「一年級(jí)作文」悅讀時(shí)光
如果把成長(zhǎng)的每個(gè)階段以書(shū)來(lái)標(biāo)示,那我覺(jué)得兒時(shí)應(yīng)是童話,少年應(yīng)是小說(shuō),青年是名著。我愿在我意氣風(fēng)發(fā)時(shí)能通過(guò)閱讀,成為一本精彩的書(shū)!
小時(shí)候最鐘愛(ài)童話,最難忘的是《木偶奇遇記》。跟著匹諾曹的腳步,神奇的世界便在眼前展開(kāi)了。不過(guò)我更在意的是匹諾曹的所作所為,他做壞事,旁觀的我總是拍案而起。后來(lái)的匹諾曹懂事了,乖巧了,成了真正的小男子漢,我也莫名的高興,仿佛什么喜事發(fā)生了。不知不覺(jué),我已經(jīng)深陷其中了。當(dāng)我讀完了那書(shū),幼年時(shí)的我隱約知曉了善惡的概念。
約摸到了初中,便迷上了看小說(shuō),小說(shuō)最吸引人的是它的情節(jié)和人物。記得遲子建的《白雪烏鴉》,曾深深觸動(dòng)我的心靈。我好像也處在傅家甸的大鼠疫的壓迫下,看著他們一個(gè)接著一個(gè)死去甚覺(jué)悲涼。在死亡前一刻,不管他們是好人壞人,心里留下的肯定是曾擁有過(guò)的最美好的回憶吧。一直到了最后,故事終于向好的結(jié)局邁進(jìn)了,大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇。于是,我對(duì)生命的理解,愈發(fā)透徹了。
現(xiàn)在的我流連于從前看不太懂的名著之中,隨著閱歷的增長(zhǎng),漸漸豁然開(kāi)朗起來(lái)。諸如《紅樓夢(mèng)》這些被推崇到極致的經(jīng)典名著,我也慢慢地會(huì)品了。書(shū)頁(yè)翻到最后,頓覺(jué)心里空落落的,好像被挖去了一塊重要的東西。那些繁華凋零的失落,曲終人散的哀嘆,久久無(wú)法消散。
童話是快樂(lè)和天真,小說(shuō)是復(fù)雜和廣博,名著是哲理和人性。他們?nèi)缌紟熞嬗?,在我的成長(zhǎng)路上,為我指引明路,少了許多有的曲折。因此,我要感謝陪伴我的書(shū),我的摯愛(ài)的伙伴們!