我們的教室，是一棟老式教學(xué)樓，教學(xué)樓前幾年因?yàn)榈卣?，將教師里一些點(diǎn)綴裝飾品紛紛移走，所以現(xiàn)今略顯得單調(diào)。墻上，也有些脫皮了，更有些枯燥無(wú)味。時(shí)過(guò)境遷，我們已經(jīng)到了畢業(yè)季，有些學(xué)生提議：“用些鮮花嫩草裝點(diǎn)教室，裝點(diǎn)著最后美好的記憶。”

剛剛提出此建議，就當(dāng)頭一棒！一次班會(huì)課上，王老師說(shuō)：“你們周圍啊，有些同學(xué)是積極分子，過(guò)于調(diào)皮。即使養(yǎng)了花，也一定不會(huì)活太長(zhǎng)時(shí)間的。”我們暗自不服氣：“呵！我們?cè)趺淳筒荒莛B(yǎng)花呢？你這樣說(shuō)，我們一定要證明給你看！”這些花，不僅要健康的活著，而且還要將教師裝點(diǎn)得如同花園一般！老師們沒(méi)有說(shuō)什么，只是在嘴角輕輕地地?fù)P起了似乎是嘲笑的神情。

第二天，班長(zhǎng)就召集同學(xué)們把鮮花帶來(lái)。有綠蘿，紫藤蘭，吊籃，還有各種各樣不知名的花花草草。同學(xué)們將它們擺放在教室的各個(gè)角落里。有幾位熱心的同學(xué)擔(dān)任起了各自的角落的‘護(hù)花使者’。他們堅(jiān)信：只要他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地保護(hù)好這些花朵，一定可以讓它們?cè)诮淌依镒聣焉L(zhǎng)，綠意盎然！前幾天還好，這些花朵安然無(wú)恙。但是后來(lái)，有些同學(xué)耐不住性子。下了課之后，追逐打鬧，竟不小心把一個(gè)吊籃的枝子軋斷了！這個(gè)同學(xué)馬上也成為‘眾矢之的’，不停的受到同學(xué)們的責(zé)怪。他自己也怪不好意思的，馬上給同學(xué)們道歉，他還主動(dòng)‘戴罪立功’，承擔(dān)起了一個(gè)“花卉護(hù)理員”。

教室里的花，在我們的精心呵護(hù)下也一天天的成長(zhǎng)起來(lái)。你看那個(gè)紫藤蘿，綠色，如同瀑布一般，給人們帶來(lái)賞心悅目的享受。還有那吊籃，那如同花仙子般可愛歡喜。春光撫慰，它在晨光下閃著點(diǎn)點(diǎn)光斑，將教室裝裝扮得綠意盎然。有些老師走進(jìn)來(lái)，竟然驚訝的說(shuō)：“你們這里真像一個(gè)‘世外桃源’啊！”

這個(gè)星期的班會(huì)課，老師嘴角合不住的笑意——他高興地向同學(xué)們說(shuō)：“你們成功了，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)將這些美麗的花草呵護(hù)長(zhǎng)大。我更希望，在接下來(lái)的日子里，我們的教室會(huì)被襯托點(diǎn)綴得更加美好！