我們班有一個(gè)特別任性的同學(xué)。說(shuō)起他的任性，大家都敢怒不敢言。

一次上課，老師正滔滔不絕地講著課，龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)著公式，絲毫沒(méi)有倦意。但同學(xué)們一個(gè)個(gè)懶洋洋地爬在桌上，東倒西歪地嘆著氣。只有他還在一絲不茍地寫(xiě)著，任性地聽(tīng)著。

終于，久違的下課鈴聲從廣播中艱難地吐了出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，立刻如同魚(yú)兒掉入大海，鳥(niǎo)兒飛上藍(lán)天，歡呼著跳了起來(lái)?？衫蠋熣v到精彩之處，聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，只好意猶未盡地放下手中的粉筆，準(zhǔn)備說(shuō)下課。這時(shí)，他“見(jiàn)義勇為”地站了起來(lái)，從容地說(shuō)：“老師，能把這道題講完嗎？我想知道這題的真正改法。”老師看到同學(xué)們急切地想下課，本想頭也不回地走出教室，聽(tīng)見(jiàn)他這么一說(shuō)，激發(fā)了自己的講課欲，又重新回到教桌前，拍了拍桌子，“咳”了一聲，示意大家安靜下來(lái)，然后和顏悅色地說(shuō)：“既然這位同學(xué)如此渴望學(xué)習(xí)，那么我再用三分鐘的時(shí)間把這題講完吧！”說(shuō)著，老師用嚴(yán)厲的目光把我們重新按回座位，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如打霜的茄子——無(wú)精打采，有氣無(wú)力地回到座位上，都向這位任性的同學(xué)投來(lái)憎恨的目光。“小霸王”周明甚至朝著他跺了幾腳?？伤麉s絲毫不受外界干擾，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，似乎教室中只有他和老師。

老師終于講完了，從嘴中吐出了“下課”兩字，大家都用百米沖刺的速度沖向廁所，老師也帶著倦意的身體，拿著教棒，準(zhǔn)備離開(kāi)。他見(jiàn)情況不妙，飛也似的沖到老師跟前，想讓老師再講一點(diǎn)?？衫蠋熎＞氲?fù)u搖頭，對(duì)他說(shuō)：“你下午放學(xué)后來(lái)辦公室，我再講給你聽(tīng)吧。”他見(jiàn)老師有些累了，只好無(wú)奈地回到教室。

到了下午放學(xué)，別人往食堂里奔，他卻迫不及待地“飛”到老師的辦公室。可老師不在，這可真是急煞他了。他左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右看看，活似熱鍋中的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了快十分鐘了，老師還是遲遲不現(xiàn)身。他頭上已有焦急的汗珠，手心里也滲出了汗，背上都濕了三次，但他還是任性地等，似乎這個(gè)問(wèn)題比什么事都重要。

終于，老師的身影出現(xiàn)在了辦公室門(mén)口，他不顧一切地沖上前去：“老師，那道題……”老師心領(lǐng)神會(huì)，又用了快半個(gè)小時(shí)幫他解決了問(wèn)題，他這才高興地滿載而歸，回到教室。他的晚餐，自然是草草地用面包和牛奶對(duì)付了一下。

這就是我們班任性的他，可他卻次次考滿分，是班上的學(xué)霸。你們知道這是為什么嗎？