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「寫(xiě)人作文」描寫(xiě)同學(xué)的作文600字

寫(xiě)人作文 袁肖玉琳 打印

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  • 我們羽毛球團(tuán)隊(duì)里一共五個(gè)人。老大我,老二周若曦,老三彭雨涵,老五張梓宣,我們是按加入時(shí)間排列順序。你可能會(huì)想,老四呢?老四是誰(shuí)?當(dāng)然是楊子航啦!

    他雖然是第四個(gè)加入羽毛球團(tuán)隊(duì)的,但是他的技術(shù)比老二周諾曦還厲害。他是王者級(jí)別,周若曦才終極。真難以想象楊子航是王者級(jí)別。正因?yàn)樗峭跽呒?jí)別,所以我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取上王者級(jí)別!

    楊子航有點(diǎn)兒小氣。上次他買(mǎi)了一包食物,因?yàn)樗?jí)了。一包里有七小包,我們四個(gè)人各一包,他自己就有三小包?。∧阏f(shuō)小氣不?小氣就算了,還向我們瞎炫耀。氣得我們火冒三丈,可又不敢打他。

    楊子航是個(gè)你不害他他就不害你,你一害他他就一定要還回來(lái)的人。所以我們基本上不敢害他,如果你不小心惹了他,那你就準(zhǔn)備“逃跑”吧!要不然,你就完蛋了!

    就像一次,彭雨涵逗他玩,把他的泡沫游泳圈扔在他家客廳門(mén)那里。他發(fā)現(xiàn)了,生氣地跑出來(lái)追我們。因?yàn)槭桥碛旰龅闹饕?,所以楊子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫終究是泡沫,泳圈斷成了兩半,楊子航非要我們把泳圈修好,都怪彭雨涵,我的透明膠都被楊子航用去了20圈以上!

    他還特別喜歡吹牛。我們到他家里玩,不知怎么,突然討論起成績(jī)來(lái)。張梓宣考得不很好,兩科都沒(méi)上90分。彭雨涵和我考得不錯(cuò),都上了90分,他卻吹起牛皮來(lái):“我考試全班第一!”我們知道楊子航成績(jī)不錯(cuò),但也沒(méi)這么好呀!于是,我們大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑,又想用拳頭“教育”我們了,所以我們馬上鴉雀無(wú)聲,連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

    楊子航呀,楊子航!你可真是讓我們哭笑不得呀!

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