【篇一：氣象作文】
自改革開放以來，中國在和平穩(wěn)定的環(huán)境中不懈奮斗，迅猛發(fā)展，取得了卓越的成就。
然而，在國民還沉浸在這發(fā)展進(jìn)步帶來的喜悅中時(shí)，大家又都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)上有那么多人被利益蒙蔽了雙眼，迷失了方向。他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼?，寧可拋開自己做人的原則，遺棄先人留傳下的那些傳統(tǒng)美德。
他們的腥味令人不齒，讓整個(gè)社會(huì)都為他們蒙羞。也正是他們，使我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)“世界”。在這里，盛行著一個(gè)拼爹的時(shí)代：誰的爸爸厲害，就意味著誰能擁有一個(gè)幸福美好的未來；在這里，世界是由“富二代”和“官二代”們操控的，他們?yōu)樗麨?，也不受到任何的約束；在這里，我拿過一杯牛奶，飲下的，將是三聚氰胺，舉起一根火腿，咽下的，將是瘦肉精，去醫(yī)院開藥，將要吞下的，又是不盡其數(shù)的“毒膠囊”。
在這里，我甚至不愿外出。因?yàn)楫?dāng)我走在路上，需要不停地祈禱，祈禱自己一定得平安無事。無論我遇到任何的意外，人們也只會(huì)站在遠(yuǎn)處，冷冷地看著你，而不會(huì)給予你任何的幫助，盡一個(gè)“看客”應(yīng)盡的職責(zé)……
每每想到這些令人心寒的人和事兒時(shí)，我便會(huì)開始憧憬，憧憬陶淵明筆下的“桃花源”，憧憬沈從文筆下的“邊城”，憧憬那樣一個(gè)純潔的世界。
可是我為什么要憧憬？我們何嘗未曾擁有過那樣的美好？
你可曾記得，戰(zhàn)爭時(shí)期，多少民族英雄在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，誓死守護(hù)家園，保衛(wèi)祖國。
你又可曾記得，建設(shè)時(shí)期，多少勞動(dòng)先鋒在工作崗位上傾灑汗水，奉獻(xiàn)青春，為祖國的建設(shè)事業(yè)添上最絢麗的一筆……
中國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，勤勞智慧的先人，為我們創(chuàng)造了諸多的良好品德。古往今來，歷史上又出現(xiàn)過那么多正人君子，他們影響著人們，激勵(lì)著人們，可是發(fā)展到了今天，人們卻變得那么懶惰、自私、冷漠。2歲幼女被碾壓于路中，十幾人從其旁邊經(jīng)過，卻無一人上前過問；七旬老人在路中間跌倒，好心的小伙子上前將其扶起反成了“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;……
嗚呼！國民的素質(zhì)正在下滑，傳統(tǒng)美德正在被無情地遺忘！
我們現(xiàn)在所需要的，是更多的教育，更多的熏陶，有更多的榜樣來感染我們，引導(dǎo)我們?nèi)フ一啬切┰緦儆谖覀兊拿篮?，并將他們傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。
真期待云開見日的那天，可以再次看到萬里無云的天空中出現(xiàn)那明亮的太陽。
【篇二：氣象作文】
在現(xiàn)代社會(huì)中有從事各種各樣職業(yè)的人，他們?yōu)榱瞬煌哪繕?biāo)和理想努力地工作，他們有的是兢兢業(yè)業(yè)的老師，有的是手機(jī)精湛的廚師，有的是堅(jiān)守崗位的警察，有的是普普通通的農(nóng)民……有句俗話說：“三百六十行，行行出狀元”所以他們都是走在成功的道路上。成功取決于自己的努力奮斗。
成功來自于外部環(huán)境的影響。他，小時(shí)候，母親為了他搬了三次家，第一次的鄰居是送殯館，他受其影響，與伙伴們玩哭喪的游戲。母親見了對他影響不好，于是搬到了另一處居所，鄰居是一位屠夫，他又學(xué)著吆喝做買賣。母親為他再次搬家，這次搬到一個(gè)學(xué)堂旁，他耳濡目染，向母親提出去學(xué)堂讀書，最終在他努力奮斗下，他成為中國古代一位偉大的思想家，他就是孟子。
成功來自于自信。美國著名演說家，暢銷書作家理查德演講時(shí)激情澎湃，誰會(huì)想到他第一次登上演講臺，因?yàn)閷ψ约簺]有自信，就從講臺逃走了。但他第二次演講是一次公開比賽，他依舊信心不足，但他沒有從講臺上逃走，就這樣第三次、第四次、第五次……他居然對自己越來越有信心了。如今理查德已經(jīng)游歷全球130多個(gè)國家寫了8本暢銷書，并成功進(jìn)行上千次演講，幫助全世界成千上萬人成就了夢想。他取得這么大的成功，是因?yàn)樗凶孕?，他努力奮斗了。
沒有目標(biāo)，哪來的成功。20世紀(jì)末，日本松下公司曾派代表團(tuán)參加訪問海爾，松下公司薄參事問海爾集團(tuán)總裁張瑞敏：“我特想知道，海爾是如何在短短的13年間發(fā)展壯大起來的，有什么訣竅？”張瑞敏回答是：“讓每一位員工每天有新目標(biāo)，每天必須問自己工作提高了1%了嗎？因?yàn)檫@是一個(gè)希望，一個(gè)追求，一種前行與超越的動(dòng)力！”張瑞敏這句話讓我想到俄國著名作家車爾尼雪夫斯基有一句名言：“沒有目標(biāo)，哪來的盡頭？”其實(shí)，心中有無明確的目標(biāo)，正是偉大與平庸的區(qū)別，是成功與失敗的分水嶺。
成功也來自于習(xí)慣。還記得魯迅曾學(xué)習(xí)過的學(xué)堂三味書屋嗎？還記得魯迅課桌上的“早”字嗎？正是魯迅養(yǎng)成良好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的刻苦，才成就了他。還記得一句俗語嗎：“良好的開端是成功的一半。這句話用在魯迅的身上我認(rèn)為是非常非常合適的。”
成功的因素還有很多很多如先天的智力超群，美好的身世背景……但這些不是取決于我們自身的努力，是少數(shù)的，也不是普遍的。
成功的因素：環(huán)境、自信、目標(biāo)、習(xí)慣……但這些如果不需要自己的努力奮斗和堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，而又有什么用呢。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，嘗試了上千種物質(zhì)的做燈絲，最終在他的不懈努力下取得了成功，也是在這種精神下，發(fā)明一件又一件物品。
所以我認(rèn)為成功來自于自己的努力，我希望人們要對事物充滿自信，有明確的目標(biāo)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，用自己勤勞的雙手努力，堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)奮斗，向成功努力吧。
【篇三：氣象作文】
今日社會(huì)的氣象，恰如秋日的霧靄，充斥著各種欲望，迷茫而且辨不清方向。
記得端午節(jié)期間，我在蘇果超市看見一條顯眼的標(biāo)語，上面寫著：端午節(jié)期間，凡在本店購買商品者，可憑小票領(lǐng)取艾草一束。當(dāng)時(shí)的我心底突然有一種觸動(dòng)，原來在這水泥鋼鐵搭建的城市中竟然還有有艾草的存在，原來我們還記得那驅(qū)逐疫病、保佑健康的芳香藥草，原來我們還記得我們的傳統(tǒng)文化。在這樣充斥著喧囂和物欲的大氣象中，有人仍在捍衛(wèi)著傳統(tǒng)文化這一塊凈土。
在當(dāng)前氣象下，我們在逐漸迷失傳統(tǒng)文化。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的環(huán)境下，社會(huì)氣象也在不斷地惡化，人們在為生計(jì)奔波為利益逐走的同時(shí)，也在社會(huì)的霧靄中逐漸地迷失了自我，進(jìn)而忘記了那些隱藏在這臨時(shí)氣象身后本質(zhì)的東西——傳統(tǒng)文化。恰如端午節(jié)，人們漸漸地在物質(zhì)的霧靄中忘記了包粽子、摘艾草、賽龍舟，忘記了是為了懷念屈原而設(shè)的端午，如今的人們似乎記得的只是端午的長假，以及還有端午帶來的旅游等休閑活動(dòng)。粽子的花式取代了內(nèi)容，商品的促銷取代了龍舟競賽，懷念活動(dòng)變成了各種滿足人們欲望的方式，到處充斥著一種奢靡的氣象，也許有一天人們會(huì)忘記清新怡人艾草，忘記孩童手腕上紅繩的意義，忘記偉大的愛國詩人屈原，也許不久人們只能記得五月初五是一個(gè)讓自己可以吃喝玩樂的法定假期。
在當(dāng)前氣象下，我們要保護(hù)并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?？粗蓊I(lǐng)取處前散落四地的艾草，還有遠(yuǎn)去的一對對身影。“原來就是一束破草，我還以為是什么值錢的東西呢？”，“這什么東西啊，味道怎么這么難聞?。?rdquo;……我俯下身來撿拾地上散落的艾草，像一個(gè)拾荒者，在霧靄的氣象下蹣跚摸索。原本生長在田野的無拘無束的艾草，如今在腳底地被肆意踐踏，你們是否知道你們丟棄的不是一束草，而是一種象征，一種傳統(tǒng)文化，一種可以改變當(dāng)前氣象的精神文明。我們在憤慨前段時(shí)間韓國竟然可以做出搶奪屈原爭奪端午申遺的荒謬事情的同時(shí)，是否反思過，這可笑的背后又何嘗不是我國氣象的一個(gè)影射。
是的，艾草確不如情人節(jié)的鮮花美麗，也不如圣誕節(jié)的禮物貴重，但它的功效及意義卻是其他所不能比擬的。它不能供于佛堂之上，卻可以遍布田野；它不能插于花瓶之中，卻能懸掛于門楣之上；它不能被永久珍藏，卻能逢春必發(fā)。隱約之中，仿佛聽到一個(gè)孩子與母親的對話，“快把手中草扔掉，臟死了，媽媽帶你去吃肯德基”，“不嘛，我就要這個(gè)嘛”。艾草奇異的芳香彌漫了整個(gè)大廳，帶來一種清新怡人的氣象。
今日的氣象恰如秋日的晨，短時(shí)晨霧彌漫，但日出終會(huì)驅(qū)散陰霾，照射出一個(gè)晴明、舒適的季節(jié)。
【篇四：氣象作文】
先秦諸子，百家爭鳴，滿園爭艷，謂之氣象；李杜詩篇，流傳千古，蘇辛辭采，膾炙人口，謂之氣象。
貞觀盛世，君主開明，臣子坦誠，謂之氣象；康乾鼎盛，物阜民豐，海清河晏，謂之氣象。
經(jīng)國治世也好，為文作賦也罷，若想氣象繁榮，必得推陳出新，有所建樹。
若是一味因襲，如停滯之水，久而生腐；如廢棄之鐵，久必生銹。梁啟超曰：“窮則變，變則通，通則久。”
唯變則通，方可開新局面，展繁榮氣象。
革除舊弊，需大氣魄、大胸懷。
韓愈因進(jìn)諫迎佛骨遠(yuǎn)貶潮州，蠻荒之地，一片荒涼。瘴氣彌漫，他居蠻而不頹，除荒而不廢。驅(qū)除鱷魚，贖買奴隸，興修水利，哪一樣不是大氣魄使然？他帶給百姓的福澤，惠及千秋萬代。駢文盛行，文風(fēng)浮靡，他高舉戰(zhàn)旗，“文必秦漢”，重振了文壇。“文起八代之衰”，韓愈堪稱唐宋八大家之首！無論為政還是為文，開一代新氣象，展一代雄風(fēng)，需有大氣魄、大胸懷！
革除舊弊，需遠(yuǎn)見卓識，切合實(shí)際。
文革的出發(fā)點(diǎn)想必是好的，然而，為何它帶給中國的是十年浩劫，漫漫長夜？違背規(guī)律，脫離了現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)誤地變革方針，便是開了錯(cuò)誤的藥方，不但不能防病治病，反而會(huì)使人致死。拋開了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心，而以階級斗爭為核心，全國上下一片混亂，一片動(dòng)蕩，這非但不能使社會(huì)展現(xiàn)一派新的繁榮氣象，反而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，民不聊生。這是歷史車輪的倒轉(zhuǎn)！唯有切合規(guī)律，切合實(shí)際的革除，方可帶來繁榮氣象，而這需要遠(yuǎn)見卓識！
除了大氣度，卓眼光，取精華去糟粕便是令氣象繁榮的路徑。
歷史留給我們的是經(jīng)驗(yàn)也是教訓(xùn)，魏征說過：“以史為鑒，可以知興替。”厚厚的一部中國文化是老祖宗留給我們的巨額財(cái)富，汲取精華剔除糟粕，可使我們更加智慧，也少走彎路；國門打開，外國文化形形色色，不迷亂，不拒絕，將豐富資源內(nèi)化為自己的功力，方可真正強(qiáng)大。
唯有自強(qiáng)，方可繁榮，展現(xiàn)新氣象。
商湯《盤銘》中曰：“茍日新。日日新。又日新。”日日新，方可氣象萬千。氣象不是外在的浮華，而是內(nèi)在的強(qiáng)大；不是一時(shí)的灼烈，而是持久的生機(jī)。
【篇五：氣象作文】
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們的校園也與時(shí)俱進(jìn)，呈現(xiàn)出萬千氣象。這些氣象看上去多姿多彩，繽紛絢爛，而實(shí)際上，都是一個(gè)詞兒在作祟，這個(gè)詞兒就是“個(gè)性”。有些同學(xué)誤讀了“個(gè)性”，結(jié)果，校園里就出現(xiàn)了這樣一些不和諧的氣象：
有些同學(xué)追捧時(shí)尚，衣裝打扮一切向時(shí)尚看齊，說話的腔調(diào)行事的做派基本上照搬韓劇港劇，最次的也得是大陸的都市??；有的崇尚江湖意氣，言行舉止處處透出匪氣痞氣，儼然把校園當(dāng)成了江湖；還有的奉行憤青路線，視真情真理正義正直為無物，把無為無情無恥無理整天掛在嘴邊……
他們污染了校園的氣象，卻打著個(gè)性的幌子。其實(shí)他們是曲解了個(gè)性的內(nèi)涵，放大了個(gè)性的消極作用。真正的個(gè)性要符合學(xué)生的身份，適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，合乎主流社會(huì)的要求。
首先，我們是學(xué)生，我們在校園里的身份很單純，沒有誰注定是明星，也沒有誰注定是路人甲。我們的生活目標(biāo)也很單純，就是學(xué)知識學(xué)做人。所以，我們要表現(xiàn)出符合自己身份的個(gè)性，讓自己的個(gè)性為校園的氣象增添一份單純的氣息。
因此，我們要保持“清純氣”，外表清水出芙蓉，精神天然去雕飾，用我們的本色為校園營造一個(gè)清新氣象；我們還要追求“書卷氣”，多讀書，讀好書，讓讀書陶冶自己的情操，讓讀書豐富自己的修養(yǎng)；我們還要提倡“學(xué)究氣”，對知識鍥而不舍，為學(xué)問孜孜不倦，在知識的鉆研過程中培養(yǎng)自己刻苦、執(zhí)著的個(gè)性；我們的目標(biāo)是“書生氣”，走在大街上，讓人家一眼就能看出我們是學(xué)生，而不會(huì)因?yàn)槲覀兤嫘喂譅畹念^發(fā)、滿是破洞的衣服和烏七八糟的言行去質(zhì)疑我們的身份。
其次，學(xué)校是凈土，不是染缸，我們不能讓自己消極的個(gè)性互相感染，我們應(yīng)該抑制個(gè)性中消極的一面，光大自己個(gè)性中積極的一面，為學(xué)校的氣象增添一份上進(jìn)的氣息。
“青春氣”是我們最大的財(cái)富，我們都是追風(fēng)少年或是陽光少女，我們有責(zé)任讓自己蓬勃的精神昂揚(yáng)的斗志來裝點(diǎn)校園的氣象，讓校園內(nèi)處處陽光。所以我們要把“青春氣”發(fā)揚(yáng)光大，不要讓老氣和暮氣籠罩在我們頭上。
“血?dú)?rdquo;也是上天賜給年青人的一份寶貴的禮物，可它卻是一柄雙刃劍。用得好，它可以幫助我們披荊斬棘克服困難鏟除障礙去實(shí)現(xiàn)夢想；用得不好，它會(huì)讓我們?nèi)涡怨詮埫つ繘_動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)面前碰得頭破血流鎩羽而歸。所以我們遇到問題先要冷靜思考，把“血?dú)?rdquo;用在最恰當(dāng)?shù)牡胤?，而不是借口個(gè)性，讓“血?dú)?rdquo;惹禍上身。
再次，社會(huì)需要身心健康的人才，扭曲畸形的個(gè)性注定要被主流社會(huì)排斥拋棄。所以我們需要在學(xué)校生活中改造我們的個(gè)性，為學(xué)校的氣象增添一份健康的氣息。
“嬌氣”是我們身上或多或少都還保留著的一種習(xí)慣，有的同學(xué)甚至還把“賴著不想長大”作為自己的個(gè)性簽名。他們就沒有想過，如果我們的校園里到處都是些還沒長大的孩子，那會(huì)是一種什么氣象？我們將以怎樣的身份跨入社會(huì)的大門？
“官氣”對我們高中生的負(fù)面影響也已經(jīng)漸露端倪，有些同學(xué)為當(dāng)上班干部無所不用其極，有動(dòng)員家長去走老師后門的；有用小恩小惠拉攏同學(xué)的；當(dāng)上班干部之后，他們又變得趾高氣揚(yáng)，對狐朋狗友睜一只眼閉一只眼，對競爭對手則用盡各種手段排擠打擊。
這樣的一些現(xiàn)象雖然不是校園氣象的主流，但是如果不能得到改變，他們走進(jìn)社會(huì)以后的所作所為以及應(yīng)有下場就可想而知了。
校園的整體氣象取決于我們每個(gè)同學(xué)的氣象，我們同學(xué)的氣象取決于對各自個(gè)性的了解和把握。只要我們了解了自己個(gè)性中的長處和短處，揚(yáng)長避短，就能使自身的氣象符合高中生的身份，從而凈化和豐富校園氣象，使我們將來能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的要求！
【篇六：氣象作文】
一棵大樹，改變不了氣候，只有一片森林才能改變氣候，而一大片森林又是由一棵棵大樹組成的。這不禁讓我聯(lián)想到我們?nèi)祟愖陨?，我們的社?huì)不就是森林嗎？我們?nèi)祟悅€(gè)體不就是森林中的大樹嗎？因此，想要一片森林去改變氣候，顯現(xiàn)新的氣象，我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)一棵樹的精神啊。
一棵樹，他有著一種無私奉獻(xiàn)的精神。炎炎夏日樹從不計(jì)較個(gè)人的得失，毅然站在太陽光下，為人們帶來一片綠蔭，帶來一絲涼意。他從不抱怨什么，總看別人還需要什么；他總問自己，還能為人類做些什么。“他越平凡，越發(fā)不平凡。越簡單，越彰顯簡單的偉大。”這是2010年感動(dòng)中國組委會(huì)給予郭明義的頒獎(jiǎng)詞，一個(gè)平凡的人始終為他人送去幫助，而自己，確是一貧如洗，也許有人笑他“傻”，可是如果沒有他的“傻”，那些需要幫助的人的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢？如果人人都不“傻”，那么這個(gè)社會(huì)又該怎樣去改變社會(huì)氣象呢？
一棵樹，他有著一種扎根大地，信守承諾的精神。言忠信，行篤敬，這是古老相傳的信條。孫水林、孫東林這一對信義兄弟20年堅(jiān)守承諾，還清了所有的債務(wù)。這得需要多大的勇氣去堅(jiān)持，去完成？答案是：一棵樹精神給他們帶來的啟示。
一棵樹，他有著一種造福百姓，造福子孫后代的豪情壯志。樹綠化了荒山，帶給人們無盡的寶藏。他綠了荒山。白了自己的頭發(fā)，這就是人民的公仆——楊善洲一生的真實(shí)寫照。他工作40多年，退休前曾任保山地委書記。因?yàn)殚L期的亂砍亂伐，大涼山生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞，水土流失嚴(yán)重。他為了不辜負(fù)人民的期望，一直工作到最后一刻。為了人民的幸福，他投入了畢生的心血，而支持他的，就是樹的這種精神??！
一棵樹，他有一種熾熱的群體意識情懷。樹他喜歡群居，喜歡腳下的土地。最近的釣魚島事件，日本的做法讓多少中國人為之憤然，十幾億中國人民的熾熱的愛國之心連在了一起，形成了一道保護(hù)墻，難道還怕小日本霸占我們的釣魚島嗎？十幾億人的心聲共同告訴他們：我們不怕，我們誓死保衛(wèi)我們的國土！因?yàn)樵谶@熾熱的愛國心里，都有一棵樹的精神?。?/p>
一片森林，正是因?yàn)橛辛诉@些樹才能改變周圍的氣候狀況；一個(gè)社會(huì)，也正是因?yàn)橛辛诉@些具有樹的精神的人才改變了社會(huì)的氣象！
讓我們攜起手來，都去做具有樹一樣精神的人，那么我們這個(gè)社會(huì)的氣象就將變得更加美好！
【篇七：氣象作文】
初中時(shí)，我不止一次的看到他們把手縮回去…
我們學(xué)校食堂有一扇門總是關(guān)著，進(jìn)出都要放門關(guān)門，有點(diǎn)麻煩。但這扇門離教學(xué)樓比較近，只要用手一推一關(guān)去教室還是很方便的?？墒峭瑢W(xué)們吃完飯后寧可繞道而行也不去推這扇門，就好像這個(gè)地方根本沒有門。我很困惑，伸手推一下就這么難嗎？何況從這扇門出去還能節(jié)省到教室的時(shí)間。
這是怎么了，是我們變懶了，還是變精明了？
有一次，我推開了門，恰巧有一位教師進(jìn)來，他微笑著說：“謝謝啊，不然又要繞道了。”我一驚，不過是伸手的事呀，怎么…也許這不僅僅是我們這一代的錯(cuò)？
想想，若是平時(shí)我們多伸一下手，能做什么呢？小到朋友的友誼，大到路人的生命…我們看到，比賽時(shí)同伴們總會(huì)互相擊掌，手擊中的是心與心的情誼呀，這份情誼會(huì)一直伴隨我們。
我曾親眼看到摩托車飛去幾十米遠(yuǎn)，那個(gè)司機(jī)滿頭鮮血，不省人事，圍觀的那么多，指指點(diǎn)點(diǎn)黑壓壓一片，我慌亂極了。我害怕血腥的場面，我更恨圍觀的冷漠，我吆喝著打120，無人搭理，我飛奔著找公用電話，看客中的聲音：“學(xué)生就是學(xué)生呀！”
我不知是何意，可我的良知告訴我，“小悅悅”的事件不能再上演。回家告訴父母本以為會(huì)高度贊揚(yáng)，可家人卻丟了一句：“多事！”我不知道人們是怎么了，為什么舉手之勞可做的事，大家卻都漠視呢？有人說，冷漠是半個(gè)死亡。我想，此刻不伸手或縮回去則是兩個(gè)冷漠。
網(wǎng)上說：“想幫助路人的全窩在家里上網(wǎng)，是看客的都在大街上玩呢。”語言是犀利的，思想?yún)s又是多么深刻呀。也許看到現(xiàn)實(shí)中的許云鶴，法院的判決書，十萬元的罰款，無數(shù)的粉絲為他們吶喊卻無濟(jì)于事。他的伸手得到是不公平的待遇。于是我們怕了，太怕了。我們多一事不如少一事，我們事不關(guān)己高高掛起，我們在網(wǎng)上多評論，在生活中做看客?？晌覀円垃F(xiàn)在的社會(huì)，不缺網(wǎng)上的評論，需要的是行動(dòng)，太多的評論會(huì)讓我們失去真正的行動(dòng)，喪失真正的行動(dòng)則會(huì)讓更多的人評論。
記得一個(gè)美國人寫過一篇文章，名字叫《拍照，還是在拍照》。寫的恰是中國的現(xiàn)狀：我們拍一個(gè)路人躺在菜市場，沒人扶最后死了；我們拍一個(gè)人從幾十層樓跳下去，直至滿地鮮血。我們在拍照，拍照的人在干什么。
看到新聞聯(lián)播呼吁我們不要做冷漠的看客時(shí)，我心里一熱，朋友們該伸手了！