自從上小學(xué)開始，我的心里就有那么一句話，它一直壓在我心頭，今天我愿說出我的心里話：“我想做個(gè)壞孩子”。

人人都盼望當(dāng)個(gè)好孩子，受到老師和家長的贊美，人人都盼望當(dāng)個(gè)乖孩子，受到老師和家長的疼愛，人人都盼望當(dāng)個(gè)聽話的孩子，受到老師和家長的喜歡。但是，我卻想做個(gè)“壞”孩子。

我想叛逆，我不愛那堆積如上的考試卷，也不愛那多不勝數(shù)的作業(yè)，更不愛那種被固定的思維方式所束縛的狹小空間。因而我不愿做自己不想做的事情，我不希望在師長面前事事順從，難道這也有錯(cuò)嘛？“叛逆”是有自己的見解，自己想法的具體表現(xiàn)，我們現(xiàn)在不是在提倡要有自己的見解，自己的想法嗎？我們不應(yīng)該局限于別人的思維，而應(yīng)該努力探尋新的方向，新的思路，這樣或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。

“我不想考試”！我想，當(dāng)大人們聽到這句話時(shí)，一定會(huì)怒氣直冒，認(rèn)為害怕考試的孩子不是好孩子?？墒?，你們知道嗎？考試只是對我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測，這是他的本質(zhì)意義。但是如今，考試反而使我們每個(gè)學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)槌煽冊谖覀兛磥硭坪蹙褪且磺?，它關(guān)乎著家長的喜怒哀樂、獎(jiǎng)學(xué)金、以及自己的面子……雖說“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)”，但它依然對學(xué)生產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。人的知識(shí)內(nèi)涵，并不能靠考試來決定，誰說考試差就一定是差生？實(shí)際上學(xué)習(xí)是無止境的，知識(shí)也是，說不定“差生”懂得的其他人不一定懂。而且考試會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的心理壓力，反而對他們不利。

我想“搞破壞”，我想“撒謊”，我想干……實(shí)際上，只要凡事有一定的限度，一定的節(jié)制，那就不會(huì)有問題。當(dāng)個(gè)“壞”孩子多好，不需要為成績好壞而煩惱，不需要在同學(xué)面前那么拘謹(jǐn)，不需要全盤聽從師長的安排，不用再被那些煩人的事壓得喘不過氣來。輕輕松松自由自在地追求著一個(gè)屬于自己的夢想多好。

這就是我心中想說出來的話，做一個(gè)追求自己夢想的“壞”孩子。