“耶！我們可以去爬山啦！爬上高山唱秋風(fēng)！”

一聽(tīng)說(shuō)老師要帶我們?nèi)ヅ郎?，我們?nèi)w同學(xué)不約而同一聲尖叫，好像一聲炸雷。老師又說(shuō)“你們都帶上水，換好鞋。”老師話音未落，我們就飛一樣準(zhǔn)備去了。

同學(xué)們很快就準(zhǔn)備好了，到操場(chǎng)排好隊(duì)，老師把古老的銅鐘敲響，強(qiáng)調(diào)了安全，喊著出發(fā)，我們興奮地跟著老師向聯(lián)通塔山頂爬去。

我們走出校門(mén)，沿著一條小路慢慢地爬。沿途看著楓葉衰黃，楓葉在秋風(fēng)里好似蝴蝶穿梭，鳥(niǎo)兒在枝頭尋找果實(shí)，嘰嘰喳喳的鳴叫，我們都激動(dòng)的不得了！

秋風(fēng)催敗落葉，林間鋪滿黃金，松軟的葉片靜靜的躺在那里，我們的背影躺在松軟的葉片上，讓秋風(fēng)高聲朗誦著天籟之音。遙遠(yuǎn)的秋風(fēng)唱著一首離別的歌，分不清是低吟還是淺唱，就是那樣輕輕的掠過(guò)耳際。我們拾起一片一片的落葉，在手中形成一束秋天的韻律。

過(guò)了一會(huì)兒我們都覺(jué)得好累，老師說(shuō)休息一會(huì)再出發(fā)。這時(shí)我看見(jiàn)路邊有幾朵零星的小白花就想去摘下來(lái)，班主任老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)阻止我說(shuō)：“花草都是有生命的，我們要愛(ài)護(hù)它們，它們用生命美化環(huán)境，給我們帶來(lái)美好的空氣，我們不要輕易的去傷害它們”聽(tīng)了老師的話我羞愧的低下了頭。

我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下終于爬上了山頂，看見(jiàn)山頂那里豎著一座很高的信號(hào)塔，老師說(shuō)這就是發(fā)射手機(jī)信號(hào)的鐵塔，它把信號(hào)發(fā)射到四面八方，讓我們無(wú)論在哪里都可以通過(guò)手機(jī)和家人或朋友聯(lián)系，我們聽(tīng)著老師的講解也懂得了很多。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。夕陽(yáng)讓我們拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，蕭瑟的秋風(fēng)追著背影不停地朗誦。我們很快就回學(xué)校了，今天所學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)本得到的多，我們都很高興極啦！