我，從小就內(nèi)向的我，不會和同學(xué)相處，也因此在小學(xué)時光陷入了負(fù)能量的世界。

最開始在一年級的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說她去上廁所，我不讓，老師說我要上課，于是我沒跟去。母親走了。從那時起，我開始計劃著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來，妹妹也進(jìn)了幼兒園，同樣沒人家欺負(fù)，那個欺負(fù)妹妹的人說道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐。”可我知道，妹妹本來在滑，結(jié)果是那個人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個人不讓。為了替妹妹出氣，我揚(yáng)言說如果再欺負(fù)我的妹妹，我會欺負(fù)你的。那個人和老師說了，結(jié)果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內(nèi)向。我對他人產(chǎn)生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無論是誰都是一樣的。

上了小學(xué)，對著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽著老師的話，可是卻被同學(xué)笑話我，說我很假，就是為了當(dāng)個班干部，才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語的沖擊，我的負(fù)能量開始滿滿的。母親說，我上學(xué)總是嘟著嘴，不肯進(jìn)，說我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。

于是，我討厭這個學(xué)校，甚至想要快些畢業(yè)。

后來又踏上了初中的旅程，開始的我還是和對待小學(xué)生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點(diǎn)話也不肯講。但同學(xué)試著和我談心，我那負(fù)能量的世界就被催毀了，溫暖的陽光灑進(jìn)了我記憶的門。

更加開朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛，也認(rèn)識到了之前其實(shí)都是我自己的問題，是我自己企圖把自己心里的門關(guān)上。

無論面對什么情況，結(jié)果都和你的態(tài)度一樣，那些擁有陽光的人終會走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。