九年級考試作文《揚帆起航》范文

　　初三剛入學，晚上自習結束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調，跳著輕松的步伐，出了校門。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書包，別說是跳，直走兩步都感覺艱難。

　　中午，獨自經過初一教學樓，少女成群結隊地挽在一起走路，有說有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見了曾經也在這里的自己。并不是現(xiàn)在這般緊迫，慢悠悠地走回來，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時間沙漏與我開了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯誤總是有的，還不少呢!每次筆圈勾劃，一字一句寫下的答案卻還是得到了紅叉的否認，甚至是比整天睡覺的同學做出來還差?？茖W不停地練，不停地錯，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結果還是不理想?？粗嚲砩系囊还匆稽c，對自己失望透頂。 初三的學生都越來越努力，前進的船只快速行駛，而我確實越來越偏離航道，一點風雨海浪，驚得帆“哐當”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。

　　回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會白費這些年的辛苦。”說完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來寫作業(yè)。

　　夜里的時間是靜止的，你不知道這是何時，也不知道過了多長時間。我沉浸在解題中，當我實在寫不出，煩躁時，發(fā)現(xiàn)手邊出現(xiàn)的一杯普洱茶。寒風從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風的墻。我握住茶杯熱流從手進，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來。

　　我重拾起筆，與那些難題小兵對抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚起。它像是看見太陽向它揮手，驕傲的帶領船只前進。學習是一條漫長的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續(xù)前進。所以我要揚起愛的風帆起航，堅持自己的航道，無論狂風暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。(徐麗萍老師推薦)

　　九年級考試作文《揚帆起航》作文點評

　　莫老師點評：這是一篇文筆細膩的敘事散文。該同學在行文中很自然地運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表現(xiàn)手法，采用比喻、對比、映襯等多種修辭方法，寫出了媽媽對很辛苦的“我”溫柔、理解、支持，默默愛的深情。這種情感讓“我”振作精神，學業(yè)奮進，不言放棄。文章準確地表達出畢業(yè)班學生努力學習的背后那強大的動力。好文章，值得推薦。