咱們班的老師個(gè)個(gè)身手不凡，可謂無敵。數(shù)學(xué)老師帥氣，還有敏捷的思維邏輯；語文老師成熟且穩(wěn)重，學(xué)識(shí)淵博；英語老師美麗大方，教學(xué)方法也很有趣。但今天也發(fā)現(xiàn)了隔壁班的老師也很可愛。

今天八年級(jí)離隊(duì)儀式，舞蹈隊(duì)出個(gè)節(jié)目助演。頭發(fā)要我們自己扎成丸子頭，可是我頭發(fā)又厚又短，很難扎成形，自己揪了好幾次也不成樣子。吃完飯和趙同水災(zāi)一起走進(jìn)辦公室求助。正好看到隔壁班的晨，就讓她幫我扎，可對(duì)我這太厚太短的頭發(fā)，雖勉強(qiáng)扎起來，但不是很好看，“很炸”。

后來辦公室的老師都陸陸續(xù)續(xù)回來了。“老師可以幫她扎一下丸子頭嗎？”趙看著她們的數(shù)學(xué)老師。老師微笑，揚(yáng)起好看的嘴角，說：“那試試吧。”老師可太謙虛了，用一根大皮筋在頭上三繞兩繞，一個(gè)精精神神的丸子頭就新鮮出爐了。再用幾根黑色小發(fā)卡夾住頭上的碎頭發(fā)，完美！語文老師見狀，也抓拍了照片分享到群里。

回去就和袁老師得瑟，袁老師就說：“不就扎個(gè)頭發(fā)嘛！”我大笑……