從我步入學堂轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年的光景了，家里也是早已經(jīng)摞了厚厚一堆五顏六色的語文書。”書籍是人類進步的階梯”，六年來學過的每一篇課文都深深地吸引著我。

最印象深刻的是那一篇<我是小學生>---開學第一課。僅僅五個字的文章，卻讓我領悟了太多。我早已忘記了一年級新生入學典禮上校長的循循教導和教導主任語重心長的發(fā)言。我只記得第一天上語文課時，全班同學一起齊聲大喊：”我——是——小——學——生！”聲音里流露著興奮、喜悅，讀完我們相視而笑。是啊，我們都已經(jīng)是小學生了呢！學完這篇課文的幾天里，每天放學路過幼兒園時，看到弟弟妹妹們在園中嬉戲打鬧，總會有一種”我是小學生”的驕傲之感，然后摸摸胸前的綠領巾，昂首挺胸的走回家，邊走邊美滋滋的想”我是小學生”了，一天都會有好心情。后來我才明白選它作為小學第一篇課文，不僅僅是因它短小，易于記憶，更重要的是它標志著我們從懵懵懂懂的頑童成長為學生了，我們每個孩子的啟蒙教育都從這篇文章開始了。

又過了幾年，我早已不再會因為”我是小學生””我有綠領巾”而激動和沾沾自喜了，這篇課文又出現(xiàn)在了我眼前---《蘇武牧羊》。蘇武的故事應該是家喻戶曉的吧。可是第一次讀到時，我深深的被蘇武堅貞不屈，寧死不降的精神打動，竟在心里默默下了決心，要當一個像蘇武那樣為國犧牲的英雄。那時的我怎么能理解蘇武到底犧牲了什么，又怎么知道現(xiàn)在的國家是太平盛世，怎么會需要一個少年去充軍。也不會真正的體會到蘇武所堅守的節(jié)操，但是正是這篇課文讓我有了一顆為國貢獻的心，現(xiàn)在想起來，仍舊是很感動。后來，我意識到現(xiàn)在太平盛世不需要我像蘇武那樣的為國犧牲，需要的只是我們每一個人做好自己。于是我決定：努力學習，成就自我。我想這或許就是我報效祖國的方式吧！

再后來，另外一些課文如《音樂之都維也納》、《威尼斯小艇》走進了我的心，課文中金色的音樂大廳，熱愛音樂的維也納人民，各種各樣的大小歌劇院讓我著迷。我決定一定要親自去維也納看一看，去參觀金碧輝煌的金色大廳，去聽一聽悠揚婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲和悅耳動聽的小提琴協(xié)奏曲。我好想坐在威尼斯小艇上隨波蕩漾。

這些年學到的這些課文數(shù)量雖然有限，但內(nèi)容涉及古今中外，像一幅幅畫卷打開放在我的面前，使我小小的心猶如長了翅膀在古今中外翱翔。

那些五顏六色的語文書擺在我的面前，我仿佛間覺得她們就是一艘彩色的航船，在我童年的記憶里航行，帶著我天馬行空、周游天地，幫我開啟閱讀的寶藏。

“讀萬卷書，行萬里路”，我定將在這條道路上不懈求索……