我們的生活不可能每天都是以和煦的陽(yáng)光迎接新的每一天，它也會(huì)時(shí)不時(shí)的刮風(fēng)下雨?；蛟S，我們會(huì)把自己弄得傷痕累累，我們甚至?xí)艞壢テ床斡晁軡褡约?。這個(gè)星期五是以悲傷結(jié)束的，但它的背后，我領(lǐng)悟到了很多。

紀(jì)律一向是我們班最頭痛的事，“安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)”更是比登天還難。最后一節(jié)物理課，幾位調(diào)皮的男生當(dāng)起了“敢于納諫”的大臣，“皇上”的講課聲被無(wú)情地淹沒(méi)了，“朝廷”上全是笑聲。終于，老師忍不住了，生氣的火苗在心里焚焚燃燒。

只見(jiàn)老師瞪著我們，說(shuō)“你們班的紀(jì)律怎么那么差啊。”“我連續(xù)上了兩節(jié)課了，不可能再有那么多的力氣讓你們遵守紀(jì)律。”“我教了那么多年的書(shū)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)成績(jī)好而偏愛(ài)誰(shuí)，我只在乎你們是否懂得尊重人。”

話音剛落，估計(jì)這是就“安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)”了。這時(shí)，我明顯地聽(tīng)見(jiàn)老師的話音有些顫抖，眼睛漸漸的紅了。不是吧，老師竟然哭了。此時(shí)，愧疚感在我的心里油然而生。

放學(xué)后，我陪A訂語(yǔ)文周報(bào)，在問(wèn)人數(shù)時(shí)，她說(shuō)B不訂，于是我便毫不猶豫地說(shuō)“61”份?？墒菬o(wú)論怎么數(shù)，錢(qián)還是不對(duì)。我們?nèi)鐭徨伾系奈浵?，只能一遍遍地算著錢(qián)。只見(jiàn)A認(rèn)真地?cái)?shù)著錢(qián)，口中是一句又一句的“怎么辦”。到最后，才發(fā)現(xiàn)是人數(shù)弄錯(cuò)了。后來(lái)，只見(jiàn)A有一絲低落，淚光在不停地打轉(zhuǎn)。

老師淚水的背后是恨鐵不成鋼，是對(duì)我們沒(méi)有取得好成績(jī)的生氣，是對(duì)我們因?yàn)槌煽?jī)不好還沒(méi)有努力的憤悶。我們卻不知道，有一種幸福，叫做感恩；A淚水的背后的真諦，是對(duì)自己的責(zé)備，或許也是對(duì)我的一絲愧疚，因?yàn)樗傄詾槭撬B累了我，讓我和她一起丟臉?？伤恢?，如果你有事，我會(huì)立即跑過(guò)去幫你。有一種不論對(duì)錯(cuò)的關(guān)系，是友誼。

這的確是以悲傷結(jié)束的一天。可是，辛酸淚水的背后，是如陽(yáng)光般暖暖的情意，難以發(fā)現(xiàn)卻一直擁有。