【篇一：原來我也可以樂觀】
悲觀嗎？這似乎是一個(gè)說法，好像也只有這個(gè)詞可以形容我心底那個(gè)真實(shí)的自己吧！但讓我沒想到的是，原來我也可以如此樂觀。
八年級(jí)思品書上有過一個(gè)詞，叫做“閉鎖心理”。想知道我突然覺得，自己竟然與這個(gè)詞有著幾分相似，但又略有不同。因?yàn)殚]鎖心理表現(xiàn)為把自己封閉起來，平時(shí)很少與人交流，內(nèi)心的矛盾從不外露，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄。而我有我的好朋友，在與同學(xué)之間我的話往往也不少。只不過有時(shí)候不喜歡把心里的煩心事表達(dá)出來，全都悶在心里，以至于經(jīng)常唉聲嘆氣的。
似乎本該如此吧，我的父母對(duì)于我的成績“關(guān)愛有加”，我與他們之間的話題除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。不過也對(duì)，我和父母之間不聊學(xué)習(xí)還能聊些什么呢？說啥“聊天”，有時(shí)候倒不如說是爸爸媽媽在單方面的說教。平時(shí)父母經(jīng)常說“好好學(xué)習(xí)吧，等你上了高中就輕松了……”，我心想，“是不是等我上高中時(shí)你們會(huì)說，等我上了大學(xué)就輕松了呢？”有時(shí)，我只要提出了一點(diǎn)要求，媽媽就會(huì)故意的說“好啊，只要你這學(xué)不上了，我就給你……”或者找一些理由來搪塞過去。聽著這一句句的話語，我的心中不禁隱隱作痛，揮之不去。
人們都說“時(shí)間可以消磨一切”，但在我看來，父母的那些話與生活中的有些事永遠(yuǎn)無法消逝，我經(jīng)常在一個(gè)人的時(shí)候因此而默默流淚。它們就像是浮塵在我的心中積淀，直到我觸碰的那一瞬，又會(huì)揚(yáng)塵而起，漫天飛舞。我常常感到迷茫，好像這個(gè)世界上只有我一個(gè)人一樣。
但在那一次，我終于走出了那些浮塵彌漫的世界。
那是在五月的一個(gè)星期日，天陰沉沉的。父母一如既往的出去上班了，哥哥也早早的就出去了。唉！家里又是空蕩蕩的只剩下我一個(gè)人了。簡單的洗漱過后，吃了幾個(gè)茶葉蛋便開始了我的“工作”——寫作業(yè)。不知過了多久，我扔下了筆，過于用力的手一點(diǎn)酸痛。唉！我起身躺到床上，望著天花板。“難道我注定成就不了一番事業(yè)嗎，不然為什么寫作業(yè)時(shí)手一點(diǎn)點(diǎn)的酸痛都會(huì)讓我停下……媽媽昨天所說的是真的嗎，為什么她總是對(duì)我沒有信心，不給于我鼓勵(lì)和支持……”我的心里痛苦的思索著，窗外的陽光穿過陽臺(tái)照在了我的床上，也照在了我的身上，“難道我就那么的懦弱嗎，難道我就甘于失敗嗎，難道我就沒有我生活的意義嗎，不！”我起身看向窗外，原來今天并不是陰天，只不過是一朵云彩遮住了陽光而已，但現(xiàn)在這朵云彩不知飄向何方?？粗稚蟻韥硗娜藗?，“是??！我還有我生活的意義，我還有著我未完成的夢想，我還肩負(fù)著父母和老師的盼望，我還要繼續(xù)活下去?。?rdquo;
時(shí)間還在流逝，我的人生還沒有結(jié)束。在接下來的路上，樂觀將與我相伴，悲觀也只會(huì)成為我的一種情感和過去。讓我們一起在歡笑和競爭中繼續(xù)生活下去吧！
【篇二：原來我也可以寬容】
“慫”是一個(gè)新型網(wǎng)絡(luò)用語、經(jīng)常用來形容那些膽小怕事、做事不果斷的人，猶豫不決也就是“慫貨”的另一種形式。
上小學(xué)的時(shí)候，別人欺負(fù)的對(duì)象絕對(duì)不是我、因?yàn)閯e人不論是誰，老師基本上都能夠接收到我的“大信封”、用我的話來說就是“你找死”、這樣導(dǎo)致我“不慫”的這種性格，“哎，你怎么又來了？”老師也被我問煩了、而我當(dāng)時(shí)我不用想又去舉報(bào)了、所以又去老師那里“喝茶”了，“叫你們弄我，等著吧！”心里的想法也是異常豐富，但是也沒有全部告知
初中時(shí)候、我有小屁孩長大了一些，也是長成熟一點(diǎn)、但是平?；九c同學(xué)都不接觸，班級(jí)里發(fā)生的大事小事都沒我事、我可以說是最沉默的一個(gè)人，什么事情都是一副事不關(guān)己的樣子。
不幸的是，班級(jí)里有個(gè)人的性格與我完全相反、是那種非常好事的人種、愛好也是很廣泛：搞笑整蠱、花式吐槽。可以說是他的招牌本領(lǐng)了，而且他特別愛找那些比較“慫”的人來進(jìn)行他的“搞笑整蠱”、常常弄得人苦笑不得！我也很是“榮幸”的成為了他的整蠱對(duì)象之一，“那看看他，兩只大耳朵比小飛象還大，一對(duì)招風(fēng)耳真帥呀。”這是他日常嘲笑我的話語、我也是繼承了小學(xué)“一干到底”的性格與他對(duì)齊了眼睛開始“對(duì)戰(zhàn)”
“他真的好煩人呀！”這是我內(nèi)心的真實(shí)寫照、“不慫”的性格也有些撐不住的感覺，于是我內(nèi)心陷入了深深的矛盾中、“搞笑整蠱秀”開始了我再一次忍不住了，剛上課我就開啟了“群嘲模式”對(duì)他進(jìn)行“攻擊”可是一節(jié)課下來反倒被他嘲笑的夠嗆！
我也是非常不甘心，可是又有什么辦法呢？在這種情況下我就是不想“慫”也沒辦法了呀，我被他“打”狼狽而跑，并且開始向“小慫貨”進(jìn)行轉(zhuǎn)變了！
【篇三：原來我也可以為你遮風(fēng)擋雨作文】
“你媽媽幫你扎頭發(fā)！”同桌驚訝的叫起來，眼珠瞪的圓滾滾的。
我，家人眼中長不大的孩子，同學(xué)們口中“生活不能自理”的中學(xué)生。對(duì)于這種稱呼，我早已習(xí)慣了。上學(xué)不用騎車，放學(xué)不用走路，心情不好發(fā)發(fā)牢騷，受委屈了倒頭就哭。以至于多次在校門口被人嘲笑“又沒人來接嘍。”我也只能無言以對(duì)，畢竟我的生活管理人太盡職。不用猜也能想到，我的媽媽，我的生活支柱，她總能把我的一切安排好，我只能默默照做。曾經(jīng)有一度，我也想過自行下放學(xué)，甚至還學(xué)了那么一小會(huì)自行車，但最終以作業(yè)太多，失敗告終。
也許是成了一種習(xí)慣，這種依賴自然的成為了我生活中基本的組成部分。我改不了，也做不到吧。
地球在轉(zhuǎn)，時(shí)光在不經(jīng)意間悄然流逝，而我似乎也漸漸的發(fā)生了改觀，以前不能的，現(xiàn)在似乎也可以了。
“媽，你怎么了！”我的聲音顫抖著，四周靜的出奇，閃閃爍爍的回聲縈繞在耳畔。我的生活代理迷迷糊糊的躺在沙發(fā)上，她兩頰泛著紅，緊緊的裹在絨毯中，像襁褓里的嬰兒。我從未經(jīng)歷過這樣的事，確認(rèn)了好幾遍才敢肯相信，她，發(fā)燒了。一時(shí)間，我有些迷茫，奔前跑后，端茶送水，但這些似乎絲毫不起作用。我著急了，竟然跑去藥箱找感冒藥，蹲在地上看了半天說明書，才摳出兩片“傷風(fēng)停。”好在這么多年的電視劇沒白看，又加上百度的指點(diǎn)，我才想到用物理降溫。
我蹦跳著快跑到水池臺(tái)，拿起臉盆就開始接水，然后隨意抓起一塊大毛巾就往水里扔。我手忙腳亂的，差點(diǎn)沒把媽媽的香水摔了。接好水，我就東倒西歪的把它臺(tái)到桌上。我撈起毛巾，擰干了水，折好鋪平在媽媽的額頭。我就這么一遍一遍的浸濕毛巾，一遍一遍的鋪在媽媽的額頭，很久很久，直到我靜靜的依偎在媽媽身旁。
清晨，我隱約聽見油煙機(jī)的嗡響，我知道媽媽好了。望著桌上平整的毛巾，不禁揚(yáng)起嘴角，輕輕的笑了。
原來我也可以為你遮風(fēng)擋雨，做你的保護(hù)傘，做你小小的依賴。
【篇四：原來我也可以溫柔】
本人，女漢紙一枚，動(dòng)輒上手，甚者用腳。周圍一干男生皆受過我的“摧殘”。我沒有個(gè)女孩子樣，而且毫不在意自己的形象。我們班上女漢子云集，淑女寥寥無幾，幾近滅絕，所以我并不在意別人如何看我。
時(shí)間一久，我?guī)缀踝约憾伎焱宋以景卜值臉幼?。去年寒假，?歲的侄女從蘇州回來到我家里來拜年。小丫頭長著一張圓圓的小臉，臉上的肉很多，小黑豆一樣的眼睛，加上一個(gè)圓圓的蘑菇頭，很可愛，瞬間俘獲了我的心。
但是我的侄女很怕生，一開始剛見到我時(shí)很怕我，有幾次離她幾米遠(yuǎn)都可以看到她撲向表哥哇哇大哭。我有些無奈，但卻按捺不住想揉她的小圓臉的想法，于是以前所未有的耐心和她培養(yǎng)感情。在玩具、零食、糖果建立起的物質(zhì)基礎(chǔ)上，小丫頭慢慢對(duì)我放松警惕，一步步靠近，以至于可以任我隨意抱起她、牽她的手、揉她的臉。
但我的小侄女對(duì)我熟悉了以后，逐漸暴露出了本性：任性地扯我頭發(fā)，任性地折騰我的房間，任性地掐我的手……害得我不僅每天守在房間里阻止她“邪惡的小手”還要忍住打她的欲望，承受她“齜牙咧嘴”地用小指甲掐我手的痛苦。
如果是在以前，我可能早就一巴掌打過去再加一腳了，可是她是一個(gè)小孩子呀！是我的侄女呀！這要我怎么下得去手？于是我最多就是等她折騰夠，一邊安慰我的手，一邊收拾她帶來的殘局。
我這個(gè)姑姑當(dāng)?shù)每烧娌蝗菀?，既要溫柔地?duì)她，又要忍受她的任性。就差沒拿把小扇彎著腰在她身后喊：“小姐，小姐您慢點(diǎn)！”
可不是嗎，這個(gè)任性的小熊孩子，可不就是一個(gè)囂張跋扈的小公主嘛！
待她回了家，才漸漸反應(yīng)過來，咦？我這些天一點(diǎn)都不女漢子了！反而有些，溫柔？
真奇怪，原來女漢子也有溫柔的一面。
【篇五：原來我也可以“不平凡”】
千千萬萬的人走過的印跡匯聚成了一條歷史的長河，而我只是其中一個(gè)匆匆的過客。
我是一個(gè)極其平凡的女孩。我擁有一副再普通不過的面孔，讀一所再普通不過的中學(xué)，住在一個(gè)可能被很多人都不為熟知的小縣城。做一個(gè)普通的人，或許是我生來注定的，因?yàn)槲壹炔皇歉欢?，也不是官二代、星二代，上天也沒有賜予我什么特別的才能讓我在同齡人中脫穎而出。所以，我只能認(rèn)定自己將在平凡中度過一生的命運(yùn)。十幾年的時(shí)光一閃而過，我早已習(xí)慣了平凡又安靜的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本雜志上讀到一篇闡述平凡與不平凡的文章。該文的作者試圖告訴我們，平凡的人也可以不平凡。一個(gè)不平凡的人可能只是一個(gè)普通的農(nóng)民工，但他淳樸善良、樂于助人，用自己微薄的工資資助那些貧困山區(qū)的孩子們。而他的這種精神與品質(zhì)就是不平凡的。這引發(fā)了我的深深的思考：我將如何成為一個(gè)不平凡的人呢？
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的這種發(fā)自內(nèi)心的渴求漸漸地因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)而淡忘了，我只是把它歸類為自己的年少輕狂和幼稚無知。現(xiàn)在，我還是一心以學(xué)習(xí)為主，不要再想那些看似不可能實(shí)現(xiàn)的“夢”了。
從小到大，我一直都是一個(gè)十分努力的孩子。我堅(jiān)信：知識(shí)能改變命運(yùn)。而若取得好的成績，就必須勤奮拼搏，刻苦鉆研。為了這個(gè)信念，我從沒有懈怠過。為此，我沒有QQ，幾乎不上網(wǎng)，只為給自己擠出更多的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)。在別人眼里，我似乎是一個(gè)不折不扣的學(xué)霸，其實(shí)不然，我只是一個(gè)極其普通的中學(xué)生，我像千千萬萬的中學(xué)生一樣努力著、拼搏著，為自己的理想與目標(biāo)奮斗著。我并認(rèn)可同學(xué)們把握稱之為“學(xué)霸”的說法。況且還有那么多比我更優(yōu)秀、更努力的人！
有一次我聽到一個(gè)同學(xué)說：“現(xiàn)在全校誰還不知道我們班的學(xué)霸啊！”我不禁很詫異。但隨后我又認(rèn)為他只是隨口一說而已，何必當(dāng)真。我是這么的普通，除了我們班的老師同學(xué)認(rèn)識(shí)我，誰還會(huì)認(rèn)識(shí)我?。“四昙?jí)上學(xué)期的質(zhì)量檢測，一不小心，我超常發(fā)揮，考了個(gè)年級(jí)第一名，我的名字被排在光榮榜第一欄的最上方。聽到其他看分?jǐn)?shù)的同學(xué)在議論我的成績，我感到既驚喜又高興，看來那個(gè)同學(xué)并不是在開玩笑。后來，全校的人都知道了光明中學(xué)有個(gè)叫劉芷竹的學(xué)生成績很好。
我記得一篇文章中有這樣一句話：“有些人，這是想達(dá)成生活中的某種樸實(shí)的愿望，一不小心，卻成了高人。”我當(dāng)然不是什么高人，我只是付出了比別人多一點(diǎn)點(diǎn)的努力，多考了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)而已，卻被別人看作了“學(xué)霸”豈不是一樣的道理？不平凡的人生不是給別人看的，而是給自己看的。所謂平凡，就是和千千萬萬的人一樣在世上庸碌地生活。不平凡就是過著自己想要的生活，為夢想付出了努力并得到了回報(bào)。這回報(bào)就意味著你的人生不再平凡。
現(xiàn)在，回想起來，我不僅一笑：原來我也可以不平凡的！其實(shí)，你也可以的！
【篇六：原來我也可以踏實(shí)】
在眾多人眼中，幾乎百分之百認(rèn)識(shí)我的老師都說我有一個(gè)壞毛病——學(xué)習(xí)不踏實(shí)，導(dǎo)致我數(shù)理化難以考滿分。老班說我“要有上進(jìn)心。”英語黃老師說我“細(xì)節(jié)決定成敗，要腳踏實(shí)地。”物理唐老師說我“不要浮在水面上。”……至此，我很苦惱，也很無奈。明明每天感覺自己在踏實(shí)學(xué)習(xí)，但總是換來的依然是“要踏實(shí)學(xué)習(xí)”這些勸勉的字眼兒。但那一天，我那不解的疑惑終于被解開了。
那天，英語分?jǐn)?shù)被公布到班級(jí)QQ群上，迫不及待的我急忙拿手機(jī)去查看分?jǐn)?shù)，但看著那驚奇的分?jǐn)?shù)，我一下怔住了，像一個(gè)呆呆的木偶立在那里。上次在班上還考了第三的我這一次一下被甩到了十幾名，我也無法面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)。頓時(shí)，心中一種鉆心的痛涌了上來，兩行熱淚劃過我的臉頰，那種不甘、無助、懊惱的熱淚同樣令我覺得自己又是一個(gè)懦夫。想到平日里我最愛的一段文字“人生如路，須在坎坷的路走出繁華的風(fēng)景來”時(shí)，我暗暗定下了一個(gè)決心，發(fā)誓一定在下次考試中扳回一局。
光說不練假把式，那天晚上，我已不再像往常那樣，看過新聞和天氣預(yù)報(bào)才開始學(xué)習(xí)。吃過飯，拎起書包直接走進(jìn)書房。我簡單地將書桌上的有些亂的書整理了一下，然后便攤開作業(yè)，看到上頁潦草的又馬虎的的字跡，我也只好在心中勉強(qiáng)一笑。拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地寫起來，將橫平豎直，美觀大方做到極致，即使有再多的字詞、單詞要默寫、抄寫，我也能靜下心來耐心、細(xì)心地去寫好每一個(gè)字。不快不慢，恰到好處。也不知怎的，那天的學(xué)習(xí)特別帶勁，即使是最枯燥、最頭疼的學(xué)科，也似乎有用不完的精力。也真正體會(huì)到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的境界。那天晚上，沒歇息一分鐘，一直學(xué)到連媽媽都開始督促我睡覺，那時(shí)已將近11點(diǎn)，第一次那么晚，第一次覺得學(xué)的如此充實(shí)。
我也感謝這次沒有考好的英語，是它讓我在迷茫的煙霧中找到自己，認(rèn)清自己，同時(shí)讓我明白“踏實(shí)”的真正含義與理念。
躺在床上，四周一片漆黑，想到以前的學(xué)習(xí)情況：學(xué)前拖了又拖，學(xué)時(shí)趴在床上，腿腳翹著并找借口休息，就覺得自己特別的無知。頓時(shí)，我輕輕地感嘆：
哦，原來我也可以踏實(shí)，原來我真的可以踏實(shí)。
【篇七：原來我也可以童真】
我十四歲了，早過了可以任性耍小脾氣的年齡，早過了可以把“玩”肆無忌憚地掛在嘴邊的年齡。我好似漸漸成熟了，“不算很自私，也越來越懂事”，常常得到長輩的夸贊：“這孩子真長大了！”可我有時(shí)會(huì)悵然若失，伴隨著長大，我是不是失去了童真？
舅媽家的小表妹，今年四歲多，有大大的眼睛和可愛的笑容，像個(gè)小天使般，愛奶聲奶氣地撒嬌。有次親戚間聚餐，大人們?cè)陲堊郎贤票瓝Q盞，我和她端著碗在一邊看電視。看的內(nèi)容自然是遷就她調(diào)到了動(dòng)畫頻道，正播著“勇士”和“壞人”的終極pk。我一邊扒拉著飯菜一邊漫不經(jīng)心地看著，她卻突然拉過我得胳膊怯生生地問我“姐姐，你說‘好人’能贏嗎？”我摸摸她的頭，“當(dāng)然能啊！”她卻仍拉著我的胳膊不放，好像在汲取勇氣一般，歪頭一眼不眨地看電視。我被她這樣一拉，注意力也轉(zhuǎn)到了電視上，開始認(rèn)真看動(dòng)畫。Pk的過程很驚險(xiǎn)，好在最后仍是“勇士”獲得了勝利。妹妹開心地鼓起掌，我心里也松了一口氣。一直覺得早就不是會(huì)對(duì)動(dòng)畫片感興趣的年齡了，卻還是不由自主地被吸引了。
童年時(shí)愛看童話故事，上學(xué)以后所讀的書則清一色換成了“必考名著”“新課標(biāo)必讀圖書”，再少看童話，覺得“童話里都是騙人的”。直到偶然讀了《小王子》，猝不及防地被久違的童話故事拉進(jìn)了一個(gè)美好真誠的世界。“最珍貴的東西，用眼睛是看不見的，只有用心靈才能感受到”“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵诳床灰姷牡胤?，有一灣湖?rdquo;讀著小王子單純的話語，我竟會(huì)情不自禁地流下眼淚，即使因?yàn)檫@樣被別人說幼稚，依然沒法掩蓋我滿心滿懷的感動(dòng)。
我一直以為我與童真背道而馳，愈行愈遠(yuǎn)，其實(shí)我心中還留存著一片最柔軟的地方給童真。人可以不再有童年，但心仍可以懷有童真，美好單純。
【篇八：原來我也可以自信】
我曾是一個(gè)不自信的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨(dú)，這一切的一切，常常令我畏懼，我從未想過有哪天我會(huì)變得自信。有時(shí)，我真想退縮，真想放棄……
記憶中改變我的是那一次書法比賽。那是節(jié)自習(xí)課，我們都在寫作業(yè)，老師站在講臺(tái)上問：“有沒有要參加書法比賽的？我還真挺希望我們班同學(xué)能夠參加。”我很想?yún)⒓?，我七歲開始練書法，現(xiàn)在基本上已成體。雖然心里充滿著期待，希望老師能注意到我，但我很明白，班里這么多優(yōu)秀的，怎么會(huì)選到我啊。隨即自嘲了笑了笑低下了頭繼續(xù)寫作業(yè)。“對(duì)了，我記得趙韻儀書法寫的好像很棒哎。”不知是誰說了一聲，我驚愕的抬起頭。老師笑瞇瞇的問我：“趙韻儀同學(xué)，就你代表我們班去參加好不好？”“呃……”我愣了，等回過神來趕忙說：“老師我不行的，真的。”“哎呀！韻儀別不自信呀，依我看你肯定能把第一拿回來。”我閨蜜cy說到。“就是就是，肯定可以。”幾個(gè)同學(xué)也附和著。“我……”我話還沒說完老師便打斷我“哎，別你你你的了，你看同學(xué)們都這么相信你，老師也相信你。加油！”面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我一時(shí)間不知所措。將頭低了下去，過一會(huì)我堅(jiān)定的抬起頭：“老師，我參加，我會(huì)為我們班級(jí)爭光的。”
很快，便迎來了比賽，我一直很緊張很不自信，害怕自己辜負(fù)了老師的信任，害怕自己寫不好，害怕……或許老師看出了我這些害怕，再我進(jìn)考場前，他對(duì)我說：“別緊張，你很優(yōu)秀的，只要揮發(fā)自己平時(shí)的水平就好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后堅(jiān)定的走進(jìn)了考場。在作品內(nèi)容和紙張發(fā)到手的時(shí)候，我做了個(gè)深呼吸，然后認(rèn)真的完成作品……當(dāng)我寫完作品看向其他人的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們寫的都好漂亮，心想完了完了這次我肯定不能為班級(jí)爭光了肯定要辜負(fù)老師的期望了……交了作品我沮喪的走出了考場，面對(duì)老師期待了眼神我心里很難過，“怎么樣，正常發(fā)揮了嗎？”我點(diǎn)頭，略帶哭腔的說：“老師，我覺得他們都寫的好棒我肯定沒戲。”老師趕忙安慰我，“沒事沒事很棒了很棒了。”
比賽后我一直期待著結(jié)果出來，但是一直沒出來，就當(dāng)這件事都沒眾人遺忘的時(shí)候，結(jié)果出來了。老師滿帶笑容的咱在講臺(tái)上說：“這一次，我們班趙韻儀同學(xué)表現(xiàn)的很棒，她拿了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌！”我瞬間懵了，只覺的耳旁嗡嗡的。我閨蜜cy激動(dòng)的把我摟在懷里說：“哈哈哈哈韻怡我就知道你可以，你以后一定要很自信很自信。”“好好好，我以后自信非常自信百分百的自信，你快放開我，悶死我了。”我說。cy放開了我然后很委屈的瞪著我，我也很委屈的看著她，然后我倆不約而同的笑了起來。
從那以后我就開始變得很自信，俗話說“一切皆有可能”就像我也可以很自信一樣。