【篇一：那一刻】

張思宜

地鐵上人群擁擠，空氣里都帶著灼人的熱浪。我看到了身旁的紅衣少年。他皮膚白皙，睫毛很長，靠著座椅的扶手，低頭看一個本子。我出于好奇心湊近一看，哦，上面密密麻麻的寫滿了英文單詞。字很丑，像一條條蚯蚓，在每個單詞旁邊還有一些中文，但都很奇怪，根本連不成詞或句。比如：“what＇sthis”，旁邊的注釋是“襪子惹事”，原來這是在標(biāo)注讀音?。?/p>

我忍不住細細端詳起他來：額頭光潔，上面有些許汗珠，細膩得幾乎看不見。濃黑眉毛，皮膚蒼白。可當(dāng)我看見他的嘴唇時，內(nèi)心顫動了：他讀著那些單詞，紅紅的嘴唇蠕動著，但看得出很艱難，可他依舊很認真的讀著，頭也不抬。那一刻我的喉頭有些發(fā)緊——即使那般困難，即使已經(jīng)逼出汗珠，他也在堅持全身心地投入。我在學(xué)習(xí)中會有這樣專注嗎？但同時我又很痛心，他沒有用音標(biāo)注音，卻用中文注音，這樣的方式根本不正確呀，努力的方式不對，難道不可惜嗎？那一刻我的內(nèi)心百感交集。

【篇二：那一刻】

殷顥峰

上個星期，有一天早晨，黃老師來到班上，她的聲音像是感冒了。我也沒太在意，可能是因為最近氣溫驟降的原因吧。那天下午黃老師叫我去她包里找U盤，我打開她的包的拉鏈時，震驚了——最上面的就是藥，藥盒上面寫著一日三次：適合發(fā)熱，咳嗽，流涕等風(fēng)涼感冒癥狀。接著我又翻到了很多衛(wèi)生紙，濕巾，越往下翻得越深，我的心也越往下沉得越深。翻到最底下的是一個煮熟的蛋，冰涼的雞蛋。啊，我才想到黃老師為我們早飯都來不及吃，多么辛苦?。?/p>

我沒找到U盤就往她桌上望去，上面放著大摞的作業(yè)本，旁邊還有一張A4紙，上面寫著我們今天在數(shù)學(xué)課上討論了很久的一道題。

黃老師雖然感冒，但仍是堅持著上課，堅持著批改作業(yè)，甚至連飯都來不及吃！再次回想起我找東西的那一刻，總覺得，不止找了U盤，還找到了一些我們看不到的東西，一些應(yīng)該令我們深思的東西……

【篇三：那一刻】

楊熳

記得是晴朗的一天，我在公交車上準(zhǔn)備去補習(xí)。公交車上很擠，有許多人站著，還吵吵嚷嚷的。我眼看還有四站，便也松了口氣，至少不會再那么難受了。我閉上了眼，想要在這吵鬧的車中休息一會兒，結(jié)果還沒有一分鐘，就在我斜前方的后門，突然“嘣咔嘣咔”的發(fā)出細碎的聲音，我皺起了眉頭，毫不情愿的睜開了眼。映入眼簾的是位老人，站在后門外，他正用力捶打著后門，我便也打量了他一番：

破舊的軍裝外套里，穿著一件較舊的棕色毛衣，下身又是劣質(zhì)的長軍褲，他滿臉皺紋，皮膚早已曬成古銅色，他滿頭花白的發(fā)，在陽光下，格外耀目，他一只手挑著那滿滿的菜筐，一只手也還在用力地拍打著車門。我這才回過神來，想站起來叫司機，但我眼看著公交車內(nèi)都被圍得水泄不通，便也放棄坐下了。公交車搖搖晃晃的開起來，那個老人還是沒能上車，我一直望著他的背影，落寞，更多的是愧疚。