半命題作文篇一：書香伴我成長

　　培根說過：“讀書使人成為完善的人。”何謂“讀書”?為何“讀書”?相信每個人心里都有不同的答案。書不僅僅是知識的載體，它還蘊含著許多人的情感和思緒。于我而言，書更像是我懵懂雨季里的一位良師益友，陪我走過十余載春秋。

　　記得很小的時候，家里并不富裕。僅僅是幾本做工粗糙的連環(huán)畫，竟成了我的“心頭肉”，一天到晚無論去到哪里都緊緊攥著，生怕別人搶了去似的。后來這幾本書都被我翻得破破爛爛的，聽母親說我還為這事哭了好幾遍。而如今回想起來，斑駁歲月里那幾本陳舊的書，不僅僅是溫暖的童稚回憶，也是我邁向書山的第一步吧。

　　再長大一些到了上小學的年紀，我就深陷于書里描繪的萬千世界了。那時書對我來說好像有一種絕對的吸引力，美麗而神秘。親戚家的哥哥姐姐們把他們看過的書都贈給我，我也因此能夠過足了“書癮”。那時候看書不挑剔，有什么就看什么，每本書講述的不同故事都足以令我著迷。有一次，我坐在沙發(fā)上看得津津有味，不知不覺已到了萬籟俱寂的深夜。母親催促我上床睡覺，我當時聽得迷迷糊糊，又不知道時間，竟然乖乖拿著書坐到了餐桌旁，以為要吃飯了。后來家里人每每提起這件事，都不由得捧腹大笑，說我當時真是“著了魔”了;我也笑，笑這純真書韻不知何時在我心中筑了巢，給我的人生畫卷添了斑斕一筆。

　　到了初中，小說里光怪陸離的奇妙世界瞬間吸引了我的注意力。那獨來獨往的俠士、不食人間煙火的世外高人、來去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一個俠客夢。書中一個個矯健的身影，在我睡熟后枕邊的書里，倏地映入我的夢中，帶我走進了鳶飛魚躍的江湖世界。一夢之間，我忽然覺得，讀書不僅僅是一種心理的滿足，更是心智的成長。于是我開始注重書的內(nèi)容，在每一次的閱讀過后尋找收獲。到現(xiàn)在，我徜徉在書海里，感受著知識的滋潤，聆聽著萬物的和聲，同時陶冶自己的情操，使自己不斷成為完善的人。

　　何謂讀書?讀書不重在數(shù)量，而在于質(zhì)量。囫圇吞棗地讀是讀，細細閱讀也是讀，可兩者的收獲就截然不同了。為何讀書?每個人讀書都有不同的理由，或是充實自己，或是求得生計。而我認為，讀書除去表層目的，還有一個更深的含義——完善自己。每個人都是不完美的，而這些缺陷可以通過閱讀來涵修。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書里有萬千世界，教給了我們許多更為重要的東西。

　　浮躁歲月中，書慢慢沉淀了人間塵俗，翻開留有墨香的書頁，泡上一盞清茶，讓繾綣書香伴著茶香，在靜好的時光里暗浮涌動。

　　半命題作文篇二：真善美伴我成長

　　朝起的太陽，興起的波浪，正盛的花朵，以及青春盎然的我們，是祖國的希望，是祖國未來建設的棟梁

　　我們是朝氣蓬勃的少年，正在成長的花骨朵兒，需要關懷，需要培養(yǎng)。培養(yǎng)出我們的真善美，關懷我們的身品學。

　　真，就是純真，它代表著我們純潔的心靈，它不受世界上惡俗的侵害，像荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：在列車上，去外地工作的人人山人海，擁擠的沉悶以及對家鄉(xiāng)的思念算是把人們徹底打敗了，一個坐在媽媽腿上的小女孩，她眨巴著眼睛望著窗外，剎那間，窗外飄起了鵝毛大雪，趴在窗外的小女孩高興地唱起了歌而旁邊的人卻不為所動。而我卻有些感慨。這就是一顆純真的心!

　　善，乃人之本性。人之初，性本善，這一道德本性卻被無情的邪惡社會遮去了許多。許多人見到老奶奶倒地，卻卻因怕別人誣陷而不敢上前幫助，有多少人向那些殘疾的人·投來嘲笑的目光。昨天，我正在逛街，看見一個沒有了雙手和雙腿的兒子和一個帶有一些腦殘的父親，正在那里求乞，我當時并沒在意許多，可我身后那位小女孩，拿起100元錢，高興地放進他們那早已破的不能再破的杯子里。那個父親看著小女孩，很久，很久，仿佛是對她的一種感激。我也一直望著她，這不就是一顆善良的心嗎?

　　美，乃人的道德，外貌等品質(zhì)的綜合特征?？偟膩碚f，美分為內(nèi)在美和外在美，而內(nèi)在美遠遠要勝過外在美，即使一個美若天仙的人，不遵守道德，不培養(yǎng)高尚的品格，她的外表就成了襯托她內(nèi)心丑陋的工具。有些外表丑陋的人，卻有著高尚的道德品格，雖然丑陋的外表讓人有些難以接近，可他們善良，純潔的內(nèi)心卻是真的，反而引得了比那些外表美的人更多的尊敬，而外表不能成為決定美丑的條件。要斷定一個人是美是丑，是看他的品德品行。

　　真，善，美，這是大人們喪失的一些美好道德，我們這些青少年，不僅要努力學習，不斷成長。還要學習這真，善，美三大品格，他們會讓我們變得更加高尚，會使我們受到更多的尊敬，還會使我們的民族建設更加輝煌。在我們的人生路上，它們應伴隨我們同行，照耀我們的生活之路。同時，它們也是我們成功的奠基石，它們是中華民族幾千年來的優(yōu)良美德，不不應被污滅，應在我們這一代發(fā)揚光大，發(fā)揚它本該有的無限魅力。

　　少年強，則國強，少年智則國智。有了我們的奮頭與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明作出新的更大的貢獻。讓我們在激揚青春，開拓人生、奉獻社會的進程中序?qū)懻嫔泼赖膲邀惼隆?/p>

　　贈人玫瑰，手有余香，青春朝氣的我們，真善美，永遠伴隨著我們，我們也要奮起學習，不斷成長!

　　半命題作文篇三：國學伴我成長

　　最近，一個叫李莉的父親生氣了。他穿著簡單的布衣服，牽著一根牛繩，陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上，就引發(fā)了熱議。成都一所大學的國學教授李莉?qū)鴮W非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩結(jié)對，講述古代人才進京應試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他，欣賞他，甚至模仿他。

　　在我看來，這是一種良性現(xiàn)象。也許時代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅持，才能讓我們今天再次感受到漢學的魅力。

　　中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化，也是先秦諸子百家爭鳴以來蓬勃發(fā)展的文化實體。作為中國文化最重要的精髓，漢學經(jīng)過歷史的沉淀和磨練，散發(fā)出獨特的價值和光芒。

　　當我仍然對周圍的一切一無所知的時候，我媽媽經(jīng)常在耳邊讀到：“仰望明月，俯視故鄉(xiāng)”，當我有點懂事的時候，老師一字不差地教我：“人之初，自然好……”?？梢哉f，我們的成長，我們的進步，我們?nèi)松膰鴮W，都起著重要的作用，從無知到成熟，從嘮叨到會說話。這些都離不開漢學的形象。

　　漢學傳達的是一種態(tài)度，一種簡單而溫暖的生活態(tài)度。孔子用這種態(tài)度來影響他的學生。他最喜歡的學生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過這個學生，并說：“好吧，慧也!一個人可以在巷子里吃，一個人可以喝。人們不能為此擔心，也不能改變自己的幸福。先宰，也回來。”無論社會發(fā)展多么蓬勃，物質(zhì)文明多么發(fā)達，人們總是擺脫不了頭腦的困惑?！墩撜Z》早就告訴我們，只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累，才能永遠保持心靈的寧靜與安寧。

　　漢學是我們生活的明星，是我們成長、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學的形形色色交織在一起，它是連接億萬同胞的精神橋梁，是我們信仰統(tǒng)一的基礎。