今天的物理課，我們做了一個極為有趣的實驗，一排的小球被不同高度懸掛著。這個實驗，老師告訴我們，用同一個力量同方向擺動，可以使這些小球擺成一個蛇形。這怎么可能?。课覀兌疾豢伤甲h，也不敢相信。

實驗開始了，只見老師將這些小球先平穩(wěn)的靜止，然后用一塊紙板，對準他們的中心點位置一推，這些小球馬上就擺出了一個非常形象的蛇形，同學們驚奇的張大了眼睛，但是這雖然美好，卻非常的短暫。馬上就又亂了，形成了不規(guī)則的圖案，但是后來快辦完的時候又再次成了蛇形，同學們紛紛擁擠上來，老師這是怎么回事?。坷鲜巧衩氐奈⑿χ蛭覀兘忉尩溃?/p>

“其實這是一個很簡單的道理，因為不同高度哦，如果繩子越長，球的擺動距離就越長，如果繩子越短，球的擺動距離就越短。不同的長短距離使得擺出不同的圖案，不同的造型所用的時間也不盡相同。如果控制好不同的距離，還能有不同的圖案和造型呢！”

同學們紛紛張大了眼睛，那這是誰發(fā)明的呢？老師告訴我們，其實這在古代就有了，人們發(fā)明這樣純粹是為了娛樂，古代的皇帝在宮中經常沒有什么事情，便下令做出這樣一種玩具，擺出不同的造型，來愉悅人們的身心。同學們紛紛要求自己試驗一下。

老師告訴大家一個一個來，每個同學都有機會輪到我的時候，我輕輕的將白球放在同一位置，然后用力一推，哇，好壯觀的蛇形，同學們都紛紛驚訝得張大了嘴巴，我也笑的合不攏嘴。對這次的實驗我非常的高興，也非常的新穎，如果這種能應用在生活中，將會在我們的生活中帶來許許多多的好處。

實驗不僅給人們帶來新奇和快樂，更給人們帶來豐富的知識和視野。