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「說明文」我最喜歡的經(jīng)典作品作文

說明文 陳昌勝 打印

  • 素養(yǎng)作文500字
  • 糖紙歷險記作文
  • 讀小海蒂有感600字
  • 春節(jié)前夕作文450字
  • 讀《恰同學少年》有感6
  • 在諸多的文學作品中,我對古典文學名著《水滸傳》情有獨鐘。因為它是一部充滿英雄氣概、忠義魂魄的經(jīng)典小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了一百零八位英雄豪杰,從而誕生了一個個膾炙人口的精彩故事。

    《水滸傳》中的一段故事情節(jié)令我思緒萬千,引起了我對其中人物的見解。第九回中的《林沖棒打洪教頭》主要講述“豹子頭”林沖在發(fā)配滄州的途中路過“小旋風”柴進的莊上,被柴進的師父洪教頭所逼,要求林沖與自己比武。洪教頭是一個傲慢無禮而又自以為是的“小人”,而林沖則是一個謙卑仍讓、武藝精湛的“君子”。雖然洪教頭對林沖視若無人,藐視林沖,但林沖的態(tài)度依然那樣恭敬,行動是那樣忍讓。這兩位人物是品格特點形成多么鮮明的對比。洪教頭的嫉妒心理頗為強烈。一是嫉妒林沖的武藝,二是嫉妒柴進對林沖的盛情款待。與林沖比武時出手狠毒,招招逼人,不給林沖躲避、還手的機會。而林沖的胸襟卻與洪教頭恰恰相反,他不與洪教頭爭執(zhí),甘為下風,在比武時步步相讓,出手柔和,沒有像洪教頭那樣的狼子野心。倒過來,洪教頭卻得寸進尺,欺人太甚,真是尤為可恥,心胸狹隘!面對洪教頭飛仗勢欺人、狡詐陰險,林沖表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若,從而化險為夷,用“以柔克剛”之法出奇制勝。由此可見,洪教頭簡直是個“虛偽丑惡”的人,他外表上氣勢洶洶,跋扈囂張,但其實他就是個自不量力,目中無人的“蠢家伙”。

    《水滸傳》中的故事不勝枚舉,鮮明的人物的特點各色俱全。每每輕閉雙眸時,腦海中便會浮現(xiàn)出各種各樣的經(jīng)典故事,蕩漾著美輪美奐的場面。如“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”“林沖水寨大并火”“景陽岡武松打虎”“吳用智取大名府”“宋江大破連環(huán)馬”……

    通過讀《水滸傳》,我懂得了很多道理,做人須黑白分明;做事要講究忠義,對得起老百姓,這是我們?yōu)槿颂幨赖淖谥?。面對黑暗腐朽的宋王朝,梁山好漢共同豎起“替天行道”光輝旗幟,如火如荼的拉開了“官逼民fan”的序幕,他們勢如破竹、所向披靡,用心血和汗水除暴安良。梁山好漢正是因為志同道合走在了一起,攜手共進,深得人心。那么,我們青少年,在學習上遇到坎坷會不屈不撓地奮斗到底嗎?在社會碰見不公不道的事情會積極申訴,主動打抱不平嗎?如果我們處在水深火熱的黑暗中,難道我們不該奮起斗爭嗎?我認為,《水滸傳》是我們現(xiàn)代人學習的典范。我相信,梁山好漢的錚錚鐵骨,為國為民的氣概一定會感染每一個人,激勵每一個人的點滴行為。

    我借此機會,建議同學們也來讀讀《水滸傳》,那蕩氣回腸的文字;栩栩如生的人物;波瀾壯闊的場景;感人肺腑的寓意,一定會讓同學們心馳神往,回味無窮!

    《水滸傳》,散發(fā)的魂魄蕩漾在人們心中,永世不絕,生生不息!

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