“噠”清脆的聲音把我嚇了一跳，低頭一看，發(fā)現(xiàn)熟悉的鉛筆已經(jīng)斷成了兩截。撿起它，與記憶的畫面重疊。思緒隨著風(fēng)飄到了遠方……你，現(xiàn)在好嗎？

幼兒園時，你是我最好的朋友，我們天天形影不離，做什么都要在一起。記得有一天，老師讓我們準(zhǔn)備鉛筆和橡皮，我們要學(xué)寫字。我依舊和你坐在一起，互相看著對方所準(zhǔn)備的東西。你的鉛筆很可愛，我對它愛不釋手，拿在手里把玩著。忽然，兩個正在打鬧的男同學(xué)撞到了我，我的手滑了一下，嶄新的鉛筆掉在了地上，斷成了兩截。雖然我和那兩個男孩你說了許多次對不起，你也很大度的原諒了我們，但我還是從你的眼里看出了一絲傷心。我暗暗想著，一定要買到一模一樣的鉛筆還給你。

周末，我拉著爸爸媽媽來到了超市，對他們說明了這件事，他們陪著我一起找到了和你一模一樣的那支鉛筆。我把鉛筆帶回家，雖然我很喜歡那支鉛筆，但是出于對你的抱歉，我還是把它全部帶上了，打算上學(xué)時帶給你。

第二周，當(dāng)我來到學(xué)校時卻遲遲不見你的身影。你一向都很很守時，怎么今天來的那么晚呢？是出了什么事嗎？一定不會的，我說過這個禮拜會給你驚喜的。我一直等著，等到了老師的到來，等到了你被分出我們班的消息，同樣被分出我們班的同學(xué)不止你一個。我已記不清當(dāng)時的心情是怎樣的，只覺得半邊天倒下了。這支鉛筆，什么時候能給你呢？雖然我們在一個學(xué)校，可是見面的機會基本上沒有，找你也找不到，但我還是每天帶著這支鉛筆，想象著見到你的時候能夠給你。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就將畢業(yè)，我也已經(jīng)把這件事拋到了腦后。到了畢業(yè)那天，我記起了這件事。無論如何，在畢業(yè)之前我一定要把它給你。幸好，畢業(yè)那天我找到了你，把那支鉛筆交到了你的手上，你也很開心，和我抱在一起。

后來，我才知道原來那天你只帶了一支鉛筆，因為這支唯一的鉛筆斷了，你又沒有借到鉛筆，那天你沒有學(xué)到寫字，并被老師罰站了一節(jié)課?？赡銋s一直沒有和我說過。當(dāng)我知道這件事情的時候，我已沒有你的消息……

幸好，那天給了你鉛筆，他成為了我們友誼的見證。