【篇一：安塞腰鼓仿寫(xiě)】

于默然

看！—

一吹起來(lái)就柔和了，忘情了！百十個(gè)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音符，如百十滴被散落地下跳躍的水珠，蹦跳在你面前。細(xì)線一樣，是細(xì)膩的舞步；水珠一樣，是活潑的靈氣；柳條一樣，是柔和的韻律；清風(fēng)一樣，是生機(jī)的樂(lè)章。寂靜竹林中，傳出一曲多么優(yōu)雅，多么柔和，多么細(xì)膩的樂(lè)曲呀！

這玉笛，使剛硬的竹林立即變得柔美了，使強(qiáng)烈的陽(yáng)光立即變得溫和了，使寧?kù)o的郊外立即變得活潑了。

使人想起：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。

使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。

使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，爾后最終永遠(yuǎn)夢(mèng)醒了的生機(jī)勃勃！

容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死氣。是活潑了，生機(jī)勃勃了，悠揚(yáng)了的那么一股靈氣！

【篇二：仿寫(xiě)安塞腰鼓】

張開(kāi)心

但是：

看！

一寫(xiě)起來(lái)就發(fā)狠了，瘋狂了，沒(méi)命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風(fēng)不斷吹起的棋子，飛揚(yáng)在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動(dòng)的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內(nèi)，開(kāi)始了一場(chǎng)多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時(shí)。

這限時(shí)，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛(ài)笑的同學(xué)立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

使人想起：萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。

使人想起：已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)晦暗的迷霧重重。

容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

【篇三：安塞腰鼓仿寫(xiě)】

李梓添

看—

彈起來(lái)就順暢多了，優(yōu)美了，連綿了。幾十個(gè)琴鍵如纏綿的細(xì)雨。在撞擊下波瀾起伏。海浪一樣，是波涌的敲打聲；微風(fēng)一般，是自然的傾瀉；美酒一般，是陳年的精琢；烈火一樣，上跳躍的柴炎。簡(jiǎn)潔的石英面上，走出一曲多么華麗，多么優(yōu)雅，多么柔順，多么自然的圣歌啊—古典的琴鍵。

這琴鍵，使雜亂的心情變得愉悅，使嘈雜的雨點(diǎn)變得稀疏平和了。

使人想起：大漠的孤煙。

使人想起：四面的竹樹(shù)環(huán)合。

使人想起：煩亂了又靜心，靜心里有煩亂，最終永遠(yuǎn)心如止水的意境。

容不得一點(diǎn)的粗糙，容不得嘈雜。是優(yōu)雅了，明晰了，升華了的那股演奏出的凡塵。