風(fēng)箏，是孩子們的童年，是青年人的夢想，是老人對往事的回憶。而它在我心中，是特別具有象征性的。

合上胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，我閉上眼，讓思緒飄向遠(yuǎn)方……兩個孩子，奔跑在雪地上，留下一串串黑腳印，手中牽著線，控制著自己的風(fēng)箏，和另一支風(fēng)箏決斗，對手在戰(zhàn)斗中被切斷，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，一個孩子回過頭去，笑了一下，便去追趕被切斷的風(fēng)箏，留下一句“為你，千千萬萬遍！”……

阿富汗，一個好勝的民族，在他們大多數(shù)人心中，風(fēng)箏象征著榮譽(yù)和光輝。而在主角阿米爾心中，風(fēng)箏既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，是人格中必不可少的部分，他只有戰(zhàn)勝并追到了，他才能得到他所想要的父親，才能成為他自我期許的阿米爾。

回憶至此，我可以說，我的心中也有一個風(fēng)箏。

它是一個難以控制的風(fēng)箏，有時忽高忽低，有時抖動激烈，仿佛要掙脫一切束縛、一切羈絆，但有時的她卻很平靜，任風(fēng)拂過它的尾巴，吹響它的哨子。它是具有攻擊性的，用自己的玻璃線，割斷了一個個對手，用自己的方法，戰(zhàn)勝了一個個“敵人”。

當(dāng)我仰望它時，它時而給予我微笑，時而帶來點(diǎn)憂愁，時而在空中舞動，時而露出它那傷痕累累的身軀。但我知道，它是一個頑皮的孩子，在回憶的池塘邊玩耍；它是一個能吃苦的學(xué)生，在記憶的燈光下奮筆疾書；它是一個形影不離的朋友，伴我度過心靈的彼岸。

當(dāng)我仰望它時，它像是天空中的主角。當(dāng)它在大風(fēng)中顯得有些狼狽，當(dāng)它穿過云層時它會顯得恐懼，當(dāng)它在迷霧中尋找出路時會顯得迷茫，當(dāng)它面對它的對手時會顯得緊張，當(dāng)它飛上云霄，遠(yuǎn)眺朝陽時會露出微笑。這就是我心中的風(fēng)箏，一個倔強(qiáng)的風(fēng)箏，一個好勝的風(fēng)箏，而我，卻像一個追的風(fēng)箏的孩子，時不時仰望空中的它，雖然可能永遠(yuǎn)也追不到，但是我知道，還有一個風(fēng)箏，在空中伴我前行。有它在，不怕孤獨(dú)；有它在，不怕迷茫；有它在，不怕陷入困境；有它在，不怕失去希望！

我追，因為在我仰望它時，它對我微笑。我追，因為我們困難中互相給予希望。我追，風(fēng)拂過臉頰，而我要為它千千萬萬遍。