“媽媽總是對(duì)我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是不明白，愛是什么？爸爸總是對(duì)我說，爸爸媽媽最愛我。我卻總是搞不懂，愛是什么？”耳邊又想起了這首幼兒園畢業(yè)典禮上表演的兒歌，心里默默地為我的爸爸媽媽點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

從上幼兒園起，手機(jī)、電腦等數(shù)碼用品對(duì)我來說，就是日常用品。開明的媽媽甚至在我讀大班的時(shí)候就給我配備了一只超級(jí)可愛無(wú)敵的“HelloKitty”造型的迷你手機(jī)，便于我們遠(yuǎn)距離溝通。媽媽說，這只是一個(gè)聯(lián)絡(luò)的工具。當(dāng)時(shí)有很多小朋友覺得不可思議，我除了內(nèi)心的小得意之外，也有很多忐忑——比如老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？萬(wàn)一弄丟了怎么辦？

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的生活中開始出現(xiàn)了“蘋果”系列——iPadAir，iPhone4S。爸爸告訴我，平板就是學(xué)習(xí)工具，是我長(zhǎng)大獨(dú)立的獎(jiǎng)勵(lì)，希望我能做時(shí)間和電子產(chǎn)品的主人，而不是被牽著鼻子走的小女奴。

開始接觸網(wǎng)絡(luò)后，我發(fā)現(xiàn)身邊的“低頭族”和“手機(jī)控”越來越多。很多父母讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，但自己卻沒有做出相應(yīng)的榜樣。在我們心里，其實(shí)多陪陪我們就是我們內(nèi)心的期盼，其實(shí)陪伴我們的過程中，你們也能收獲很多的幸福。我喜歡我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽側(cè)著身看書的模樣；我喜歡我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸奮筆寫方案的身影。

全天下所有的爸爸媽媽，如果你們愛自己的孩子，就多多陪陪TA吧。如果可以，最好還能親親TA，抱抱TA，夸夸TA。