“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年……”

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，童年的校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春的臉，真摯的我們編織著，哼唱著那一曲曲動人的歌走過童年，給我留下了飄著歌聲的記憶。

炎熱的夏天語文老師站在三尺講臺上，她的慷慨陳詞，她的一舉一動，一個眼神都深深地刻在了我的心里，黑板上唧唧喳喳的粉筆聲與同學(xué)們朗朗的讀書聲構(gòu)成了一曲和諧的歌謠，我們隨著教師一起暢游知識的海洋，教師像是打開我們知識之門的鑰匙。師生之間的友愛與尊敬，化成一串串音符在空中飄動，在大家的心中跳躍著，閃動著……

操場上，兩個班正進行著拔河比賽，隨著裁判員的一聲令下，拔河比賽開始了。每個同學(xué)都鼓足了力氣，抓緊繩子，絲毫沒有一點懈怠，有的同學(xué)大汗淋漓；有的同學(xué)憋紅了臉；還有的手拉得通紅。誰都不肯認輸，周圍的同學(xué)也不閑著，加油聲、鼓聲震天，似乎比賽場上的同學(xué)更緊張，團結(jié)協(xié)作，合作進取在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致，歡呼奏響了心靈的樂章，

童年的我們同風(fēng)同雨同悲同樂，童年的生活像一條潺潺流淌的小溪，歡樂地奔流著，匯成一曲美妙的童年之歌，永無止息地哼唱著。

走過童年，給我留下了那段歷久彌深的飄著歌聲的記憶。