「一年級(jí)作文」浮生繾綣,逝水年華,桃之夭夭,灼灼其華
筆墨丹青,巧目流年,那逝水年華,在浮生繾綣。窗外那一抹微風(fēng),舒卷不去書中幾闕時(shí)光。——題記
《風(fēng)》中空吐情絲,自纏繞
似看見了衣袂飄飄的你,綾羅綢緞,翩翩起舞。渭水河畔上,久久佇立的你的身影,盼君歸來(lái),卻等到煙花易涼。那一句“式微,式微,胡不歸。”糾結(jié)牽絆,卻仍是牽絆不住心頭之人的心,淺淺一句“微君之故,胡為乎泥中?”牽起了多少讀者內(nèi)心的情愫。想陪你將一壺濁酒釀成殤,陪你感受那一句“青青子衿,悠悠我心”的孤苦離愁,愔愔思量那“一月不見,如三月兮。”使你青絲成霜。
巧笑倩兮,美目盼兮,是《風(fēng)》中你的桃夭之顏;執(zhí)子之手,與子偕老,是《風(fēng)》中你的苦苦徘徊;
指尖觸過(guò)那一句句盈香的《風(fēng)》中誓言,暗香未央,終是使我沉淪。
空吐情絲,不過(guò)那“數(shù)遍四百四病難,最苦不過(guò)長(zhǎng)牽念……”
《雅》望崤函之地,歲無(wú)疆
古有秦之咸陽(yáng),合縱連橫,后有唐之長(zhǎng)安,盛世芳華。嗅一頁(yè)筆墨余韻,欲立高臺(tái)之上,隨秦王指點(diǎn)江山。秦宮雄偉,前有“呦呦鹿鳴,食野之蘋”,后有“吹笙鼓簧,承筐是將”,繁華如夢(mèng),可卻曇花一現(xiàn)。未曾《雅》望,幾代之衰,獨(dú)品那“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。”的黍離之悲。
《雅》言雖短,卻勝過(guò)那離離《長(zhǎng)恨》,終使我迷離。
想跨過(guò)千載,體味大唐長(zhǎng)安的人來(lái)人往,品讀周氏王家的“人之好我,示我周行。”寄情于《雅》,共殤別離。未懂史家之絕唱,無(wú)韻之離騷,卻明“曰歸曰歸,歲亦莫止”的小傷小懷,愿賞《雅》之“簡(jiǎn)兮簡(jiǎn)兮,方將萬(wàn)舞。”的皇者絕代芳華,亦愿與你緣起《雅》之“靡不有初,鮮克有終”的有始無(wú)終。
我讀《雅》,歲無(wú)疆不過(guò)那“看盡三十三宮闕,最高不過(guò)離恨天……”
《頌》盡壺里乾坤,世無(wú)雙
鑼鼓聲起烽火中,如若見渺渺殘陽(yáng)中,歌盡封禪大典,天上人間。輕展卷軸,舒眉梢,細(xì)讀那字字句句間,恍若還能聽那黃鐘大呂,歌不盡光景綿長(zhǎng)。盼能著一身素衣,登上祭壇,體味“玄鳥,降而生商,宅殷土芒芒。”的豪氣萬(wàn)丈。領(lǐng)略書中那一筆“翩彼飛鸮,集于泮林。”的孤芳自賞,游離于“邦畿千里,維民所止,肇域彼四海。”的浮華向晚。
《頌》不盡普渡眾生,終是使我沉淪。
“其旗茷茷,鸞聲噦噦。”是《頌》的晨鐘暮鼓,安之若素;“我其夙夜,畏天之威”是《頌》的寵辱不驚,甘之如飴。
《頌》壺里乾坤,世無(wú)雙不過(guò)那“聽卻八十一樓閣,最默不過(guò)頌殘陽(yáng)……”
讀罷風(fēng)雅頌,才驚覺塵世浮華,紅塵紛擾,世道蒼涼,情思哀怨不過(guò)其中。若說(shuō)佛為道之所存,我說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》為才世所存,執(zhí)書至今,溫柔了歲月,驚艷了歲月。
我為《詩(shī)經(jīng)》執(zhí)筆,共飲逍遙一世悠然。