范文一：特別的你
謝謝特別的你，使這世界流光溢彩。
我看見特別的你，站在馬路邊上，你拿著與你身型差不多大的掃帚，拖著你瘦弱的身軀，輕掃著這烏黑的柏油路面。烈日炎炎，太陽炙烤著大地，也沒有放過孱弱的你。汗水密密麻麻地布滿你的額頭，順著額前的白發(fā)汩汩流下，也許也流進你的心里。你以為你只是一名清潔工，平凡而可有可無。
不，你是特別的。你令我們的城市煥發(fā)生機。
我看見特別的你，戴著眼鏡站在講臺上，你時而拿著粉筆洋洋灑灑地在黑板上寫著唐詩宋詞、之乎者也;時而抑揚頓挫地朗誦課文，情緒激昂，粉筆灰如雪花一般灑落在你身上，你顧不得拍去;你不小心讀錯了字，遭到底下一片哄笑，你看在眼里，卻毫無芥蒂。因為學(xué)生們求知的眼神直直地插入你的心靈，而看見他們?nèi)〉贸煽兊男δ槪愕男θ菀矎男睦锸幯_去，內(nèi)心的喜悅?cè)缤渲心贸龅钠瑵M溢了，從杯壁汩汩流下。你以為你只是一個普通的老師，兢兢業(yè)業(yè)卻平淡無奇。
不，你是特別的。你讓民族的未來蓬發(fā)生機。
我看見特別的你，坐在書桌前奮筆疾書。你皺著眉頭，面對那天書一般的函數(shù)，幾何，眼中流露出了苦惱和急切?？諝馑坪醵家蚰愕臒灦餆幔切哂谝娙说某煽?，你更不知如何下筆。似乎優(yōu)秀與你無緣，曾經(jīng)的理想高中更是渺遠。你放下筆，停頓了幾秒，又重新拾起，在“數(shù)學(xué)”這座大山上孤軍奮戰(zhàn)。半夜，整棟樓房都已陷入黑暗沉寂，唯有你窗前那盞臺燈，如同遼闊的大海上一種航向標，你握緊手中的筆，堅信它會帶你駛達夢想的彼岸。你以為你只是一個普通的學(xué)生，成績平平又沒有機靈的頭腦。
不，你是特別的。你是未來祖國的中流砥柱。
謝謝每一個特別的你，在這世上散發(fā)著微弱而又獨一無二的光芒。我看見無數(shù)個特別的你，一點一點地凝聚，匯聚成黑夜中最亮的星，做著平凡事的人，從來都不平凡。
特別的你，更是令平凡有了與眾不同的光芒。
【點評】
文章多點構(gòu)思，選擇了清潔工、教師、普通的學(xué)生三個角度敘述，有代表性，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。在眾多文章還在緊扣“特別“做文章的時候，小作者已經(jīng)在思考“特別”與“平凡”的辯證關(guān)系，并上升到“做著平凡事的人，從來都不平凡，特別的你，更是令平凡有了與眾不同的光芒”的哲理高度，寫有思想的文章，是本文得高分的秘訣。
范文二：特別的微笑
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!
那是個晴朗的春天，李白手把酒壺，帶著微笑遠離那個紙醉金迷的皇宮，他瞇著眼，望著天，天空依然是那樣藍，風依然是那樣的清爽，心情也暢快了。他青衣飄飄，像高傲挺立的青蓮飄蕩在山光水色之中。
正是因為有著拋棄富貴的微笑，正是這個微笑，造就了一代流芳百世的詩人，造就了這樣的一個詩仙。
有一滴混濁，染紅了汨羅。他本是君王一度寵信的楚國大臣。誰叫他要“舉世皆濁我獨清”，誰叫他不“隨其波而揚其流”。于是他在那高峻的懸崖上縱然一躍像一把尖銳的利劍刺破了那昏暗的天空，他帶著微笑進入了汨羅江，與其融為一體。汨羅江水在為他怒號著。
正是因為有著這別樣的微笑，使他的事跡為后人所贊揚。
他本也是寒窗苦讀，一朝得意的學(xué)子，可在朝廷上，皇帝的無能與大臣的一手遮天傷透了他的心。于是他穿一身布衣，踏一雙芒鞋，拄一根竹拐進入了菊的世界，帶著微笑終生與菊花作伴，留給世人一個堅毅的身影。
正是有著這特別的微笑，泛黃的史冊透出若隱若現(xiàn)的菊香。
在那漫漫黃沙上，看，有只揮舞羊鞭的手，有只握著旌旗的手。那是屬于蘇武的手，他注視著前方，后方的榮華富貴沒有使他動搖，只是那雙眼睛，依然注視著遠方，那是故鄉(xiāng)的方向啊!他帶著微笑，堅毅地向前方走去。
正是有著堅持的微笑，“蘇武牧羊”的故事才得以流傳。
那特別的微笑，成就了特別的成功。
如今的我們，坐在考場上，也應(yīng)微笑面對。
特別的微笑。
【點評】
這是一篇在初中生中難得一見的優(yōu)秀的議論性散文。它最突出的特點是選材和語言表達。文章的題目和題記已經(jīng)明確揭示了本文的中心思想——在惡劣的環(huán)境中，我們要微笑出發(fā)(從容、樂觀面對)。考生選取了李白、陶潛、蘇武的事例，是恰當?shù)?當然，屈原的事例就顯得牽強，畢竟他是以死抗爭，而不是從容面對)，論據(jù)充足，反映出考生廣闊的知識視野和豐富的知識積累。而語言表達更是本文最大的亮點，考生語言準確生動、極富感染力，特別是能對課內(nèi)知識信手拈來。例如：“他穿一身布衣，踏一雙芒鞋，拄一根竹拐進入了菊的世界，帶著微笑終生與菊花作伴，留給世人一個堅毅的身影”，寥寥幾筆，就把陶淵明質(zhì)樸執(zhí)著的形象、特質(zhì)準確勾勒出來，“正是有著這特別的微笑，泛黃的史冊透出若隱若現(xiàn)的菊香”采用了通感手法(用嗅覺的菊香去描述視覺的史冊)，生動地說明了陶淵明深刻的歷史影響和貢獻。
不過，文章必須講究完整性，所謂完整就是要求文章至少要具備引入、主體、結(jié)尾等幾個部分。本文的正文部分開篇即為第一個事實論據(jù)，顯得非常唐突，盡管有題記，但它是不算正文的。作為結(jié)尾的最后三段匆匆點題，顯得過于隨意。
范文三：特別的旅行
重要的會議需要特別;隆重的聚餐需要特別;優(yōu)秀的人同樣需要特別。“心有多大舞臺就有多大”，同理，人有多優(yōu)秀，就有多特別。特別的旅行，源于最優(yōu)秀的自己。
特別的旅行，特別的待遇。
取得成就的我，想去世界闖闖，看看世界的姿態(tài)。于是我拉著我的行李箱，走上一段不尋常的旅行。每到達一地，我都會深呼吸，試試這里的天氣有何不同!我的心隨時間而定。到了正午，我走進了一家餐館，享受我的正餐。中途，看見一乞丐進入了餐館，在座的人都用異樣的眼光看著他。他找了一張偏角落的椅子，正想點份菜填飽他空虛的肚子。不料，卻遭到店主的驅(qū)趕。我看了店主的行為不妥，便起身向他們走去，我試著讓店主冷靜下來，不耐之下，我沖著店主大罵，并把那位乞丐領(lǐng)到自己的桌子吃午飯。
緊接著，我也不知為何，一大堆長著一副明星臉的人向我走來，我微笑迎接。而后，我卻受到人們的贊賞。原來這是他們演的“戲”。他們的欄目“從心態(tài)看社會”就是通過這種方式來看看社會種種丑陋與非丑陋的社會現(xiàn)象。我向他們說出了自己的想法，我是一個旅游者，在現(xiàn)實生活中更不希望看到這種現(xiàn)象，人人都有尊嚴，那些成功人士不正是從失敗走向成功的嗎?他們聽到這，便想為我提供免費的旅行待遇，但我拒絕了，我不是為了回報而去做事!我想，這應(yīng)該是人生中最特別的旅行。
特別在于人德，在于人心，更在于心動。旅行本是一個人享受的時光，由于道德，更為其添加了一分色彩，更使旅行更有價值。
特別的旅行，在特別中成熟，在特別中長大，在特別中壯大。
【點評】
本文有兩處非常成功：
一、“旅行”二字有雙重含義。字面含義是現(xiàn)實世界中的旅行。本文所敘寫的就是“我”在旅途中的一個故事;更深的含義是人生的旅途。人生旅途由于“道德”而添加色彩、更有價值。這雙重含義，其實也可以理解為文章明暗兩條線索，明線寫旅途中的一次善舉，暗線寫人生需要善良。
二、故事情節(jié)設(shè)計跌宕起伏，結(jié)局出乎意料，又在情理之中。一個乞丐進餐館遭到驅(qū)逐，“我”挺身而出維護了其尊嚴，為一波瀾;這時一堆人走過來說明真相，讓人意料不到，為另一波瀾;面對免費旅行待遇“我”不為回報做事而拒絕，更讓人出乎意料，又為一波瀾。但這些“意外”結(jié)合“我”在前文的言行又是合情合理。在考場有限而緊張的時間里能如此精巧構(gòu)思，實屬不易!反映出該考生優(yōu)秀的思維品質(zhì)和嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度。
當然，本文也出現(xiàn)多處語言、內(nèi)容不夠準確。如：“他找了一張偏角落的椅子”為不合語法，“不耐之下”為表達錯誤，“特別在于人德，在于人心，更在于心動”為表意不明。特別要指出的是本文的題記。題記的作用是揭示中心或者是提示內(nèi)容，但本文的題記“特別源于最真實的自己”明顯與文章所闡述的中心——特別源于“道德(善良)”——不吻合。
范文四：特別的一朵花
冬天來了，春天還會遠嗎?
——雪萊
一不小心看見了你,一不小心遇見了你,一不小心就走進了你。老師，我什么時候還能小心地看看你?當年你拿著那朵特別的花，給了我一段特別的回憶。
我還記得老師你拿著這朵花站在我對面的那天，那天的太陽是雨后的面龐，而我的臉上是下雨后的痕跡。那是一場失敗的三模，我哭得不知所措去找你。那時面對即將到來的中考，我很茫然，像一只受了傷的小獸，在青春的迷宮中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黃的雛菊，在美麗的季節(jié)中展開了最簡單的美麗。那一朵一朵的花瓣上，還沾有早晨頑皮的露水，不肯離去。它是那么的柔軟，像個剛出生的嬰兒，乖乖的躺在懷抱中，輕然入睡。金黃的細紋印在你的臉上，好似授予你的光輝的勛章，在太陽下閃閃發(fā)光。
你輕輕地安撫著我，替我擦著眼淚。 “孩子，不怕，我還在呢。你看這朵花，去年的冬天它也遍體鱗傷，但是你看，它現(xiàn)在多漂亮啊，不回想那時的它，我都忘了它當時的模樣。”你輕輕地撫摸著它，笑著對我說。“你就像當時的它一樣，身處在自己的冬天當中，但是親愛的孩子，你忘了嗎?冬天來了，春天還會遠嗎?”你把這朵花輕輕地放入我的手里，說：“姑娘，這朵花送你了。切記，要好好地待它。老師相信，你的春天不遠了。”
我已經(jīng)不記得自己是如何哭著把這朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美麗的花瓶里，放置在陽光底下。它臉上的細紋在陽光的照耀下，發(fā)出最美麗的光芒。
冬天來了，春天還會遠嗎?不，不遠了?，F(xiàn)在坐在中考考場的我，想著老師你的眼神，和你送我的那朵最特別的花，渾身都充滿了力量。我相信，屬于我的春天終于就要來了。老師，我會小心地回憶你，在我奔向春天的路上……
【點評】
淡淡的離別的憂傷，濃濃的感恩的情懷，在字里行間靜靜地流淌。這是一朵在美麗的季節(jié)中展開了最簡單美麗的金黃的雛菊，也許現(xiàn)在外形并不獨特，但因為去年的冬天它也曾遍體鱗傷，與“我”有過類似的經(jīng)歷，于是就有了特別的意義。第二人稱的使用，讓情感抒發(fā)更為直接，更為濃郁。
范文五：特別的吱啞聲響
昏陽的光穿透繁密的枝間，如那細細的金絲，空氣里彌漫著那獨特的溫度，還帶著些淡淡泥土的味道及野花的芬芳。一切都讓人措手不及，好似不該打擾這寧靜一般，那陣陣吱啞，特別的聲響，便那樣時常在我腦海中回響。
前幾日在家中翻一個舊木箱，上面布滿了厚厚的積塵，打開來，看見幾件舊時的衣物，便向母親詢問，母親說，那是外婆為我做的。便想起，與外婆上次相見，已是好些日子前的事了。思念一下涌上心頭，便踏上歸鄉(xiāng)的路途。
田間空氣格外清新，淡淡的風中夾雜著鳥兒的鳴啼。望向遠方，已能看見那間孤獨的房子，在枝繁葉茂間隱匿著。忽然聽見吱吱啞啞的聲音，聲音顯得那么笨拙，我加快了腳步。
推開門，昏暗的房子里，外婆坐在縫紉機前，專心地縫紉，縫紉機的吱啞聲蓋過了我進屋的腳步，我忽然不想打擾，便靜靜地坐著，看看外婆的身影，花白的發(fā)鬢上插著朵向日葵，那是我兒時為她做的干花。
如今數(shù)年過去，花瓣已所剩無幾，可外婆依舊帶著。外婆的目光緊緊盯著那穿過小孔的絲絲細線，我記得兒時也是這種聲響，外婆坐在縫紉機前，吱吱啞啞的聲響伴隨著我的笑聲。外婆總能為我變出各種布娃娃，還有各樣的花裙子，那一針一線里，便都是外婆的愛。那聲聲吱啞，伴隨著我成長。
外婆在用那陣陣吱啞聲，向我訴說她的愛。
成長路上有許多路需要自己走，可我并不孤單，那陣陣特別的聲響，將永遠伴隨著我，溫暖我的心。
【點評】
外婆陪伴著“我”的童年，給我印象最深的是縫紉機的“吱啞聲響”，因為這“吱啞聲響”是情感的載體，它寄托著外婆對我的愛，同時也承載著我對外婆愛的回憶。樸實的敘述，并不獨特的選材，卻因一份深摯的情感而顯得動人。
范文六：特別的父親節(jié)
再過幾天，便是父親節(jié)了。
這也是我過的第十五個父親節(jié)了，我想我一定要給父親過一個特別的父親節(jié)，給他一個特別的禮物。
晚上，我躺在床上，回想起這三年來的點點滴滴… …前天中午，我饑餓地回到家時，爸爸端上令人垂涎三尺的飯菜，說道：“兒子，我給你做了你最愛吃的紅燒肉，還給你燉了雞湯?？熘锌剂耍梢⒁馍眢w啊!”我吃著香甜可口的紅燒肉，喝著味道鮮美的雞湯，周身感到無比溫暖，仿佛侵入了愛的海洋。父母愛，醇香如斯，如影隨形，伴隨我走過一個又一個春秋……那么，如何給爸爸過一個特別的父親節(jié)呢?
送一個賀卡?輕描淡寫地寫一句我感謝你?
送一句祝福?平平淡淡地說一聲我愛你?
不，不，這都太尋常了。
正當我猶豫不決中，父親節(jié)來了。我正在接水，才接到一半，便發(fā)現(xiàn)沒水了。“爸爸，過來換水。”我習(xí)慣地想喊，話到嘴邊，又有一些后悔。自己可以做的事，為什么要麻煩爸爸呢?我用力提起新水桶，擰轉(zhuǎn)，輕輕一放，“咕隆”，耳畔傳來水的歡歌。應(yīng)聲而至的爸爸笑得合不攏嘴，微笑地對我說：“兒子，你終于長大了!這個父親節(jié)，特別令我感動。”我也笑了。一直在關(guān)愛中長大，在呵護中成長，不曾懂得為何爸爸揮灑著汗水卻又笑意盈盈，也不曾懂得為何爸爸長密了皺紋卻又幸福滿滿，原來為自己所愛的人付出，哪怕只是一點點也是如此甜蜜幸福。
第二天便是中考，我也將踏上中考的考場了。爸爸給我準備了一頓豐盛的晚餐。飯后，我“命令”爸爸坐下，我去廚房洗碗。杯碗交錯間，我的眼睛余光看到了爸爸，爸爸正在我身旁，感慨萬千地說道：“兒子啊，謝謝你送給我特別的禮物，給我過來一個如此與眾不同的父親節(jié)。”
這個父親節(jié)，我將永生不忘。因為，它實在特別。
【點評】
文章的立意比一般的文章要高遠：“我”的成長為父親送上了一份特別的禮物，因為有這份特別的禮物，這個父親節(jié)是個特別的父親節(jié)，時時處處緊扣“特別”做文章，即使語言并不華麗，但真實的感覺特別能打動人。
范文七：特別的味道
裊裊炊煙似輕紗，在空中飄散開來，一絲一縷地融入我的視線。我沿著石路向前走去，輕輕推開那扇輕掩的木門，老屋里，依舊有我最為熟悉的身影。
“小芝麻，黑芝麻，逗樂我家胖娃娃。”奶奶呢喃的話語一下一下地叩著我的心門。奶奶最愛給我煮芝麻糊，她到集市上挑選了黑芝麻，便拿回家用石棒一圈一圈搗鼓著，我樂呵呵地站在她身旁，踮起腳尖看著成粒的芝麻變成粉末。待到熬煮時，那種醇厚又清爽的芝麻香便鉆進了我的鼻子。于是乎，芝麻香成了童年最特別的味道。
這些美好的回憶在心底淺淺地淌過，我的嘴角也不禁上揚。我望向此時此刻正在忙碌的奶奶，極為動容地說了聲：“奶奶，我回來了。”只見她輕轉(zhuǎn)過身，眼中的驚喜像要溢出來似得。“呦!寶兒啊，你想死奶奶了。”我興沖沖地向奶奶走去，如今個子也長高些，便搭住了奶奶的肩膀，眼睛直勾勾地盯著桌上放著的芝麻。“奶奶，你瞧瞧，我多會挑時間吶!一回來就有好吃的。”奶奶被我一臉的驚喜逗得咯咯直笑，她知道我最饞她做的芝麻糊，于是便開始動手了。
奶奶仍是一圈一圈搗鼓著，平日里調(diào)皮的芝麻竟也服帖地順著奶奶的石棒轉(zhuǎn)圈?？粗棠淌炀毜氖址?，我的心里縈繞著幸福。研磨好后，便放進鍋里煮了。我閉上眼睛使勁地嗅了嗅，真香啊!還是那股我最懷念的味道。甘甜中帶著一絲本土的氣息，那種醇厚，只有品嘗過才能體會?？粗艺礉M芝麻糊的嘴角，奶奶抽出紙巾替我細細擦拭干凈，我那滿足的模樣，讓奶奶兀自笑了。我咂巴著嘴，芝麻的香味停留在舌尖，讓人不自覺地慢慢品嘗。幸福，一瞬間傾注在我和奶奶的笑容里。
芝麻香，在我心中是奶奶的愛的象征。縱使時光飛逝，我也能銘記這特別的味道。老屋炊煙又起，屋內(nèi)一股芝麻糊香詮釋著最為樸實的幸福。
【點評】
特別的味道來自于特別的情感，“芝麻糊”對我而言很特別，是因為有奶奶的愛融在里面，是“愛心”牌芝麻糊。文章筆觸細膩，善于細節(jié)描寫，善于用文字營造如詩如夢的氛圍，讓讀者也情不自禁地浸融進這愛的味道里。
范文八：我時常回味那次特別的漫步
八月的晴空下，一陣微風拂過碧藍的、泛著清波的湖面，也掠過泛黃的蘆葦，使蘆葦?shù)那o稈欠了欠身子。
在一陣水汽的引領(lǐng)之下，我漫步在湖畔的小徑，這是孕育了無數(shù)丹頂鶴的濕地公園。一叢叢、一簇簇打扮得花枝招展的游人笑著、鬧著，用相機記錄下他們翩翩翻飛的身影。
風掠過蘆葦間，輕拂著我的臉，腳下是清澈見底的湖水，身旁卻被蘆葦所圍。這些蘆葦，生于淤泥，經(jīng)過清水的洗濯，在微風中搖曳著，它們像蓮，可又不完全如蓮，缺少了美貌的外表，它們注定不為人所關(guān)注。
我嘆了口氣，隨手拂過一叢蘆葦，扯住其中一根細嫩嫩的蘆葦桿，卻驀然為之一振，看似柔弱的蘆葦，似乎與泥、與水連成了一體，絲毫不為我所動。
恍惚間，我想到了自己。
多少個漆黑的夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，苦背英語單詞，強記知識點，為的是寫出一篇篇無錯漏、有文采的英語作文，可一上考場，我的心血便又煙消云散，得到一張張與付出的辛勞成反比的成績單……我也努力“扎根”，卻絲毫不為人所關(guān)注。
望著手中的殘葉，我似乎又被某種力量震撼。是的，也許蘆葦并不被人所關(guān)注，但它努力扎根，從泥水中汲取養(yǎng)分，默默無悔地為丹頂鶴充當背景，它從未放棄，將自己變得更加堅韌來對抗命運……這種執(zhí)著，或許才是最可貴的。
也許，有些努力和嘗試，注定是徒勞的，可憑這種辛勤，這種“扎根”的精神，它何嘗不是夜空中最璀璨、最耀眼的星辰。
我繼續(xù)著這次特別的旅行。漫步棧道，蘆葦搖曳在眼前，飄蕩在我心底。
【點評】
這篇文章似乎寫得很隨意，和很多中規(guī)中矩的應(yīng)試作文比起來，更像一篇隨筆，因而顯得更自然。一次隨意的漫步，一件努力無回報的事，一點關(guān)于“扎根”的感悟，信筆寫來，景、事、情、理高度融合，巧妙統(tǒng)一，“我手寫我心”，特別是感悟的高度和感悟帶來的滿滿的正能量，為文章評為一類文奠定了堅實的基礎(chǔ)。