有時(shí)候走累了，不妨停下來(lái)，看一看四周。

我喜歡在校園里走走停停。

清晨的校園，在寂靜中有著藏不住的活力。甬路上只有幾個(gè)匆匆的學(xué)生。巨幅顯示屏上耀眼的紅字，讓人不禁幻想上面的名字有一天會(huì)不會(huì)是自己。高大的教學(xué)樓只有幾間教室亮著燈，渺小卻不孤獨(dú)。漸漸的，一間間教室的燈亮了起來(lái)，夜的沉寂也就被打破了。而肆意生長(zhǎng)的冬青，高大挺拔的梧桐也伴著瑯瑯書聲蘇醒，準(zhǔn)備迎接太陽(yáng)和新的美好一天的到來(lái)。身處其中，幸福感油然而生。

我喜歡在課間勞累時(shí)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

老師坐在百問(wèn)桌旁，一邊是同學(xué)們。同學(xué)們里三圈外三圈地把老師圍住，連聲音都被攔了下來(lái)。好不容易擠進(jìn)去，才能聽到老師的講解。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)把問(wèn)題拋出來(lái)，完全忘記了表盤上永不停息的指針，老師也不厭其煩地講解著，渾然不覺茶杯里的熱氣緩緩消散，只有上課鈴忽然尖銳地響起，老師才把戀戀不舍的同學(xué)們趕回教室。有這樣的同伴，幸福感油然而生。

我喜歡自習(xí)課上安靜的環(huán)境。

做完一道題，抬起頭。教室里靜悄悄的，每個(gè)人的臉上都是專注，甚至還有一絲虔誠(chéng)。于是趕緊低下頭，繼續(xù)沖擊頂峰，一步一步，橫亙?cè)诿媲暗睦щy越來(lái)越小，直到跨越，心底的喜悅?cè)滩蛔”憩F(xiàn)在臉上。這樣的努力，無(wú)論結(jié)果如何，最終都是幸福的。

走累了，看一看你的校園，你的老師，最后是自己，跟隨著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)，心底的幸福自然涌出。