直到現(xiàn)在，回味起三年級(jí)發(fā)生的那件事，我的心兒還會(huì)砰砰直跳，心中不免悲嘆。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校評(píng)選大隊(duì)委，我信心十足地去報(bào)了名，如我所期盼的，獲得演講競(jìng)選的資格，將在星期五下午進(jìn)行比賽。

我哪知道還有演講比賽，當(dāng)老師告訴我的時(shí)候，我當(dāng)場(chǎng)就懵了。怎么辦？我從來沒有在全校人面前演講過。哎！無奈，我只好在家里迅速寫完作業(yè)，和媽媽準(zhǔn)備演講稿。

當(dāng)終稿出爐時(shí)，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)——639個(gè)字。這個(gè)數(shù)目讓我很震驚。只剩下最后兩天了，我將腦里的“垃圾”全部倒了出去，拼盡全力將稿子背了下來。

星期五上午，我已將演講稿背得滾瓜爛熟，準(zhǔn)備迎接競(jìng)選演講了。

終于到了星期五的下午，到了我比賽的時(shí)刻。

我左手僵直，死死地貼在褲縫上，右手拿著話筒，心里像一座“兔子城”一樣，從腳心跳到額頭，又從額頭落下去。肺似乎已經(jīng)壞掉了，雙腳感覺裝的不是肉和骨頭，而是翻滾的波浪，不聽使喚。

“下面有請(qǐng)XXX同學(xué)上臺(tái)演講！”輪到我了，我忐忑不安地走上臺(tái)，雙腳感覺是被機(jī)器操控著，又感覺被凍成了冰塊，不聽我的命令。

我結(jié)結(jié)巴巴地在臺(tái)上講著，眼睛不敢看觀眾，在那亂瞟。忽然，我的目光和臺(tái)下的觀眾對(duì)上了，我的雙腿打著哆嗦，腦子里想著：完了，忘詞了！我呆立在講臺(tái)上，雙手已經(jīng)成了擺設(shè)，唯一的作用就是挖個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去，身體被打了麻醉劑，就連木雞站在我旁邊也顯得十分活潑。

臺(tái)下的老師提醒了我兩句，把我從恍惚中拉回了現(xiàn)實(shí)。我便當(dāng)堂在臺(tái)上編了起來，才勉強(qiáng)應(yīng)付過去。下臺(tái)了，我的心依然怦怦直跳，有后悔，有遺憾，有不甘心……臉上火辣辣的，之前的信心蕩然無存。

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就多么希望能重來一次，回到那個(gè)下午，重拾信心。哪怕是在夢(mèng)里也行，我想再努力一次，補(bǔ)上那個(gè)遺憾。