【觀《沉默的孩子》有感】
史梓秀
每個(gè)孩子心里都有一幅彩色的畫(huà)，但那些聾啞孩子的心卻總是被蒙上一層薄薄的霧……像沒(méi)有花的花園，一片荒蕪。
在一個(gè)富裕的家庭里，有爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，卻沒(méi)有妹妹，她去哪了，她在電視機(jī)里，她在孤獨(dú)王國(guó)里，沒(méi)有人注意到她。
終于有一天，一道燦爛的像紅色小烏龜一樣的陽(yáng)光，照進(jìn)了這個(gè)女孩子——麗碧緊閉的心窗里，慢慢地，那束陽(yáng)光---喬安娜走進(jìn)了麗碧的內(nèi)心。
喬安娜教她手語(yǔ)，跟她一起去公園玩，漸漸地，喬安娜像有魔法一樣，讓麗碧重新微笑?？墒牵惐棠莻€(gè)愛(ài)慕虛榮的媽媽狠心地把她們分開(kāi)。
太陽(yáng)總會(huì)落的，麗碧像沒(méi)有生命的布娃娃，又呆呆地站在角落，所有歡聲笑語(yǔ)都不屬于她，過(guò)去的一切又重新播放……
每個(gè)孩子都有自己的過(guò)人之處，或者說(shuō)她們都很聰明，你永遠(yuǎn)不要覺(jué)得一個(gè)孩子難纏，蠢笨，那是因?yàn)槟銢](méi)有靜下心來(lái)傾聽(tīng)，父母會(huì)把孩子不喜歡的強(qiáng)行灌輸進(jìn)孩子的大腦里，還說(shuō)這是他們對(duì)孩子的“愛(ài)”。把他們小時(shí)候沒(méi)有完成的夢(mèng)想強(qiáng)行讓孩子去實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)孩子們很厭煩時(shí)，他們根本不顧及孩子的感受，這就是他們的理由。大人們應(yīng)該等“紅燈”亮?xí)r停下腳步，看看自己的孩子。
孩子們需要的不是一棟別墅，不是豪華得不能再豪華的玩具，而是愛(ài)，一種真正從心里洋溢出的愛(ài)。
麗碧的哥哥、姐姐雖然優(yōu)秀，但毫無(wú)禮貌，因?yàn)槭艿桨职謰寢尩挠绊?，因此?duì)妹妹不理不睬，麗碧的心里有一幅畫(huà)，畫(huà)著她和喬安娜，爸爸媽媽心里也有一幅畫(huà)，畫(huà)著哥哥和姐姐，而他（她）們?cè)谂ぷ鳌e墅旁依然是干枯的樹(shù)葉，一年四季，哦！不，應(yīng)該是一年三季，丟了春天，丟了純真，丟了最初的那份美麗的心田。
我覺(jué)得拍這部短片的導(dǎo)演真是下了許多功夫，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大作家！季節(jié)選得恰當(dāng)，衣服的顏色也用得絕妙，我知道了看電影時(shí)，不光要看內(nèi)容，還要看服裝，看顏色，聽(tīng)音樂(lè)。
我希望麗碧的心靈變得美好，一直都不孤獨(dú)，像新生的太陽(yáng)，冉冉升起，永遠(yuǎn)不會(huì)落。
【觀《沉默的孩子》有感】
周榮浩
作為一個(gè)活蹦亂跳、樂(lè)觀、開(kāi)朗的正常孩子，我無(wú)法想象聾啞人那被人忽視、孤獨(dú)、寂寞的感覺(jué)。
一條云霧迷蒙的小路上，一位穿紅衣服的老師出現(xiàn)了，她叫喬安娜。路旁的樹(shù)毫無(wú)生機(jī)，像是進(jìn)入了一個(gè)黑暗的世界，的確是這樣的。
喬安娜要去的是一棟別墅，里面住著電影的主人公麗碧，她是一個(gè)聾啞人。她母親蘇珊從不把她當(dāng)回事，很少陪她，大部分時(shí)間都照顧她的哥哥姐姐，好像她是多余人。
喬安娜的到來(lái)使麗碧的生活改變了。喬安娜老師違背蘇珊（麗碧的母親）的命令，很努力地去教麗碧手語(yǔ)。麗碧會(huì)“說(shuō)”“橙汁”后，喬安娜老師格外地欣喜若狂，這個(gè)情景對(duì)我來(lái)說(shuō)也格外的震撼。
某一天，喬安娜問(wèn)蘇珊：“我想帶她去公園，她喜歡那兒?jiǎn)幔?rdquo;蘇珊回答道：“她從來(lái)沒(méi)去過(guò)公園，不過(guò)我想她會(huì)喜歡那兒的。”這是一個(gè)多沒(méi)有責(zé)任感的母親呀！于是，喬安娜帶著麗碧去了公園，她們一起喂鴨子，去樹(shù)底下學(xué)手語(yǔ)……
她們一起分糖果吃。麗碧用手語(yǔ)：“這是我最喜歡的糖果。”喬安娜回應(yīng)：“我也是。”這一幕被蘇珊看到了，她心想“不能讓其他人看出我家孩子是聾啞人，那樣我的臉就丟盡了”。于是，愛(ài)慕虛榮的蘇珊將喬安娜辭去了，并把麗碧送去了正常人的學(xué)校。
一天，喬安娜經(jīng)過(guò)那所學(xué)校，透過(guò)圍欄她看到了麗碧一個(gè)人在那孤獨(dú)地看其他孩子快樂(lè)地做游戲，她比原來(lái)更加孤獨(dú)了。那條路，大霧又開(kāi)始了迷蒙。
二十分鐘的小電影很短，但給我的觸動(dòng)很大。我認(rèn)為，父母應(yīng)該多陪伴自己的孩子?？赐赀@個(gè)小電影，我去班里進(jìn)行了調(diào)查，很多人都覺(jué)得自己與麗碧差不多，父母很少陪自己。我后座的李宇鑫甚至夸張地說(shuō)自己想跳樓自殺了。現(xiàn)在的孩子多么需要陪伴，尤其是那些聾啞孩子，這是我的觀點(diǎn)。
真希望天底下所有的父母能給自己的孩子多一點(diǎn)陪伴。麗碧的媽媽也能像對(duì)她哥哥姐姐一樣，多陪伴她。
【觀《沉默的孩子》有感】
張楚軒
在聾啞人的世界里只有沉默，黑暗，等待他們的只有憂傷。如果不用你的心去感受，作為一個(gè)正常人的我們是感受不到的，聾啞人有一顆渴望和追求聲音的心。
故事開(kāi)始了；一個(gè)女士正騎著自行車(chē)走在泥濘的路上，霧很大，兩旁的樹(shù)木已經(jīng)枯萎，樹(shù)上沒(méi)有葉子，一位女士穿著紅色毛衣，她是——喬安娜，她正在前往麗碧家，要給麗碧當(dāng)家教。
喬安娜來(lái)到麗碧家時(shí)，麗碧的姐姐，哥哥，爸爸，媽媽都不在家，只剩下喬安娜和麗碧，麗碧呆呆地坐在電視機(jī)前看電視機(jī)，靜靜地，像是患了病一樣。臉色蒼白，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她已經(jīng)與世界不再接觸。
喬安娜脫了紅色大衣，走到碧麗身邊，麗碧還是呆呆的，感覺(jué)與世隔絕。第二天，喬安娜拿了許多書(shū)，問(wèn)蘇姍，麗碧想不想去公園玩？蘇姍回答道；從小時(shí)候到現(xiàn)在，我就沒(méi)帶她去過(guò)公園，她應(yīng)該會(huì)喜歡去。喬安娜問(wèn)；“那我可以帶她去公園嗎？蘇姍完全不在乎的說(shuō)了一句：可以。”喬安娜老師便帶著麗碧出門(mén)了。
喬安娜和麗碧去了公園，她們玩得很開(kāi)心，一起玩躲貓貓，喂鴨子，一起坐在長(zhǎng)椅上吃糖果，麗碧笑得多燦爛，麗碧仿佛已經(jīng)打開(kāi)了心房，與世界有了接觸，她不再孤獨(dú)一人，她還有喬安娜老師陪著她。
麗碧已經(jīng)完全喜歡上喬安娜，也學(xué)會(huì)了手語(yǔ)。而蘇姍卻想讓麗碧去學(xué)唇語(yǔ)，和正常小孩一樣。她讓喬安娜老師明天不用再來(lái)了，她會(huì)把麗碧送去學(xué)校。
早上，喬安娜老師像往常一樣騎著自行車(chē)去麗碧家，而此時(shí)麗碧已經(jīng)坐上了黑色的轎車(chē)去了學(xué)校。
上課了，老師聽(tīng)寫(xiě)同學(xué)們生字，同學(xué)們都在寫(xiě)。只有麗碧呆呆地坐在那里，不知道老師在說(shuō)什么。下課了，同學(xué)們盡情地玩耍，而這是并不屬于麗碧的世界。
喬安娜老師路過(guò)學(xué)校，雙手握緊欄桿，麗碧看見(jiàn)了，她用手語(yǔ)“說(shuō)”；“我愛(ài)你”喬安娜老師也回答道：“我也愛(ài)你”。
看了這部電影，我心情很沉重，麗碧真得很可憐，在黑暗孤獨(dú)的世界里，沒(méi)有了父母的關(guān)心，現(xiàn)在她再度陷入了黑暗。