我成為了合唱隊的一員！這讓我十分驚喜又十分憂慮。驚喜是因為我非常喜歡音樂，憂慮的是我怕我會學的不好，影響整個合唱的效果。但來到音樂室，音樂老師慈祥的微笑和同學們友好的目光使我打消了一切顧慮。

音樂老師將要帶領我們進行三個星期的訓練，我們分為高聲部和低聲部，高低倆聲部有時要分唱，有時要合唱。倆個聲部只有相互配合，才能讓表演完美。隨著老師像泉水一般緩緩流淌的琴聲，我們跟著唱了起來，正當我們陶醉在優(yōu)美的音樂聲中時，音樂突然停了。我們一臉疑惑地看向音樂老師，剛剛還很慈祥的老師臉色變得特別嚴厲。原來是我們沒有把自己的感情融入到歌聲里，我們開始揣摩歌詞的情感，反復練習。

在訓練過程中，我們不知練習了多少遍，隨著我們熟練程度的提高，因為感情問題而重復的次數(shù)漸漸減少。有時音樂老師還會夸我們幾句，聽到老師的表揚，我們心里跟喝了蜜一樣甜。

比賽的那天終于來到了。我們真是又緊張又興奮?；陫y以后，我們就一直在等待著比賽的開始。這個時候，我們敬愛的崔校長給我們帶來了一個東西，什么呢？原來是咖啡。校長怕我們累著，特意泡了一壺咖啡，讓我們打起精神。在緊張的準備過后，比賽開始了，我們努力使自己平靜下來。高低倆個聲部配合著老師的琴聲，一氣呵成。隨著最后一個音符的停止，場內(nèi)響起熱烈的掌聲，我們的演出得到了評委的一致認可，我們露出了滿足的笑容。

這次合唱活動不僅讓我明白了與他人合作的重要性，更是對我心靈的一次凈化。