“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份禮物。”老師神秘地說。我心想：真的嗎？哼，一定又是寫作文了！

接著，老師問了一個(gè)穿著紫色衣服，腳上穿著黑綠鞋子，長(zhǎng)得的帥帥的男生：“你想要什么禮物？”“我想要一臺(tái)手機(jī)！”男生隨口說道。“美國(guó)禁止小孩玩手機(jī)。”老師說。我想：這個(gè)人帥是帥的，可就是總是逗我玩！哼！

“安靜，我要把禮物拿出來了！”老師宣布。我們馬上就安靜了。老師小心地從桌子底下提出一個(gè)紅色的大袋子，放到桌子上。每個(gè)人都恨不得直接跑上去看一看那個(gè)禮物到底是什么？老師阻止了她后便把禮物拿了出來。大家都睜大了眼睛，接著，老師從大袋子里取出一塊看上去很重的磚頭。我心想：這是禮物嗎？明明只是個(gè)磚頭嘛！

我仔細(xì)看了看這塊磚頭，它穿著紅色的衣服。老師讓大家量一量這塊磚頭的高度，我心想：千萬不要讓我量?。∥业某咦記]那么長(zhǎng)呀！結(jié)果，老師居然抽到我了。我的心砰砰直跳，因?yàn)槲遗挛业某咦硬粔蜷L(zhǎng)，別人看見了會(huì)嘲笑我。我顫抖地把手伸進(jìn)筆袋里，拿出三角板，貼在磚頭上量了量。果然和我想的一樣，尺子真的短了。我害怕別人嘲笑我？只好把尺子短的那截用手量了，最后，我量出來了，高度是10。9厘米。

量完高度后，老師又讓我們稱重量，我心想：老天爺??！別再抽我了。老師真的沒有抽到我，他抽到了一個(gè)瘦瘦的男生，他讓那個(gè)男生拿著磚頭，稱一稱。那個(gè)男生稱了之后說：“太重了！老師，應(yīng)該有一噸吧！”我聽了都快暈了。老師又讓一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女生稱一稱，女生接過磚頭，把磚頭拿在手上，說：“沒那么重呀，是6。5斤。”老師說：“你對(duì)了，恭喜你！”

老師問大家：“正面的痕跡是怎么得來的？”有的人說：“是用刀割的。”有的人說：“是用電鋸鋸的。”還有的人說：“應(yīng)該是老師的房子里進(jìn)猛獸了，是猛獸抓傷的。”

老師說：真相是在桂雅校區(qū)切割瓷磚時(shí)留下的紋路。”

瓷磚很美麗，為什么美麗呢？同樣有許許多多、各行各業(yè)的人們，在平凡的崗位，為了成就他人，犧牲了自己的時(shí)間、精力，付出了心血甚至獻(xiàn)出了生命。在我們的生活中，清潔工犧牲了自己的時(shí)間，讓我們的地球變得更加干凈，像消防員戰(zhàn)士隨時(shí)待命，像人民警察枕戈待旦等等……。正是他們的辛勤付出，才有我們今天的幸福生活。

這真是一件有意義的事！