成長(zhǎng)的路上，一路風(fēng)霜；我倒情愿帶著微笑，繁華不驚，蕭瑟不餒?；ㄗ孕闹虚_(kāi)。

——題記

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生存或是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。”

我一個(gè)小小的初中生，自然不會(huì)思考這種問(wèn)題當(dāng)中的奧妙。此刻，塞在我腦子里的是另外一個(gè)問(wèn)題，不高深卻很棘手：

看書(shū)，或是學(xué)習(xí)？

自從升入初中，我們就開(kāi)啟了碌碌如螻蟻的生活，九門(mén)學(xué)科像座大山一樣壓在肩頭，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。通向各種娛樂(lè)活動(dòng)的大門(mén)早已關(guān)緊鎖嚴(yán)，可我還是要為我的精神世界留有一絲縫隙：看書(shū)。每晚的書(shū)都是我的“安眠藥”，非看不可，否則睡不著。

我原以為日子也就這么相安無(wú)事地過(guò)下去，可問(wèn)題終究暴露出來(lái)了，用睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū)，上課不犯困才怪呢！成績(jī)也穩(wěn)步下滑，逼得我不得不做出抉擇。

初三，又是人生中關(guān)鍵的一年。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)暫時(shí)放下，全力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課勤學(xué)苦問(wèn)，不留下一點(diǎn)疑惑，我做作業(yè)的速度也越來(lái)越快，一天也比一天早睡。

我就這樣等著，很有耐心地，帶著淡然的笑，因?yàn)槲抑雷约赫拷繕?biāo)。直到，終于勻出了足夠的時(shí)間，我又把書(shū)撿起來(lái)了。但心中已有分寸，控制好時(shí)間，絕不影響學(xué)習(xí)?？磿?shū)時(shí)也帶著淡然的笑，不僅僅是因?yàn)榭磿?shū)，更是因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的努力達(dá)到目的。

即使現(xiàn)在課業(yè)越來(lái)越繁重，我依然可以調(diào)整自己的時(shí)間看書(shū)，帶著淡淡的笑。當(dāng)別人在抱怨生活不易，人心涼薄時(shí)，只會(huì)大喊大叫，卻依然沒(méi)能完成目標(biāo)，得到自己想要的。我，帶著微笑，優(yōu)雅地做到了。

現(xiàn)在當(dāng)他們驚嘆于我的學(xué)識(shí)閱歷時(shí)，我更加堅(jiān)定了當(dāng)時(shí)的方向，也更明白微笑的作用。它不僅是一種表情，更是一種態(tài)度。了然于心胸的自信，獨(dú)出淤泥中的清白，閱盡世事不語(yǔ)的曠達(dá)，皆融入這笑了。淺淡又不失美好，那種直射人心的溫暖，是最美的存在吧。

捧一簡(jiǎn)書(shū)卷，于暖陽(yáng)下，干窗欞前，茶杯中氤氳的蒸氣折射出你淡然的微笑，問(wèn)題也都會(huì)迎刃而解。