要說誰值得尊敬，在我的腦海里立刻就閃出鄭老師的畫面。鄭老師是我班主任，她可年輕了，彎彎的柳葉眉下長著一雙水靈靈的大眼睛，長著一雙順風(fēng)耳、一張櫻桃似的嘴巴、一個高挺的鼻子上面架著一幅眼鏡，還長著一頭烏黑光亮的長發(fā)，長得都很好看。在我的眼里，她就像個“大孩子”。

鄭老師活潑又可愛，和我們這群毛頭小孩在一起時，她就是一個“孩子王”。有一次，我們班組織“親子活動”，吃完燒烤后，老師帶著我們一起玩老鷹捉小雞，游戲中，老師就像一個大姐姐一樣，帶領(lǐng)著我們，讓著我們，我們玩得可開心了！都說老師像個嚴厲又慈愛的母親，但我覺得老師像一個活潑有趣的大朋友。

鄭老師的語文課上得非常好，同學(xué)們都喜歡聽她講課。一篇枯燥無味的課文，鄭老師都能講得十分精彩，我們聽得津津有味、百聽不厭。鄭老師帶給我們的課堂是學(xué)中玩，玩中學(xué)，有趣生動，每節(jié)課都能使我們把知識點牢牢記在腦海里。每次我們班的公開課都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和外校老師的稱贊，這一切都是老師的功勞。公開課前，老師都熬夜找到合適的前置作業(yè)題，安排好每個小組負責(zé)的任務(wù)。雖然她睡眠不足，甚至生病了，她也還是堅持來上課，發(fā)作業(yè)教我們?nèi)绾翁顚憽?/p>

鄭老師除了課上得好，平時的工作也兢兢業(yè)業(yè)，每個細節(jié)都認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真、詳細給我們講解。有些不按時完成作業(yè)的，或成績較差的同學(xué)，鄭老師就利用下課休息時間幫他們輔導(dǎo)，同學(xué)們都很尊敬她。

鄭老師不但教給我們知識，還教會我們很多做人道理。有時給我們講名人故事。教室的環(huán)境也被老師布置得很有書香氣氛，墻上貼滿了詩歌、交往原則、待人原則、文明用語……十分美觀！

很多人都說我跟鄭老師長得很像，我仔細地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)還真的有幾分相似。但我不僅要長相像鄭老師，我還要像鄭老師一樣，做事情認真負責(zé)。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后像鄭老師一樣奉獻社會，報效祖國。