我的寫作老師姓鄒，今天鄒老師讓同學(xué)們圍繞著他寫一篇作文，當(dāng)同學(xué)們聽到這個要求的時候都笑了，下意識地看了看他他的頭。

　　鄒老師的頭發(fā)不多，有些禿，我想大概是腦筋動多了吧。他戴著一副方框眼鏡，看起來很和藹，臉上總是笑瞇瞇的，皮膚并不白皙，眉毛也很粗，大約有一厘米寬，跟張飛的粗眉一樣，可他硬說眉毛不像張飛。鄒老師個子并不高，看上去還有些矮。

　　作文課是有趣的，即使老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)走神了或者在做小動作也不會破口大罵，跟我學(xué)校里的教法完全不相同。

　　鄒老師喜歡看書，書整整齊齊地擺滿了整個書柜。我翻了幾本，看起來都很深奧。里面有幾本書的書面已經(jīng)泛黃了，用膠帶貼著，其中有一本書叫《閱微草堂筆記》，也許“春泥草堂”中“草堂”兩個字就是從中提煉出來的吧，我默默地想著。

　　老師家里充滿了藝術(shù)的氣息，墻壁上掛著一幅竹子的畫和幾幅書法作品。有幾個同學(xué)對老師放在書柜上的花瓶很感興趣，因為它們散發(fā)出了歷史的味道。但老師說這是“假”的，并不是真的古董。書柜上還擺著幾個核桃，黃褐色的表皮泛著亮光。

　　這星期的作文課上，老師模仿我寫的爸爸打電話的橋段成了同學(xué)們的一個笑點。只見老師把手放在耳邊，眼珠轉(zhuǎn)了起來，學(xué)爸爸打電話的語氣說：“喂，小高!今天的銅怎么樣了?澳洲銅到了沒有……”同學(xué)們哄堂大笑，有位同學(xué)開玩笑似地也把手放在耳邊“老鄒，是我……”看到同學(xué)這么頑皮，他也不氣不惱。

　　這就是我的寫作老師，是不是很有趣呀，你們想認識他嗎?

　　指導(dǎo)老師：鄒兆云

　　就讀學(xué)校：慈溪市宗漢街道曙光實驗小學(xué)