黃老師，是教了我四年的語文老師。

她留一頭長發(fā)，額頭鼓鼓的，里面一定都裝了不少知識，初見她時，我這么想。

她有時候會“霸道”地占用我們的體育課、綜合課。一開學(xué)就布置了許多作業(yè)，使我第二天成了“大熊貓”。所以每次開學(xué)，我總是提不起勁兒，甚至手忙腳亂，心里有些發(fā)毛。

曾經(jīng)，我多次想告訴她我的惶恐與無奈，但都沒有成功。

然而當(dāng)我望著小山似的作業(yè)時，我鼓足勇氣把我的想法告訴了黃老師，我不敢看著她的眼睛，生怕……可她卻把我拉到她面前說：“每個老師都有她自己的教學(xué)方式，你，要學(xué)會適應(yīng)，知道嗎？而不是一味地抱怨和害怕……”

打那次起，我嘗試跟著黃老師的節(jié)奏走，一開始還有些跟不上，后來越學(xué)越輕松，最后終于明白了黃老師那番話的意義。

暑假里，我花了將近兩個月的時間寫了一篇故事，打算開學(xué)后與其他同學(xué)分享。

終于開學(xué)了，我懷著激動的心情，來到學(xué)校。好不容易盼到了放學(xué)，我假裝去廁所，等“大部隊(duì)”走了以后，回到教室，拉開書包的拉鏈，翻找著我的得意之作打算與我的好朋友分享?？墒?，嗯？這一層沒有？那就是下一層了……

“什么？我嚇得后退了兩步，怎……怎么會？我的書呢？不見了！”

我癱倒在座位上，腦袋重重的打在了課桌上，只差沒碰出腦震蕩了。我麻痹了，腦子一片空白，只知道要咬緊嘴唇使勁眨眼拼命不讓眼淚流下來……

這時，黃老師從辦公室上來了，看見我哭了，一臉驚訝地問：“怎么中午還不回家？”我聽了，“哇”地一聲，撲進(jìn)老師懷里，眼淚悄然落下，將黃老師雪白的衣衫浸濕了。

她輕輕拍著我的背，柔聲問道：“怎么了？”

我抽抽搭搭的，把事情的來龍去脈囫圇吞棗的說了一遍，也不知她聽沒聽懂，剛說完，又哭了起來。兩個月的心血啊，可以說是我廢寢忘食的寫出來的，竟然就，就……

黃老師安慰了我?guī)拙洌f道：“你的一生，要經(jīng)歷許多挫折，你損失了一本書，就哭成這樣，雖說是你廢寢忘食寫出來的。但你想想，漫漫人生，豈能事事如意呢？故事丟了就丟了，重新再寫就可以了，哭，是解決不了問題的。別哭了，快回去吧，老師期待你的新作！”

我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，用衣袖擦干淚痕，一邊向黃老師揮手，一邊向樓梯口跑去。黃老師微笑著，目送我遠(yuǎn)去的背影。

有人說，老師是園丁，用辛勤的汗水，培育著一代又一代祖國的花朵；有人說，老師是知識的燭光，燃燒自己，照亮學(xué)生求知的道路；也有人說，老師是一把金鑰匙，為學(xué)生打開知識的大門……而我確認(rèn)為，老師就像那春天的雨水，我們就是那干枯的土地，老師用愛，來滋潤我那幼小的心田……