喬丹的鞋，我很羨慕，我去和媽媽講了一下。媽媽并沒有說要給我買，我有點(diǎn)不悅，但想想喬丹那么貴一雙鞋，媽媽工資才那么一點(diǎn)錢，還是在夢里穿好了。

從那以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽更省吃儉用了，她越發(fā)瘦了，好像只有幾根可憐的骨頭支撐她的身體。媽媽買的菜也全是蔬菜了，不過我從來沒見媽媽吃過。每次媽媽都會(huì)在炒完菜后就出門去工作，我問她怎么不吃飯呢？她笑笑，回答：“早吃了！吃了很多雞腿和雞柳呢……嘖嘖……老美味了……”

媽媽每次都說吃了大魚大肉，可她那身板，風(fēng)吹一下都得倒！

偶然的一個(gè)傍晚，我吃完飯了，剛上樓意外發(fā)現(xiàn)書包還在樓下呢！我匆匆趕到樓下，意外看見媽媽坐在椅子上吃著剩菜，我的心好像被針扎了，被刀割了一般難受。我又上樓了，我不想打擾媽媽。

第二天，是我的生日，我用零花錢買了一個(gè)雞肉卷，準(zhǔn)備給媽媽嘗嘗。而當(dāng)我把雞肉卷遞給媽媽時(shí)，媽媽遞給我一雙喬丹……

我很幸福，成長沒煩惱，因?yàn)楦改浮?/p>

【篇二：成長不煩惱】

胡舟丹

人，每天都在成長，而成長的過程中，也處處充滿了樂趣。

從呱呱落地到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，每天都在成長，每天都沉浸在快樂之中。

那一天，我和宸妤幾個(gè)人去參加科幻畫比賽。起初，我們進(jìn)行得很順利，可隨著時(shí)間的流逝，我們變得越來越緊張。“快，快，快，只有十幾分鐘了。”老師喊道。我慌了，雙腿不停地顫抖著，心里想：唉呀，這可怎么辦呀？只有十分鐘了，還差背景。按照原計(jì)劃肯定畫不完，怎么辦呢？時(shí)間一分一秒地過去，我靈機(jī)一動(dòng)：嘿嘿，有了，我抓起三只一個(gè)色系的筆，嘩嘩嘩地往紙上涂。涂好后，我伸出手指使勁地抹啊抹，終于“時(shí)間到，上交！”我涂完了背景，舉起來好好欣賞一番，還是不錯(cuò)的嘛！我蹦蹦跳跳地把畫交給了老師，頓時(shí)，剛才心中的煩惱煙消云散，就像雨后天晴一樣，掛上了一道美麗的彩帶似的彩虹。

人生中總會(huì)有煩惱，但是只要你努力一下，煩惱就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失不見。

【篇三：成長不煩惱】

林宸妤

時(shí)間像奔赴一場神秘的約會(huì)，匆匆地，匆匆地走了……

六年級的我，每天在題海里游泳，與奧數(shù)打著圍殲戰(zhàn)，就連在睡夢里也不忘背著單詞。

那天夜里，我摸著黑，打開了電燈，在書桌旁默念數(shù)學(xué)公式，等著紅筆在本子上劃著重點(diǎn)，大約過了三十分鐘，我感到頭昏腦脹，眼神開始模糊，緊接著，隨著“咚”的一聲，倒在了地板上。隱約感到母親向房間奔來……

再次醒來，映入眼簾的是母親在廚房里忙碌的身影，恍過神才發(fā)現(xiàn)自己正躺在沙發(fā)上。我搖搖晃晃地坐了起來，感覺自己的腦袋有千斤重，仿佛啞鈴一般，母親見我醒來，向自己奔來。

“宸妤，醒了就吃點(diǎn)面吧。”她端來一碗牛肉雞蛋面遞給我。“噢，好。”我迷糊地回答。

“媽，我想和你談?wù)?hellip;…”我有些忐忑。“你說吧。”母親溫和地說，“是學(xué)習(xí)嗎？不要那么緊張，一切都順其自然，千萬不要給自己壓力，記住了嗎？”

“嗯”母親的話給了我巨大的鼓勵(lì)，仿佛一下沒了煩惱，或許，這就是成長吧！

【篇四：成長不煩惱】

麻萱怡

時(shí)間飛快地流逝著，我也在時(shí)光中慢慢成長。人們都說，在成長中，有許多煩惱?？晌矣X得，沒有什么事值得我覺得煩惱，一些雞毛蒜皮的小事有什么值得煩惱的呢？

記得五年級時(shí)，快要到期末考了，許多人都在抓緊復(fù)習(xí)，買了許多的練習(xí)紙，想讓自已在期末考中有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。老師也為了我們班級的榮譽(yù)以及自己個(gè)人的信譽(yù)，不僅占用了我們的課，還占用了我們的課余時(shí)間，連上廁所的時(shí)間都沒有，有的同學(xué)憋急了，差點(diǎn)尿褲子了。

到了發(fā)公布成績時(shí)，我就特別開心，考不好了有什么的，總會(huì)有不順的時(shí)候，下次努力就是了；有的同學(xué)考差了，在那兒哭得死去活來的，傷心極了。

我就是這樣在小學(xué)中度過六年，沒有什么事能讓我在成長的道路上產(chǎn)生煩惱。

【篇五：成長不煩惱】

林哲瑋

從小到大，我經(jīng)歷了許多的煩惱，這些煩惱就像海上的風(fēng)浪，一浪接著一浪，無窮無盡，有時(shí)的風(fēng)浪大的令天地為之變色；有時(shí)又萬里無云，海上像禁止不動(dòng)的照片，沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。

時(shí)間如潮水，一去不復(fù)返，就如同那爆布一瀉千里的壯觀。不知不覺，冬去春來，我們經(jīng)歷許多次，隨之而來的是畢業(yè)考潛伏的壓力。我們在書山題海里拼命，稍不注意就被“敵人”淹沒了。

煩惱接踵而至，一件沒了又來一件，而且它似乎永遠(yuǎn)不會(huì)銷聲匿跡，與我們玩“躲貓貓”。

一盤水果，讓我心中的“千斤巨石”放下了，媽媽轉(zhuǎn)身便要走，我猶豫了一下，說：“媽，你能陪我聊聊天嗎？”

“好??！”媽媽答應(yīng)了。

“你要知道學(xué)習(xí)是為了以后的生活，有了能力，你才可以賺錢養(yǎng)家……”

媽媽的一翻話令我茅塞頓開，我為了自己，一定好好學(xué)習(xí)，這時(shí)，我心中煩惱第一次與我玩起了躲貓貓……

【篇六：成長不煩惱】

陳炫楠

對我來說成長的煩惱就是學(xué)習(xí)、考試和作業(yè)，那為什么又不煩惱呢？因?yàn)?hellip;…

我的學(xué)習(xí)煩惱主要是語文和科學(xué)，有時(shí)是有點(diǎn)不懂，有時(shí)是完全不懂，但我回到家，爸爸就是我的“強(qiáng)制學(xué)習(xí)機(jī)”，只要有背書和讀書的作業(yè)，爸爸是硬讓我完成，我就一天比一天懂，學(xué)習(xí)就不是煩惱了。

考試為什么又不煩惱呢？因?yàn)榘职致犖艺f明天就要考試了，在今天就會(huì)盯著我復(fù)習(xí)，我不情愿的話就威脅我說：“今天如果不復(fù)習(xí)，今天晚上就不要吃飯了。”或者說：“今天如果不復(fù)習(xí)，明天考試考差了，我就打你。”我也被這些話嚇到了，就趕緊去復(fù)習(xí)，所以考試的分?jǐn)?shù)一天比一天高，也沒有煩惱了。

作業(yè)為什么還不是煩惱呢？哈，這有點(diǎn)意思了，因?yàn)椋颐看位丶?，沒有抄作業(yè)，爸爸問我：“有什么作業(yè)呀？”我又回答：“問你啊？”“我怎么知道？”爸爸有點(diǎn)想笑，“老師發(fā)群了啊？”我也有點(diǎn)想笑。爸爸每天都這樣，有點(diǎn)尷尬，唉！寫好作業(yè)又要全部給爸爸檢查，作業(yè)也不是煩惱了。

我的成長被爸爸管得沒了煩惱。

【篇七：成長不煩惱】

黃偉楨

隨著成長，記憶里總有一些事情。成長，就像人生中的小船，記錄著一些狂風(fēng)暴雨。

成長并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過一些狂風(fēng)暴雨讓我們感受到自己該做哪些事，不該做哪些。

我們的王老師常說：“其實(shí)你們是幸福的，在我們那個(gè)時(shí)代，手機(jī)、電視、空調(diào)，都沒有，也沒有你們那么多零花錢。上學(xué)每一次都要走幾百米的山路，連桌子、椅子都破破的。我們那個(gè)時(shí)候都努力學(xué)習(xí)，更何況你們。”這句話觸碰了我的心靈，以前的人都沒煩惱讀書，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)先進(jìn)了，就更應(yīng)該好好讀書沒有煩惱。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱。這句話不就想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國?，F(xiàn)在中國強(qiáng)大了，作為中國人的我們應(yīng)該高興，不應(yīng)該有啥煩惱，再認(rèn)真讀書就好了，如果14億人都這樣做，沒煩惱的話，中國肯定是第一強(qiáng)國了，就天不怕地不怕了。

成長里讀書是必經(jīng)之路，等你知識(shí)淵博了，你必然不煩惱，還會(huì)得到嘉獎(jiǎng)的。

認(rèn)真讀書才能使成長里沒有煩惱。

【篇八：成長沒煩惱】

盧彬豪

每個(gè)人都會(huì)成長，不管是身體的成長還是心理的成長，都一樣，但是成長不要留下煩惱。

據(jù)專家的報(bào)告檢測許多小孩有成長時(shí)會(huì)留下煩惱，這些煩惱要“處理”掉，否則這些煩惱會(huì)一直“纏繞”著孩子們，這可能會(huì)影響他們的心理成長，也有可能影響到將來的工作，更嚴(yán)重的是，可能會(huì)影響到孩子的一生。

根據(jù)上面的報(bào)告指出，我們一定不能在成長的過程中留下很多的煩感。我有一回遇到了一個(gè)有煩惱的同學(xué)，還好我?guī)退鉀Q了。

那一天，那個(gè)同學(xué)是個(gè)剛轉(zhuǎn)來的。他一直不說話，我也不知道他是怎么了。反正就是不說話。每逢下課時(shí)，其他的同學(xué)都成雙成對地跑出去玩了，就他一個(gè)人還留在教室里。我想他一定是遇到了煩惱，于是我決定要去幫助他。

那天下課，他獨(dú)自在校門口走著。我急忙跑上去，和他聊天，和他聊了一會(huì)兒，便問他：“你是不是有什么煩惱？”

“是的，我一直沒朋友，沒人愿意和我玩……”

“那我愿意和你做朋友。”他很高興，從此變得開朗了。