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「一年級作文」用微笑譜就美的樂章

  • 那年
  • 游西湖作文700字
  • 摘柿子作文500字
  • 嘗試
  • 難忘的經(jīng)歷—補牙小學(xué)作
  • 雷鋒,一個在時間長廊里經(jīng)久不衰的字眼,樸實無華,沒有用任何的辭藻,沒有用任何的艷裝濃抹加以包裝,卻經(jīng)住了時間的沖刷,激勵著我們,一直都在我們身畔縈繞。

    以往,我們的雷鋒早已悄逝,留在我們心里的只有那“雷鋒出門一千里,好事做了一火車”的美麗傳說,我們只有那口口相傳下來的故事,卻無法領(lǐng)會到真正的雷鋒精神,我們只能看著那畫在紙上的雷鋒像,卻無法真正一睹雷鋒的真正笑顔,而我們得到的,只是遺憾,無盡的遺憾。

    但是,現(xiàn)今,“雷鋒”又一次的漫上我們的心頭,再次成為我們口口相傳的美麗故事,那些他們用實際,用行動,用熱血譜就的一章章美麗故事,他們用行動激勵著我們那顆幼小的待萌發(fā)的心,他們用行動詮釋著真正的雷鋒精神。

    “最美司機”在生命的最后一刻都在想著車里的乘客;“最美教師”在遇到惡徒時仍然不忘要護住他手里幾百張的學(xué)生準考證;“感動中國十大人物”龔全珍在晚年時都多次捐助善款,當助教幫助山區(qū)的孩子完成他們渴望實現(xiàn)的讀書夢。他們都是普普通通的人,只不過是滄海一粟,但是他們卻在默默的奉獻著自己的一份力,默默的傳承著雷鋒精神。

    當無數(shù)的褒獎飛向他們時,他們只是回以淡淡的微笑,淡淡的微笑是多么的樸素?zé)o華,靜靜的訴說著甘于奉獻,甘于平庸,靜靜的就像甘霖,澆灌著我們枯涸的靈魂,我們“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚已干”,我們都能理解,但他們所展現(xiàn)在卻再一次毫無保留的詮釋出這句話的意境,我想我們的雷鋒不是在時刻的遵循著“俯首甘為孺子牛”的人生理念?我想,他們的付出換回了我們的美好,我們當然不能只是謳功頌德,我們不能只是看著別人付出我們來享受,我想我們應(yīng)該用發(fā)自內(nèi)心的最真誠的微笑來傳承雷鋒精神。

    現(xiàn)在,春天來了,我們的校園也籠罩在“學(xué)習(xí)雷鋒的活動氛圍當中,當我們看到我們的校友在帶領(lǐng)下在街道上清理垃圾時,我想我們看到的不正是一個個雷鋒嗎?當我們聽到我們學(xué)校里的播著“學(xué)習(xí)雷鋒”的歌謠時,那不正是新一代雷鋒的真實寫照嗎?我想連歌謠里的小孩都知道號召學(xué)習(xí)雷鋒,那么我們有什么理由不云這樣做呢?

    我想,雷鋒其實并未隨著一個時代的遠去而遠離,這個名字仍然如同燦爛朝陽照耀著我們的生活,或許,我們應(yīng)該用發(fā)自內(nèi)心的微笑去傳承雷鋒精神。

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