紀(jì)德有言：“我愿為一切美好的事物燃燒自已的靈魂。”這美好的事物就是我們的理想與追求，這燃燒，便源于熱愛。

一個人不論做什么，一定要先有愛，只有這樣他才會全心全意地投入，才能讓生活變成天堂。而教師的使命就是無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，對學(xué)生多一度熱愛，對事業(yè)多一度熱愛，在熱愛中享受幸福。

對學(xué)生多一度熱愛

陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。愛是教育的源泉，因為有愛，老師才能像伯樂一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能有追求卓越和創(chuàng)新的精神。

我的初三語文老師姓肖，大約四十五歲的樣子，特別瘦，給人以弱不禁風(fēng)的感覺，第一次見他的時候就覺得這么大年紀(jì)了，肯定很好說話，誰知他第一節(jié)課就告訴我們，他是一個很嚴(yán)格的老師，如果誰不遵守他制定的規(guī)矩，一定會受到嚴(yán)厲的懲罰。這就使得我對他的印象很不好，可是后來發(fā)生的一件事卻讓我改變了對他的看法。

有一次練考的時候，有個女生不小心把作文寫背題了，她特別擔(dān)心語文老師批評她，所以上前幾節(jié)課的時候都心不在焉的。終于等到上語文課了，可是預(yù)想的責(zé)備并沒有到來，老師反而夸那位同學(xué)的作文語言凝練，視角獨(dú)特。正當(dāng)我們都疑惑的時候，老師說：“唯一的缺點(diǎn)就是與我們的寫作要求不太相符，希望這位同學(xué)下次改正，老師相信你會寫出更好的文章！”教室響起雷鳴般的掌聲。

下課后我問老師：“為什么您這次不嚴(yán)厲了呢？”老師笑了笑說：“你們這個年齡段的學(xué)生最叛逆了，所以很直接說的話你們肯定不會接受，反而會把我們的師生關(guān)系搞得很僵，與其這樣，我倒不如采用委婉一點(diǎn)的方式，既讓她認(rèn)識到了自己的錯誤，又保留了她的尊嚴(yán)，兩全其美，何樂而不為呢？”肖老師對學(xué)生的呵護(hù)如春雨潤物般無聲，有了這樣的愛的追求，人生就沒有悲劇。

對事業(yè)多一度熱愛

有人說：“教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。”陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析：教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務(wù)的機(jī)會，貢獻(xiàn)的機(jī)會。而無絲毫名利尊榮可言。

肖老師心系學(xué)生，精耕細(xì)耘，春風(fēng)化雨。我們交上去的作業(yè)老師都是一本一本仔細(xì)批閱，有一個小本子上寫著每位同學(xué)每次作業(yè)的情況，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，就像一個“成長記錄冊”一樣。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。多少個日日夜夜你無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的肖老師！深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。你懷著對黨、對人民、對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！

你就是這樣無怨無悔，你就是這樣燃燒著自己。當(dāng)你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此而自豪，你會因此而光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

在熱愛中享受幸福

泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”教師的事業(yè)就是那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時襯托花的嬌艷。肖老師熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，這份熱愛激勵著他們在教育的道路上艱苦跋涉，上下求索，播種希望，播種未來，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，領(lǐng)悟從師的樂趣，以從師為榮，以從師為豪。對教育事業(yè)的熱愛，實際上就是對祖國，對人類，對未來的熱愛。

再多一度熱愛吧！未來的太陽將會在您的手上升起！熱愛一項事業(yè)，在前進(jìn)的路上您走得無悔而多姿，在達(dá)到終點(diǎn)后也未曾放棄執(zhí)著。